• Title/Summary/Keyword: 스터디그룹

Search Result 21, Processing Time 0.023 seconds

양돈인의 미래를 키우는 '현장양돈교실'

  • Park, Gi-Jin
    • The Korea Swine Journal
    • /
    • v.29 no.7 s.335
    • /
    • pp.182-185
    • /
    • 2007
  • 지난 2006년 처음 실시된 '우수 농업교육 프로그램 경연대회'에서 대한양돈협회의 '젊은 양돈인 스터디그룹'이 우수상을 차지했다. 우수상을 수상한 (사)대한양돈협회의 '젊은 양돈인 스터디 그룹'은 지난 2006년 8월 19일부터 11월 11일까지 매주 토요일에 12주 과정으로 진행하였으며 뜨거운 관심과 열기속에 총 20명의 교육생이 현장양돈교실을 수료하였다.

  • PDF

농가탐방 ① - 경기 화성지역 '젖소개량 스터디그룹' 소통으로 세대 간의 벽 허물다

  • 한국낙농육우협회
    • 월간낙농육우
    • /
    • v.37 no.5
    • /
    • pp.133-136
    • /
    • 2017
  • 부모세대 낙농인들은 아무린 정보 없이 낙농업을 시작했기에 다방면의 시행착오를 겪으며 쌓아 온 소중한 '경험'을 가지고 있고, 후계낙농인들은 낙농과 축산에 대한 이론 교육은 물론 수많은 정보 속에서 알아낸 '지식'이 있다. 일반적으로 경험과 지식이 한데 모이면 큰 효과를 내기 마련이지만, 세대가 다르다는 이유로 갈등을 겪다 보면 시너지 효과를 제대로 얻을 수 없다. 그러나 경기 화성지역에는 소통을 통해 세대 간의 벽을 허문 모임이 있다. 바로 박홍섭 전(前)지회장을 축으로 지역 후계낙농인들이 모여 꾸려나가고 있는 '젖소개량 스터디그룹'이다. 목장에 필요한 경영노하우를 연구 토론하는 것은 물론 경험과 지식을 함께 나누고 있는 박홍섭 전(前)서울우유연합지회장과 후계낙농인들을 만나봤다.

  • PDF

An Analysis of Learning Effect by Computer Programming Areas based on Leveled Intense and Supplementary Learning (심화.보충형 수준별 학습에 의한 컴퓨터 프로그래밍 영역별 학습 효과 분석)

  • Ahn, You-Jung;Kim, Kyung-Ah
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
    • /
    • v.15 no.9
    • /
    • pp.137-144
    • /
    • 2010
  • We've run leveled intense and supplementary study groups connected with JAVA regular classes for more effective learning of computer programming. We performed the test for evaluating learning understanding degrees between before and after study to analyze learning effect for three leveled study groups and a non study group, and we also analyzed the differences of learning understanding degrees among 4 learner groups by computer programming areas. As a result, we can reach the result what programming areas are effective to be operated by intense and supplementary study groups. Those areas are the area to improve the ability of programming applying concepts through in-depth understanding of concepts, and the area of programming through mixed knowledges related each other. The study group for low-leveled learners has most improved of four groups. Low-leveled group was behind the other study groups on programming application ability, but the group was more excellent than non study group in most programming areas.

Study Group Recruitment, Study Cafe Location Information Service Web Page (스터디 그룹 모집, 스터디 카페 위치 정보 서비스 웹페이지)

  • Sung Jin Kim;Sung Woo Cho;Soo Min Park;Ga In Seo;Hyun Ah Kim
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
    • /
    • 2023.07a
    • /
    • pp.249-250
    • /
    • 2023
  • 본 논문은 HTML과 CSS를 사용하여 기본적인 웹페이지를 작성하고, 카카오 지도 API를 활용하여 주변 스터디 룸 위치를 입력할 수 있는 기능을 구현한다. 카카오 개발자 웹사이트에서 API 키를 발급받아야 하며, 이를 사용하여 JavaScript 코드를 작성하고 웹페이지에 추가하여 지도와 위치 입력 기능을 구현한다. 또한, 회원가입 및 로그인 기능을 구현하기 위해 Node. JS를 사용하며, 사용자의 회원가입 정보를 입력받아 DB에 저장하고 로그인 시 DB와 비교하여 인증하는 기능을 포함합니다. MySQL을 사용하여 DB 테이블을 생성하고 연동하는 작업을 수행한다.

  • PDF

The Implementation of E-group Study System based on the Flipped-Learning (플립 러닝에 기반한 e-그룹 학습 시스템의 구현)

  • Park, Ju-Mi;Lee, Hyun-Dong;Kim, Dong-Hyun;Cho, Dae-Soo
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
    • /
    • 2018.07a
    • /
    • pp.181-182
    • /
    • 2018
  • 주입식 강의로는 미래형 인재를 키우기 어렵기 때문에 e-러닝의 진화로 주입식 교육의 반대인 플립러닝이 이슈화되고 있다. 주입식 교육에서는 교사의 일방적인 주도성을 가지며 학생의 생동감, 흥미, 능력, 필요를 전혀 무시하는 단점이 있다. 이를 해소하기 위해 본 논문에서는 그룹 스터디 활동에 플립 러닝 방식을 적용함으로써 스스로 학습을 유도하는 시스템을 제시한다. 대표 학생은 활동 기간 동안 교사 역할과 함께 책임자가 되고, 수업 할 자료를 공유할 수 있는데 학생들은 자료마다 질문을 남길 수 있다. 대표 학생이 질문 확인을 함으로써 학생 진도를 확인할 수 있다.

