얼굴에 대한 시각적 인지는 오랫동안 인간에게 중요한 문제로 인식되어 왔다. 수 세기 동안 이루어져 왔던 미용 화장과 성형, 치아 교정 등의 다양한 연구는 사람의 얼굴을 감성적 측면에서 어떻게 하면 아름답게 만들 수 있는 가에 초점을 두었다. 본 논문에서는 휴먼 입출력 인터페이스로서 햅틱 장치와 스테레오 디스플레이를 혼합한 다중 감각 인터랙션 기반의 감성적인 3차원 얼굴 메이크업 시뮬레이션 프레임워크를 개발한다. 본 연구는 3차원 스캐너 장비로부터 사용자의 얼굴 모델을 추출하고, 그 데이터를 이용하여 자연스럽고 직관적인 얼굴 메이크업 시뮬레이션을 수행하는 것을 목표로 하고 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 surface elements 표현 기반의 3차원 얼굴 필터링 방법과 얼굴 메이크업을 지원하는 페인팅 방법을 개발한다. 우선 사용자의 얼굴 모델을 3차원 스캐너로 획득한 후, 전처리 얼굴 필터링을 수행하여 조명, 그리고 사용자 얼굴 피부 상태에 기인하는 에러 및 속성들을 보정하고 피부 톤을 사용자가 선호하는 색으로 변경한다. 최종적으로 사용자는 햅틱 및 스테레오 디스플레이 장치를 이용하여 두 개의 레이어로 구성된 페인팅 표면 모델에 메이크업을 수행한다. 본 연구에서 적용한 surface elements 표현 기반의 그래픽 렌더링은 일반적인 메쉬 기반 페인팅의 문제점인 텍스쳐 왜곡 현상을 완화하고, 3차원 스캐너 장치에 기인하는 표면 에러를 보정한다. 그리고 전처리 얼굴 필터링과 메이크업 페인팅 방법은 사용자 중심의 감성적인 3차원 얼굴을 재구성하도록 한다. 결과적으로 본 연구에서 개발한 이러한 기술들이 다중 감각 인터페이스 기반의 메이크업 시뮬레이터의 기본 프레임워크가 되어, 차후 메이크업이나 코디네이션 분야 등의 디지털 콘텐츠 산업에서 활용될 수 있음을 확인하였다.
Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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2011.05a
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pp.413-414
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2011
본 논문에서는 실버세대의 여가활동 및 두뇌훈련 위한 기능성게임콘텐츠를 제안한다. 두뇌훈련 게임은 기억력 훈련, 집중력 훈련, 시공감각 훈련과 판단력 훈련으로 6종의 게임콘텐츠로 구성되어 있으며, 실버세대들이 사용하기 쉬운 인터페이스와 실버세대의 게임에 대한 공감대 형성과 쉬운 접근을 위하여 춘향전을 각색하여 게임 시나리오로 적용하였다. 게임콘텐츠에 대한 평가 및 선호도 조사, 기능성게임콘텐츠 종목 발굴을 위해 401명을 대상으로 게임을 체험한 후 설문조사를 실시하였고, 결과를 토대로 선호도 및 기능성 게임 개발 시 요구 사항을 분석하였다.
The purpose of this study is to investigate the pervasive MBTI psychological preferences of childcare teachers and to examine the effects of MBTI psychological preferences and teachers' educational beliefs on childcare teachers'self-efficacy. The participants of this study were 141 childcare teachers. An independent samples t-test, Pearson's productive correlation, and step-wise multiple regression were employed to analyze the data. The results are as follows: First, Depending on the MBTI psychological preferences trends in childcare teachers, there were differences in self-efficacy. Second, personality type Sensing(S) was positively correlated with preference for easy tasks. Personality type Thinking(T) was negatively correlated with behavioral education belief, and was positively correlated with interactional education belief, self-regulated efficacy and total score of self-efficacy. Personality type Judging(J) was positively correlated with interactional/maturational education belief and self-regulated efficacy. Third, interactional education belief and MBTI psychological preferences of childcare teachers had asignificant influence on self-efficacy.
