As hotel industry lately recognize that food and drink industry produces more profits than hotel rooms, multi-various and scientific management policies are required along with the management of profitability. Particularly, as hotel services have become more alike due to the development of technology and sharing information, opportunities for differentiation have decreased. Human resource is a significant key for the hotel business as it could lead to a success or failure. It would be overwhelming for employees if they carry all the burdens on their shoulders to impress the customers and improve the service culture in this fast-changing society with different colors of human desire. Therefore, it is essential to focus on developing strategies of efficient organizational as well as human resource management, and the managerial leadership with capability of understanding the organizational structure should play the leading role, considering the specific characteristics of hotel business. The purposes of the study are transformational leadership and transactional leadership comparison analysis of hotel F&B to management strategy.
This study analyzed the effect that an organization's leadership and work environment exerts on social worker's practice performance. The survey for data collection was conducted from July 4th 2019 to July 30th, 2019 among employees of social welfare facilities located in Gyeonggi province. We analyzed the data from 205 participants who had agreed on the purpose of the study. The data analysis showed that the factors for social worker's practice performance were found to be marital status, leadership (transformational leadership, transactional leadership) and work environment. On the other hand, work environment (fairness of job evaluation) was found to have a mediating effect in the relationship between leadership and practice performance. Based on the results, this study discussed the need for adequate leadership to be practiced by taking the maturity of the organization members into consideration so that social worker's professional competence in practice performance can improve. As for work environment, it is imperative to increase the fairness in job evaluation.
Self-leadership is a positive factor for the organization and individuals, and it is a necessary competency for nursing students. The purpose of present study was to examine the factors affecting self-leadership. 173 nursing students in D city were collected and analyzed through a structured questionnaire. Self-leadership of nursing students had a positive correlation with creativity (r=.546, p<.001), self-assertion (r=.217, p=.004) and self-esteem (r=.258, p=.001). In addition, the influencing factors for self-leadership of nursing students were gender(β=.212, p=.001), grade(β=.123, p=.060), interpersonal relationship 'very good'(β=.327,p=.007), 'good'(β=.395, p=.023), 'moderate' (β=.328, p=.040) and creativity(β=.578, p<.001). Explanatory power was 35.5%. It is noteworthy to consider creativity and interpersonal relationship in developing strategy to improve self-leadership of nursing students.
The purpose of the study was to investigate the effect of self-efficacy and social support on self-leadership in nursing students. A self-reported questionnaire was completed by 237 nursing students from September to October 2017, and the study instruments comprised self-efficacy, social support, and self-leadership. The data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and multiple linear regression using SPSS/WIN 21.0 program. The result showed that the difference in self-leadership relating to general characteristics were significant leader experience, friendship, and school club activities. The correlation among self-efficacy, social support, and self-leadership were significant, and the significant factors influencing self-leadership in nursing students were self-efficacy and social support. In order to increase self-leadership of nursing students, it is necessary to develop and apply a program that enhances self-efficacy and social support. This will help them grow into a competent nurse.
Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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v.46
no.3
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pp.79-102
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2012
Higher educational institutions face an increasing demand for developing a renewed set of competencies of college students who will live in the knowledge-based society. However, relatively little is known about what constitutes the core competencies that college students need to develop and how we can improve them. Nine categories of core competencies required for college graduates were drawn from the previous research and examples of core competencies developed by other institutions. They are analytic thinking skills, problem-solving skills, communicating skills, collaborative working skills, and etc. A reading guidance course for strengthening core competencies, developed based on the teaching and learning methods was adapted to students of LIS for one semester. Implications of these and related findings are discussed.
In response to the recent rapid technological and market changes, the importance of the design of ambidextrous organization has been increasingly emphasized as one of the dynamic capabilities. Firms that show a high performance in the rapid technological and market changes appear to design and implement ambidextrous organization successfully. They have achieved both exploitative competence for continuous innovation with product development and exploratory competence for discontinuous innovation with new market and new technologies. We have examined why and how to design and operate ambidextrous organizations and the effects of ambidextrous organizational characteristics on the performance from structural, contextual and leadership perspectives. We conducted case studies on 3 Korean firms that showed different characteristics of industrial product, company size, etc. Longitudinal case studies exhibit different processes of design and operating ambidextrous organization according to innovative strategy and industrial characteristics.
This was a single group pretest-protest pre-experimental study designed to find out whether writing using media enhances creative convergence capacity. Data were collected from 30 C university students in C city, from March 1st to July 15th, 2020. Analysis was done using IBM SPSS 25.0 for frequency, percentage, average, standard deviation, and paired t-test. Creative problem solving ability was enhanced by an average of 0,63 points (p<.001), critical thinking tendency by 1.06 points (p<.001), self-leadership by 0,53 points (p<.001), and self-control by an average of 0.51 points, so was statistically significant (p=.001). Writing using media had the effect of improving creativity and integration capabilities. The results of this study are expected to be used as basic data for the development of educational programs for creativity and integration enhancement at university-level. Also, follow-up studies on the effectiveness of writing education by utilizing web media as text and tools simultaneously and customized university-level writing education utilizing media are required.
The purposes of this study were to investigate the effects of the experience of youth activities during high school years on the leadership life skills of college students and to identify the mediating effects of self-esteem and happiness. For the purposes, we investigated the youth activities during high school years of college students had experienced. We also measured self-esteem, happiness, and leadership life skills of the students. We surveyed 260 students and analyzed the data of 234 students. The results are as follows. First, there was a significant positive association between the experience of youth activities and leadership life skills. Second, self-esteem and happiness showed a partial mediating effects on the relationship between the youth activity and leadership life skill. Based on the results, this study suggested policy and practical implications to help youths develop competency needed for adulthood through participating youth activities.
The purpose of this study is to find out the influence on Organizational Performance of Autonomy in Cadastral Employees. The survey was conducted around the branch Korea Cadastral Survey Corporation. Using SPSS 20.0 and Amos 19.0, Structural Equating model was verified. The results of the analysis and the proposal is as follows. First, autonomy not directly but indirectly affected job satisfaction and organizational commitment. This had a positive impact on job satisfaction and organizational commitment, autonomy existing research. But it was not the organization's performance by increasing the autonomy to higher study. Perhaps it is analyzed the results of the public sector. Second, the relationship between autonomy and organizational performance in leadership had a mediating effect. And increase organizational performance factors, leadership has a very important meaning. Public good is not guaranteed autonomy. Therefore, it is possible to compensate through leadership. Third, cadastral field manager leadership competencies, it is necessary to develop a training program to enhance the organizational commitment and job satisfaction.
The purpose of the study is as follows. This is to understand the effect of ethical leadership of small and medium businesses employers on job satisfaction and to understand the mediating effect of organizational fairness in their relationship. The study conducted an online survey and analyzed 508 employees of small and medium-sized enterprises in Seoul and northern Gyeonggi. The research results are as follows. First, the higher the ethical leadership of small and medium businesses employers, the higher the job satisfaction. Second, the higher the ethical leadership of small and medium businesses employers, the higher the organizational fairness. Finally, the partial mediating effect of organizational fairness was confirmed in the effect of ethical leadership of small and medium businesses employers on job satisfaction. Therefore, there is a need for a plan to strengthen the ethical leadership capabilities of small and medium businesses employers to improve job satisfaction and organizational fairness of SME employees.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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