This study aimed to examine the current state of music therapy for adults with intellectual disabilities (ID) by conducting a survey of music therapists. Completed surveys from 32 certified music therapists were included for analysis. The questionnaire was composed of 38 items that asked about the participants' background, work environment and music therapy implementation experience (including assessment, goal establishment, intervention strategy and difficulties). The results of the study showed that music therapy for adults with ID was practiced in diverse facilities. Enhancing social interaction was the most frequently set goal by music therapists, whereas facilities mostly required the music therapy services for emotional stability. Also, instrument playing was used most among music activities, and musical structure was considered most when choosing music for therapy. Among the influential institutional factors, characteristics of the facility were considered most frequently, and the level of functioning was the most considered in terms of client-related factors. To advance the effective use of music therapy interventions with adults with ID, development of music therapy assessment tools and more active communication with facility staff were also suggested when working with this population.
The purposes of this study were to develop work-life balance supportive organizational culture scale(WLB supportive organizational culture) and to verify it's validity. We reviewed comprehensive studies about work-life balance and organizational culture as well as scales related to them. We theoretically extracted some important factors of WLB organizational culture from reviews and then made 38 preliminary questions. 773 married workers in their 30s to 50s were responded to a questionnaire consisted of 38 preliminary questions and 9 variables(work-life balance, quality of life, job satisfaction, turnover etc) for criterion related validity verification. As the results of factor analysis such as EFA and CFA, we could confirm five factors including WLB organizational management, WLB supportive supervisors, empathetic communication with coworkers, coworkers' material support to WLB and accessibility to WLB programs. Second, correlation analyses were performed to investigate the validation of this scale. In result, it was revealed that the WLB supportive organizational culture scale was highly correlated with other family supportive organizational culture measures as well as dependent variables such as work-life balance, quality of life, job satisfaction, turnover. We expect this study contribute to improve the quality of studies about work-life balance and organizational culture.
The purpose of this study is to seek ways to enhance sustainability by understanding the business model of social ventures that should be accompanied by social and environmental missions as well as economic missions. To achieve this purpose, We seek to enhance sustainability by analyzing the business model of social venture entrepreneurs. The analysis tool used TLBMC (Triple Layered Business Model Canvas). It is extended from a business model canvas that is widely utilized and recognized in economical terms. The TLBMC is proposed by Alexandre & Raymond (2016) to help achieve a holistic view with horizontal and vertical associations. Based on the TLBMC, we found that each of the social ventures needed additional factors or unnecessary factors, and that they were approaching a different meaning from the beginning to stabilizing phase. And social entrepreneurs have concluded that using TLBMC to provide stakeholder and staff basic understanding of economic, social, environmental and environmental factors, enabling rapid and accurate communication and collaboration. This study will help people who prepare and study social ventures to have economic, environmental, and social perspectives. t could also be used to redefine the direction and value of entrepreneurs operating social ventures, such as vision and mission to help clarify the roles of the organization.
Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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v.44
no.1
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pp.51-65
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2016
A syllabus can be considered to be a masterplan for good educational results. This study tries to diagnose the current status of landscape architectural design education and suggest improvement strategies for better landscape design courses through the analysis of the syllabi of mid-level landscape design studio classes collected from the four-year undergraduate programs. The findings and suggestions are as follows. First, it is necessary to take advantage of a syllabus as a contract as well as a plan and a learning tool. Second, it is crucial to make more detailed statement from the perspectives of learners. Third, more customized components for design courses should be developed; the syllabus should give the structure of a design class as an integration and synthesis of other courses. Fourth, it is necessary to increase the interrelationship and relevance among the components, especially between course objectives and evaluation criteria, and course activities and references. Fifth, a syllabus needs to function as a communication tool in a flexible manner. Sixth, a syllabus needs to give a comprehensive information about the site and the design project. Finally, instructors need to introduce a set of detailed evaluation rubrics or criteria acceptable to students in order to increase the fairness and transparency of the evaluation.
Correcting an imbalance between cognitive and affective aspects of mathematics in schools is recognized as a crucial issue with regards to mathematics education in Korea. Therefore, research and studies about affective aspects have been increasing and themes relating to affective aspects were diverse. Their theme included the improvement of affective aspect, investigation of factors of affective aspect, and development of measurement tools for affective aspect. The purpose of this study is to analyze and organize the research that has been done with respect to affective aspect and drive trend, implication, and their instruction to mathematics education. This study has investigated 103 studies released from 2005 to 2015 on KCI, Korea Citation Index. The results of this study are as follow. First, since released research of affective aspects in mathematics has not increased in number in the last 11 years, academic interest in the affective aspects seems lower than recent interest arousing in Korea. Second, most studies utilized quantitative research as a tool to analyze phenomena and the cause and effect of affective aspects. Third, middle school students were the most common subjects of the studies, followed by elementary school students. Fourth, the studies had various themes such as analyzing the cause and effect of affective aspect, recognizing changes of affective aspects, and measuring affective aspects. The studies, especially, focused most on analyzing how to improve affective aspects by applying it to programs such as mathematic activities and solving mathematic problems. It is necessary for future research to have a long-term perspective and to provide a space for communication. Research should not only focus on how recognize affective aspects differently, which is based on its cultural background, but also to draw affective solutions from them.