Journal of Korea Entertainment Industry Association
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v.14
no.6
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pp.269-277
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2020
The purpose of this study is to investigate the recovery of sensation and the restoration of upper limb function according to transcranial direct current stimulation over the primary somatosensory cortex in patients with chronic stroke with sensory deficit. 20 patients with chronic stroke divided into 10 experimental groups and 10 control groups. Patients received transcranial direct current stimulations over the primary somatosensory cortex on the side of the stroke lesion, and The control group applied sham tDCS to the same location. Intervention was conducted 5 times a week, 20 minutes per session for a total of 2 weeks. Assessment was performed using the Erasmus MC modifications to the Nottingham Sensory Assessment(EmNSA), Semmes-Weinstein monofilament examination(SWME) for somatosensory, and Fugle-Meyer Assessment(FMA), Motor Activity Log(MAL), and accelerometer for upper extremity function. Assessment was conducted before and after the intervention. As a result of the study, the experimental group showed a significant improvement in the overall tactile sense, proprioception, cortical sense, and perception sensitivity than the control group, and showed a statistically significant difference in the usage amount of the upper limb. Based on the results of this study, it is thought that the possibility of effective clinical application of transcranial direct current stimulation for recovery of somatosensory and upper extremity function is thought to be increased.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.6
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pp.831-842
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2022
The purpose of this study was to examine the correlations among empathy, humor sense parenting self-efficacy and psychological control in Korean parents with a child. For research, 203 parents with a child under the age of 5 attending kindergarten in Seoul participated in this study. As a result of the study, parenting self-efficacy was the lowest and psychological control was the highest. In adittion, among 'empathy', 'humor sense' and 'autonomy support', 'guilt inducement' on sub factor of psychological control showed a significant correlations. In addition, 'cognitive empathy' on sub factor of empathy was significantly correlated with 'autonomy control' on sub factor of psychological control, and 'preference for humor' on sub factor of humor was significantly correlated with 'identical parenting' on sub factor of psychological control. Among parenting self-efficacy and 'autonomy support', 'guilt inducement', 'autonomy control' on sub factor of psychological control showed a significant negative-correlation. 'Difficulty in parental roles' on sub factor of parenting self-efficacy was negatively correlated with other factors except 'identical parenting' on sub factor of psychological control.
금융기관들은 개인들의 다양한 욕구를 충족시키기 위해서 경쟁적으로 수많은 금융상품을 개발하여 판매하기 시작하였으며, 이러한 상품들은 나름대로 독특한 특성을 지니게 되어, 개인들은 이에 대한 수많은 정보를 수집하고 분석할 필요성을 가지게 되었다. 금융상품정보의 정보원 선택 선호요인으로는 정보원 자체의 특정 이외에도 개인이 가지는 성격적 특징과 환경적 요인들을 들 수 있다. 따라서 개인의 성격유형에 따라 선호하는 정보원의 유사점과 차이점을 알아보았다. 본 연구에서는 금융상품정보를 취득하는 정보원에 대한 선호요인인 개인의 성격유형을 파악하기 위하여 MBTI(Myers Briggs Type Indicator)를 근거로 작성된 성격특성평정척도(Personality Trait Ration Scales: PTRS)를 이용하여 파악된 성격유형들이 금융상품 정보원 선택에 미치는 영향을 분석하였다. 성격유형변수를 4개의 군집으로 집단화하고 성격요인과 차이분석을 실시한 결과 감정 직관적인 성격이 강한 주관적 감정형, 외향 직관적인 성격이 강한 사교적활동형, 내향 사고적인 성격이 강한 수동적개인형, 인식 판단적인 성격이 강한 합리적이성형의 4개 군집으로 나누어졌다. 8개의 성격요인 중 감각을 제외한 7개 성격요인 모두가 p<. 05에서 4개의 성격유형군집과 유의적인 차이가 있는 것으로 나타났다. 사교적활동형은 여러 정보원 중 'TV'를, 합리적이성형은 '잡지', '금융상품팜플렛', '재테크서적'을, 주관적감정형은 '은행창구직원', '친구나친지'를 선호하였다. 그러나 수동적개인형은 어떠한 금융상품정보원도 선호하지 않았다. 특히, 합리적이성형은 전문금융정보를 원하는 것으로 나타났고, 주관적감정형은 인간적인 면을 더 선호하는 것으로 나타났다. 본 연구가 가지는 의의는 각 성격유형별로 선호하는 금융상품정보원의 차이를 분석함으로써 개인의 정보욕구를 보다 더 만족시킬 수 있는 하나의 요인으로 성격요인과 정보원의 차이에 관한 정보를 제공하며, 금융정보를 제공하는 주체들에게 각 정보원에 적합하도록 정보의 성격에 관한 특성요인과 고객선호정보원을 살펴볼 수 있는 정보취득방안에 대한 연구의 필요성을 제시하는데 있다.
