Proceedings of the Korean Vacuum Society Conference
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1999.07a
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pp.156-156
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1999
자성박막에 존재하는 자기구역의 형상 및 동력학은, 자성박막의 학문적 연구와 응용기술 개발의 핵심을 제공하는 매우 중요한 분야의 하나로서, 최근 크게 관심이 고조되고 있다. 본 연구에서는 차세대 광자기 재질로 각광받고 있는 Co/Pd 다층박막에서의 자기구역 형상 및 자기구역 동력학을 연구하였다. 전자빔 진공증착 시스템을 사용하여, Co 층의 두께와 Pd층의 두께, 그리고 전체 층수가 변화하는 일련의 Co/Pd 다층박막 시료를 제작하였다. 제작된 모든 시료가 명목두께에 대하여 4%의 정밀도로 제작되었음을 확인하였고, 제작된 시료의 자기 및 광자기 성질은 자기이력곡선 등을 측정하였다. 또한 고성능 광자기 Kerr 현미경 시스템을 이용하여 자성박막에 존재하는 자기구역의 형상 및 자기구역 동력학을 관찰하였다. 이 장비는 1,000배의 배율에서 0.3$\mu\textrm{m}$의 공간분해능을 가지며 실시간 자기구역 영상을 CCD 카메라를 통해 컴퓨터에 저장함으로써, 자지구역 거동현상을 관찰할 수 있다. 자성다층박막에 존재하는 자기구역의 형상을 이론적으로 예측하기 위하여, 다층박막 구조에서의 정자기 에너지를 일반적으로 계산할 수 있는 이론을 유도하였다. 이 이론을 통해 다층박막의 자성층의 두께가 두꺼워짐에 따라, 자기구역의 형상이 단일 자기구역 형상에서 줄무늬 자기구역 형상으로 천이함을 예측할 수 있었고, 이러한 지구구역 천이현상을 Co-Pd 다층박막의 자화역전현상을 연구하였고, 새로운 자구동력학 정량분석기술을 개발하여 Co/Pd 다층박막에 적용함으로써 자화역전의 자구벽 이동속도와 핵형성 확률을 각각 정량적으로 구하였다. 이러한 관찰 및 분석기술을 통하여, Co/Pd 다층박막의 층구조에 따라 대조적인 자화역전현상이 존재함을 관찰하였다. 이러한 대조적인 자화역전현상을 결정짓는 요인을 연구하기 위해서 나노자성학이온을 이용한 자화역전현상을 결정짓는 요인을 연구하기 위해서 나노자성학이온을 이용한 자화역전모델을 개발하였으며, 이를 통하여 자성박막의 거시적 자기성질에 의해 이러한 대조적인 자화역전모델을 개발하였으며, 이를 통하여 자성박막의 거시적 자기성지에 의해 이러한 대조적인 자화역전현상이 결정될 수 있음을 설명하였다. 또한, 미시적 자기이력곡선 측정을 통하여 자성박막구조에 따른 국소적인 구조불균일성을 관찰하였고, 이러한 구조불균일성 또한 대조적인 자화역전현상을 결정하는 큰 요인임을 논의하였다.
The purpose of this study is to develop a tea culture therapy program development for the improvement of self-efficacy of juvenile probationers, which is a key factor of social adaptability of juvenile probationers. After developing a tea culture therapy program, this study examines the effect of the program empirically, by applying to juvenile probationers. For this purpose, this study employs an integrative approach of qualitative and quantitative methods. It is shown from the qualitative analysis that juvenile probationers' positive attitude and active participation are considerably progressed. The results from quantitative analysis indicate that the sub-dimensions of self-efficacy such as general self-efficacy and social self-efficacy are significantly improved.
본 연구는 34wt%(5Ce-Didymium)-Fe-1wt%B 합금의 분말입도, 성형압력 및 소결온도 에 따른 자기적 성질에 관하여 연구하였다. 그리고 각각의 자기적 성질에 영향을 주는 인자를 알아내기 위하여 밀도측정, 미세조직 및 자구를 관찰하였다. 미세조직은 금속현미경을 이용하여 관찰하였으며 자구는 Bitter법으로 관찰하였다. 결과는 아래와 같다. (1)분말의 입도와 결정립 크기가 작아질수록 경질자기 특성은 증가하였으며 소결온도가 증가할수록 경질자기 특성도 증가하였다. 그러자 압력은 1000kg/$cm^{2}$일때 가장 좋은 경질자기 특성이 얻어졌다. (2)결정립이 클수록 자구의 구조는 복잡했으며 미세한 결정립일수록 큰 결정립에 비해 큰 보자력을 갖는다. 포화된 후에는 거의 모든 결정립이 단자구였으며 열적으로 탈자되었을 경우에는 모두가 multi-domain였다. (3)가장 우수한 경질자기 특성은 3-5.mu.m의 분말을 사용하여 1080.deg.C에서 소결한 후 590.deg.C에서 열처리한 시편에서 얻어졌으며 (BH)$_{max}$는 214.6kJ.m$_{-3}$이다.
Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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2019.01a
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pp.215-216
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2019
테크놀로지의 발달에 따라 교육에서 테크놀로지의 중요성이 증가하였지만, 교사와 예비 교사의 테크놀로지에 대한 지식 부족으로 인하여 수업에 테크놀로지를 통합하는 것에 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 Kim과 Lee(2018)은 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 개발하였다. 개발한 TPACK 교육 프로그램은 예비 교사의 지식에 미치는 영향을 분석하는 연구는 진행되었지만, 예비 교사의 자기효능감에 미치는 영향을 명확히 규명하지 못하였다. 따라서 본 연구에서는 세 집단의 예비 교사를 대상으로 ICT 기반 TPACK 교육, 프로그래밍 교육, 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 실시하고, 예비 교사의 일반적 자기효능감과 특수적 자기효능감 변화를 관찰하였다. 연구 결과, ICT 기반 TPACK 교육과 프로그래밍 교육을 받은 예비 교사는 자기효능감의 변화가 관찰되지 않았지만, 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 받은 예비 교사는 일반적 자기효능감과 특수적 자기효능감 모두에서 유의한 향상이 나타났다.
