• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2019.11a
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• pp.87-93
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• 2019

본 연구는 최근 창업에 대한 관심이 대학 내에서 확산되고 성공한 학생창업가들이 배출되고 있는 시점에서 대학 내 창업동아리 활동이 실제로 학생창업으로 이어지는지 국내 4년제 대학 169개를 대상으로 실증분석을 실시하였다. 대학의 창업동아리는 학생창업을 활성화하기 위한 방안으로써 정부와 대학은 매년 창업동아리에 필요한 예산과 교육 등 적극적인 지원을 하고 있지만 창업동아리 활동이 학생창업에 어떻게 영향을 미치는지 국내에서는 학술적으로 연구된 바가 극히 드물다. 이러한 이유로 본 연구에서는 대학의 창업동아리가 학생창업 증가에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 구체적으로 선행연구에서 강조한 바와 같이 창업동아리 활동이 학생창업에 미치는 영향을 대학의 창업지원과 교육의 조절효과를 중심으로 실증분석 한다. 분석결과 첫째, 대학의 창업동아리가 실제로 학생창업에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 창업동아리 활동이 활발한 대학일수록 학생창업이 많이 이루어진다는 것을 시사한다. 둘째, 학생 창업지원과 교육의 조절효과를 검증한 결과 대학의 실습형 창업강좌는 창업동아리 활동과 학생창업 간의 관계를 정(+)의 방향으로 조절한다는 증거가 발견되었다. 즉, 창업동아리 활동이 학생창업에 미치는 긍정적인 영향은 실습형 창업강좌의 비중이 높은 학교일수록 긍정적인 관계가 강화된다는 것을 의미한다. 이는 경험적 학습을 통한 동아리 활동과 실습형 교육 간 연계의 필요성을 강조한다. 따라서, 창업 동아리 활동을 통한 학생들의 창업활동을 분석함으로써 대학의 창업 동아리 활동의 효과를 증진시킬 수 있는 현실적인 대안을 제시하고자 한다. 본 연구의 결과는 대학 내 활발한 창업 동아리 활동의 질적 향상과 실제 창업 동아리 활동을 경험한 학생들이 창업으로 이루어질 수 있는 현실적인 창업 교육에 기여할 수 있는 것으로 기대된다.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.13 no.5
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• pp.41-54
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• 2018

In recent years, as interest in youth startup has increased, the Korean government has established various policies to support young entrepreneurs and actively implements such policies. Especially, as a way to promote youth startup, the development of startup clubs in universities is being suggested, and the importance of startup clubs is growing day by day. As reflected in these points, the Korean government is increasing its budget every year to support the startup clubs of universities, and actively supports the funds and space required for the startup clubs of universities. Unfortunately, however, despite the growing importance of startup clubs and the active support of the government for the startup clubs, academic attempts to see how effectively the startup clubs are operating are not enough. For this reason, this study analyzes the effect of entrepreneurship of university start-up club members on the effectiveness of start-up club. More specifically, in this study, entrepreneurship of club members is classified as risk-taking propensity, proactiveness, and innovativeness, as emphasized in previous researches. We empirically analyzed the effects of these independent variables on the effectiveness of the start-up clubs, focusing on the moderating effect of club members' diversity. We conducted empirical analyses on 1112 start-up club members from 12 universities located in Jeollanam-do and Jeollabuk-do, and the analysis results are as follows. First, the entrepreneurship of the start-up club members, namely risk taking propensity, proactiveness and innovativeness, all have a positive effect on the effectiveness of the start-up club. These results are consistent with the emphasis of many previous studies. The higher the tendency to take risks, the more inclined to move forward through difficulties, and the higher the tendency to break out of the existing framework and pursue new things, suggesting that the effectiveness of the club is enhanced. Second, as a result of verifying the moderating effect of the club members' diversity, it was found that club members' diversity moderates the relationship between the proactiveness of club members and club effectiveness in the negative (-) direction. In other words, the positive effect of the entrepreneurship of club members on the effectiveness of the start-up club means that the proactiveness is weakened in the case of a club having members from different major backgrounds. The results of this study are expected to provide meaningful theoretical and practical implications by identifying the influencing factors of the start-up club's effectiveness, which has not received much attention so far.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.51 no.2
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• pp.79-101
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• 2020

With social support for reading clubs expanding, the purpose of this study is to examine the operational status of reading clubs, to investigate how useful policy support is, and to discuss the challenges to be solved in order to vitalize the reading clubs in the future. To the end, this study intends (1) to investigate the composition of the reading club and the status of participation in the reading clubs, (2) to analyze the satisfaction of club activities from the perspective of club members, and identify the results and the meaning of support activities so far, and (3) to discuss strategies to vitalize reading clubs. The data for discussion were collected through a survey of reading club members supported by a local government, and the collected data was analyzed using frequency analysis.