  • PDF

Design and Implementation of Web Based Collaborative Learning System for Interactivity among Learners (e러닝 환경에서 학습자간 상호작용활동 증진을 위한 웹 기반 협동학습 시스템 설계 및 구현)

  • Lee, Dong-Hoon;Lee, Sang-Kon;Lee, Ji-Yeon
    • 한국IT서비스학회:학술대회논문집
    • /
    • 2007.11a
    • /
    • pp.357-362
    • /
    • 2007
  • 본 연구는 e러닝 환경에서 웹 기반 학습자간 상호작용 학습증진을 위한 스터디 그룹 활동지원시스템 개발을 위한 실질적 사례를 제시하는 데 있다. e러닝 환경 웹 기반학습의 단점을 보완하기 위하여 함께 학습이 가능하도록 제안되었고, 학습자들간의 상호작용을 증진시킬 수 있는 자료실 정보교환, 화상토론, 동영상강좌 동시 시청 가능도 설계되었다. 대학생 254명 대상 49개 그룹으로 학습자간의 상호작용을 통한 학습만족도를 조사하고 그 결과를 분석 해보았다. 또한 협동학습을 통한 스터디 그룹 활동은 개인별 상호작용 활동지수로 나타내어 학습만족도와의 상관관계를 증가시킬 수 있는 하나의 온라인 학습 커뮤니티 모형을 제시함으로서 e러닝 사이트나 학습 시스템을 설자하고 구현하는데 참고가 될 수 있으리라 기대한다.

  • PDF

목장탐방 - 소비자가 원하는 '건강한 우유' 생산을 위해 경영 철학 가져야

  • 한국낙농육우협회
    • 월간낙농육우
    • /
    • v.36 no.7
    • /
    • pp.125-128
    • /
    • 2016
  • 국내 1세대 육종가로서, 38년간 낙농업을 해오면서 두 번의 폐업을 거친 뒤 다시 목장으로 돌아와, 육종가라면 누구나 꿈꾸는 그랜드챔피언에 등극한 경기도 화성의 대원목장 박홍섭 대표(61세, 협회 서울우유연합지회장, 서울우유 발안축산계장). 그는 자신을 어쩔 수 없는 '목장쟁이'라고 한다. 지역 후계농들의 멘토가 되어 스터디그룹을 운영하고, 지역사회 일원으로 어려운 사람들을 위해 나눔을 실천하고 있는 박홍섭 대표를 만나 '건강한 낙농산업 이야기'를 들어봤다.

  • PDF

An Analysis of Efficiency of Customized Learning Cases for Computer Programming Learning (컴퓨터 프로그래밍 학습에서 맞춤형 학습 사례의 유형별 효과 분석)

  • Ahn, You Jung
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
    • /
    • 2012.07a
    • /
    • pp.417-418
    • /
    • 2012
  • 본 논문에서는 학습자의 수준에 따라 맞춤형 학습이 필요한 컴퓨터 프로그래밍 수업에서 학습자들에게 다양한 형태의 맞춤형 학습 사례들을 적용해보고 각 사례에 참여한 학습자들의 프로그램 영역별 학습 효과를 분석하여 학습자들에게 효과적인 맞춤형 학습 유형이 어떤 것인지를 분석해보았다.

  • PDF

A Study on the Types of Study Group in Online-Learning (온라인 학습에서 스터디 그룹의 유형에 관한 연구)

  • Lee, Kon S.;Cui, Yuan-Guo
    • The Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education
    • /
    • v.4 no.2
    • /
    • pp.24-32
    • /
    • 2012
  • This purpose of study is to identify types of study groups in online learning and the relationships between the types and teams' performance. In order to address these research questions, four study group types are developed based on Neiderman & Beise(1999)'s typology: 1) fully-supported; 2) highly-virtual; 3) traditional; and 4) inactive. And then three study group types are identified based on taxonomy-approach using cluster analysis from 46 teams participated in this study: 1) fully-supported; 2) traditional; 3), and 4) highly-virtual. The result shows that the groups are validated in the latter, except for the inactive type. The result indicates that fully-supported type groups achieved the highest performance, while the highly-virtual type group achieved the lowest performance.

  • PDF

Kinetic Parameter Estimation of Ru Catalyst for Steam Methane Reforming (증기 메탄 개질 반응의 Ru 촉매 Kinetic Parameter 예측)

  • JOO, CHONGHYO;KIM, MYUNGJUN;CHO, HYUNGTAE;LEE, JAEWON;KIM, JUNGHWAN
    • Journal of Hydrogen and New Energy
    • /
    • v.33 no.5
    • /
    • pp.499-506
    • /
    • 2022
  • This study proposes kinetic parameters of Ru catalyst for steam methane reforming (SMR). First, extensive experiments are performed under different SMR conditions to evaluate performance of the catalyst in SMR. Second, a kinetic model is designed and developed for parameter estimation and validation using gPROMS. Finally, estimated parameters are fitted to the kinetic model and then, the model results are compared with the experimental data. The model results are in a good agreement with the experimental data.