Journal of the korean academy of Pediatric Dentistry
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v.28
no.4
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pp.709-727
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2001
The pattern of programmed cell death(PCD) has been examined during the early developmental period of development in mouse embryos, from embryonic day 4.5(E4.5) to E11.5 Embryos from Balb/c breedings were harvested at various embryonic stages between E4.5 and El1.5. Cell death was analysed by in situ terminal deoxynucleotidyl transferase mediated dUTP nick end labeling(TUNEL) staining in tissue sections and whole embryos. At the blastocyst stage(E4.5), a very few apoptotic cells were found in the inner cell mass of the blastocyst. In the early egg cylinder stage(35.0-5.5), a few apoptotic cells were detected in the embryonic ectoderm, the embryonic endoerm and the proamniotic cavity. In the advanced egg cylinder stage(E5.5-6.5), TUNEL-posifive cells were observed in the extra-embryonic ectoderm and extra-embryonic endoderm as well as in the embryonic ectoderm, embryonic visceral endoderm and proamniotic cavity. In the streak stage(E6.75-7.75), many TUNEL-positive cells were found in the ectoplacental cone. In contrast, only very few apoptotic cells were found in the chorion and extra-embryonic endoderm in extra-embryonic regions. In intra-embryonic region, a few apoptotic cells were randomly found in the embryonic ectoderm, mesoderm and visceral endoderm. At the early somitogenesis stage(E8.0-8.5), most apoptotic cells were observed in the most cranial portion of neural fold (neural ectoderm and adjacent ectoderm). At the mid somitogenesis stage(39.0-9.5), the otic placode first showed TUNEL-positive at this stage. Small number of TUNEL-positive cells were also first seen around optic placode and branchial arches. Three streams of TUNEL-positive cells were clearly seen in the cranial region at 59.5-9.75. At E10.5, apoptotic cells were localized in the developing eye, the junctional portion of medial nasal, lateral nasal and maxillary processes, the lateral portion of branchial arches, the junction of bilateral mandibular processes, and apical ectodermal ridges of limb buds. At E11.5, apoptotic cells were noticeably decreased in most area, except the developing limbs and several somites in the tail region. In this study, the global temporospatial pattern of PCD throughout early development of mouse embryos was discussed. It may provide the basis for further studies on its role in the morphogenesis of the embryo.
This paper discussed on the observation of dynamic domain patterns using Lorentz SEM in the frequency region of 50 Hz-10 kHz. The observed dynamic domain patterns were compared with the simulated ones. The observation rrethod is characterized by using the slight difference between the exciting frequency and the multiples of the scannning frequency of SEM.
This study organize a self-directed learning in complex structures. And based on this, It was developed self-directed learning scale for university students. It was a analyzing literature and reviewing previous studies for developed scale. Therefore, Self-directed learning model was configured into motives, performance behaviors, and learning management behaviors. On the basis of this, the present study constructed 19 sub-factors and developed 114 scale items. First, a preliminary scale was developed and its reliability was assessed by administering the scale to 128 students attending A university. The result showed that the reliability of every sub-factor was good and, therefore, the scale was developed with no item removed. To verify the validity of the scale, this study evaluated reliability and construct validity by administering the scale to 674 students going to A university. The reliability and validity of all sub-factors were found to be good. A confirmatory factor analysis was performed to verify construct validity and the result revealed that the first model was not an appropriate model. For this reason, the first model was modified once by taking the model modification index into account and it was found that ${\chi}^2$ (563.254), CFI=.963, NFI=.951, RMSEA=.064. Thus, the model was verified as a valid model. The results of this study imply that it is possible to point out learners' weaknesses and strengths by measuring activities taking place in the learning process in detail.
목적: 심장관련 질환과 연관성이 있는 심장의 움직임을 관찰, 확인해야 하는 필요성이 날로 증가함에 따라 심장의 움직임을 관찰할 수 있도록 심장 영상 내에 일정한 간격의 saturation된 선(grid)을 만들어, 시간에 따른 grid 된 영상을 얻어 grid 의 변형에 따른 심장의 움직임을 확인하여 본다.
This article compares the psychological and behavioral profiles of adolescents on probation and high school students. A total of 253 adolescents on probation and 257 high school students completed an open-ended questionnaire developed by the present researchers and structured questionnaire that assessed moral disengagement and self-efficacy developed by Bandura (1995), delinquent behavior and academic achievement. Adolescents on probation reported that they engaged in delinquent behavior due to the fault of others and they were angry for being forced to be on probation. They are not likely to take responsibility and morally disengage from their delinquent actions. When compared to high school students, adolescents on probation are likely to report low self-efficacy, low academic grade, and less likely to feel proud of themselves. They are more likely to meet their friends in Internet and video game rooms and less likely to focus on academic achievement. Results of ANCOVA indicate that adolescents on probation have higher scores on moral disengagement, social efficacy, but lower score on efficacy for self-regulated learning. They are more likely to run away from home and have lower academic grade. The results of the discriminant analysis indicate that running away from home, social efficacy and moral disengagement are predictive of adolescents on probation and academic achievement and efficacy for self-regulated learning are predictive of high school students.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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