Based on goal-achievement and embodied cognition theories, this research investigates how goal-achievement status, which is specified into goal under-achievement, achievement, and over-achievement, influences one's preference for the degree of hardness (vs. softness) in products. The results reveal that consumers who have not yet reached or who just met their goals compared to those who over-achieved their goals want their products (e.g., pillows, mattresses, chairs) to be firm rather than soft. Existing embodied cognition studies have mostly focused on how physical experiences affect consumers' judgments and product preferences, whereas this research shows that consumers can automatically pursue physical experiences according to their goal achievement status.
Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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2002.05a
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pp.131-134
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2002
원래 오감은 말 그대로 각 감각이 개별적으로 존재하는 것이 아니라 다섯 개의 감각이 때로는 겹치고 보완하고 서로 상승하기도 하면서 우리의 감성구조를 보다 입체적으로 구성한다. 따라서 사람들은 뭔가를 판단할 때 오감을 총동원하게 된다. 그러나 일반적으로 디자인이나 제품개발을 하기 위해 사용하는 의미분별척도는 사물의 성질이나 모양을 묘사하는 이미지 형용사를 사용하기 때문에 이런 감성구조를 파악하기에는 많은 한계를 가질 수 밖에 없다. 본 연구에서는 형용사 이미지어에 의존하는 의미분별척도법(SD법)의 한계를 밝히고, 형태, 색채, 음감, 미감, 후각, 촉감과 같은 오감 정보의 관련기호분석을 바탕으로 보다 입체적으로 감성구조를 파악할 수 있는 감성척도를 개발하였다.
Journal of Korea Entertainment Industry Association
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v.15
no.6
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pp.141-151
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2021
The purpose of this study was to investigate the pre-service early childhood teacher's sense of humor, emotional intelligence on their teacher efficacy. The subjects of this study were 253 pre-service early childhood teachers in Seoul and Gyeonggi province. The statistical analysis of this study was analyzed using the SPSS V. 22.0 program. The result of the study is summarized as follows. First, in terms of the result for general trends in sense of humor, emotional intelligence, and teacher efficacy were found to be above normal. Second, the result of the current study reveals that the sense of humor, emotional intelligence, and teacher efficacy was correlated. Also, there was a statistically significant positive correlation between the sense of humor, emotional intelligence, and teacher efficacy. Third, it was found that the 'creation of humor', 'humor preference' of sub-factor in the sense of humor, and 'to perceive other people's emotion' of sub-factor in emotional intelligence affected the early childhood pre-service teacher's teacher efficacy. Therefore, it is necessary to promote both sense of humor and emotional intelligence in order to enhance the teacher efficacy in pre-service early childhood teachers.
Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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2003.11a
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pp.1121-1122
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2003
주택 리모델링 소비자의 심리 및 형태에 따라서 선호하는 주택 리모델링 유형이 다를 수 있음을 가설로 하여, 서울특별시 및 수도권 거주자를 대상으로한 설문조사와 심리 및 형태조사를 실시하였다. 심리조사는 MBTI 항목에 대한 개별 기입하도록 하고, 설문조사로 회수된 결과데이타는 SPSS-WIN 소프트웨어를 사용하여, 빈도, 분포도, 분야분석, 인자분석을 하여 유의성이 있는 것에 대해 분석하였다. 외향형(E)과 내향형(I)은 리모델링 중요도가 세부항목에 따른 유의차가 분석되었고, 직관형(N)은 감각형(S)에 비교할 때 감정형(F)은 사고형(T)에 비교할 때 판단형(J)은 인식형(P)에 비교할 때 전반적인 리모델링 중요도를 중시하는 것으로 분석되었다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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