Visualization techniques are transformed into reliable representations through socio-technological processes which include the agreement on the instrument and the embodiment of practices in relevant scientific communities. Visual representations thus produced are justified by realistic and epistemic virtues in science. This paper analyzes different visual images presented in the scientific papers of two research groups who argue different theories about the mechanism of face perception. These two scientific groups use the same fMRI technology; yet, different experimental paradigms and visual stimuli change their hypotheses into distinct testable theories, which in turn lead to different evidences to support their own theories. Visual evidences are intermediate representations which lie between fMRI brain images and scientific theories, and theoretical models obtain the scientific value based on the consistency in the chain of visual representations. This study shows that representations in science tend to be good representations within the context of scientific communities. It will provide a chance to think of the value and limit of the scientific knowledge
Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea SC
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v.45
no.6
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pp.117-122
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2008
Although the pulse diagnosis is the one of the most important diagnostic process to traditional medical doctors, there is no proper communication tool between experts and trainees. In this paper, we have developed a indentation training system which consists of a hardware measuring indent pressure on artificial arm quantitatively and a software providing a indentation training program. The hardware for measurement of indent pressure profile includes 3 load cells embedded in the artificial arm, signal amplification part and digitization part, NI-USB 6009 with 200Hz sampling rate. For setting up a relationship table between weights and output voltages, 8 standard weights were used. To evaluate this hardware, 3 oriental medical specialists were involved and their indent pressure profile were recorded three times respectively. From these, it was found that pulse diagnosis process could be divided into 3 periods and the maximum load were $500g{\cdot}f$ approximately while doctors perform a pulse diagnosis. The indentation training program was implemented with LabView and designed to monitor the differences between the pressure profile of a expert and that of a trainee so to offer some visual feedback to the trainee. Also, this program could provide the trends of training performances. With this developed system, the education of pulse diagnosis is expected to be more quantitative and effective.
An abundant emotional experience in childhood can be a basis of success of their life. In this research, I set up a hypothesis as follows to see if a group plastic activities are effective for the improvement of children's emotional intelligence and self-emotion awareness ability, self-emotion management ability, self-motivation ability, other's emotion awareness ability and personal relationship skill ability. The research subjects were 40 children of 5 years old(experimental Group: 20, controlled group: 20) in Y kindergarten located in Ulsan. In pretest, we confirmed homogeneity between experiment and control group using child emotional checklist and then applied small group plastic artistic activities to the experiment group. Data analysis was performed with population, percentage, t-test and Cronbach a. The findings of this study were: First, the group plastic artistic activities was effective for the emotional intelligence of children. Second, the small group plastic activities was effective for the self-emotion awareness, self-emotion control and self motivation ability of children. Third, the small group plastic activities was effective for the awareness ability about other's emotion and personal relationship skill ability. The result of this study implies that the small group plastic artistic activities are effective children's emotion and we need to develop the various activity program and practice for children's emotion development.
The planning stage of an architectural project has much more significant effects on the cost or outcome of the project than other stages of the project. In addition, the importance of architectural planning has been further increasing according to the recent trend of construction projects becoming larger in scale and more complex. In spite of this, the current situation is that the planning stage work is not being systematically managed. Accordingly, the purpose of this study was to develop a BIM-based simulation system for providing support during architectural planning stage such as spatial planning & review, cost review, project owner requirements management, etc. It is easy to review various alternatives using this system that allows not only the modeling of space object modeling but also the instantaneous review of spatial area & layout, cost, etc. based on object information. In addition, it can be used as a communication tool with the project owner as it provides the visualized information and quantitative data of the building model, and the information created through this system can be delivered to the following stage for usage. It is thought that using this system, the entire project work including the architectural planning stage can be supported and even contributing to the advancement of architectural process.
Korean Journal of Construction Engineering and Management
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v.13
no.3
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pp.109-121
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2012
Overseas construction project orders have shown steady increase since 2001, and it took 44.5% of the total construction project orders in 2010. Overseas construction project needs more complex risk management because it is affected by more various circumstance factors than the domestic construction is. Previous studies have centered on the internal risk factors to assist the decision-making, but there are few researches on the importance and techniques of foreign exchange risk management. Inadequate management of foreign exchange risk has been found to cause huge damages due to the lacking recognition on the importance of foreign exchange risk management. Therefore, current study designed a foreign exchange risk manage model to help efficient management and decision-making. This model was developed as a technique to meet the demand of the increasing overseas construction projects for the efficient management of foreign exchange risk, and the technique will lower the risk with more and more accurate outcome by accumulating the data of profit-and-loss.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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