• 정보보호뉴스
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• s.134
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• pp.26-28
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• 2008

대학 정보보호 인력의 올바른 정보보호 의식을 �t양시키고 우수한 인력을 양성하기 위한 KISA 대학정보보호동아리 지원사업이 올해에도 진행됐다. 특히, 올해에는 대학 정보보호 동아리에 대한 실질적인 지원과 깊이 있는 교육 프로그램이 대학 동아리들의 적극적인 참여를 불러일으켜 성공적인 사업이었다는 평가를 받고 있다.

• Venture DIGEST
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• no.2 s.127
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• pp.28-29
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• 2009

매일 아침 정해진 시간에 출근해 일하고, 퇴근하는 따분한 일상. 일상의 대부분을 회사생활속에서 스트레스의 해소는 물론, 직원 간의 끈끈한 정이 있는 작은 일탈은 약이 된다. 평생교육 및 성인자격증 콘텐츠를 인터넷 등을 통해 서비스하는 이러닝 산업의 선두주자, (주)유비온의 레저동아리 'COT'는 일탈을 꿈꾸는 유비온들의 휴식공간이 되어주는 사내동호회다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2020.11a
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• pp.157-161
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• 2020

최근 우리 사회는 코로나 19(COVID 19)와 4차 산업혁명으로 인한 노동시장의 불안과 더불어 매년 증가하고 있는 청년실업의 해결책으로 청년창업에 관심이 집중되고 있고, 창업지원 정책 또한 다양하게 시행하고 있다. 이와 관련 군에서도 일과 후 자기 개발을 통한 생산적 군 복무로 부대 전투력 극대화와 개인의 경력 단절 최소화를 위한 일환으로 2018년 부터 '청년 Dream, 국군 드림' 이라는 역점 사업을 추진 중에 있다. Dream의 알파벳중 'Ⓡ 창·취업 기회 제공(Raising Job Opportunities)'의 경우 2020년 3월 기준 육군은 약 870여개의 창업동아리를 운영하고 있다. 하지만 군부대의 특성상 전투임무 수행에 우선순위가 있다보니 창업동아리를 능동적으로 운영하기에는 여러 가지 제약사항이 있으며, 군 창업동아리와 관련된 선행연구 또한 미천한 수준에 머무르고 있다. 본 연구의 목적은 군 창업동아리 활동 장병 200명을 대상으로 '군 장병의 개인 특성(성취욕구, 자기효능감, 동기부여)과 기업가정신(혁신성, 진취성, 위험감수성)이 창업의지에 미치는 영향'을 분석해 보는데 있다. 이를 통해 군 장병을 대상으로 하는 군 창업동아리 활동이 지속적으로 운영 될 수 있는 방안을 모색해 보고, 실질적인 교육지원 방향을 제시하는 등 군 조직 역량 강화와 개인 발전, 그리고 군 창업동아리 활성화 방안에 대해 논의해 보고자 한다.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.8 no.2
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• pp.141-151
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• 2013

Korean entrepreneurship education is strongly driven by government policies. Government ask to university to enhance entrepreneurship training in university. Our study focus on the effects of entrepreneurship training such as entrepreneurship education and students' business incubation club activity. What is important for the entrepreneurship education and club, this paper suggests an comparative importance of entrepreneurship education to incubation club activity. As the result, Entrepreneurship education raises intentions to be entrepreneur generally. Incubation club activity has similar effects too but it is not clear based on regression results. Between training(education and club) experience and non-experience group, there are different to plan entrepreneurial intention and to receive entrepreneurial circumstances.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.32 no.3
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• pp.49-61
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• 2020

This study examined the factors related to drinking, health, and food habits of college students before and after participating in the activities of temperance club. The survey was conducted on 97 college students who participated in the temperance club. Scores on 'daily amount of alcohol drinking(p<.05)' and 'drinking expenditure(p<.05)' were significantly lower after temperance club participation. Drinking knowledge(p<.05), and health-related factors including 'concerns about health(p<.05)', 'health condition(p<.05)', and 'times of exercise(p<.05)' were significantly higher after temperance club participation. Food habits score was significantly higher after temperance club participation(m=46.0 vs. m=48.8, p<.01). The scores on 'I have three meals a day(p<.01)', 'I don't eat junk foods often(p<.05)', and 'I don't eat out often(p<.05)' were significantly higher after temperance club participation. Particiating in temperance club activities improved the factors related to drinking, health, and food habits. Therefore, we would like to provide the results of this study as basic data for creating a healthy drinking culture.

• Proceedings of the Korea Institutes of Information Security and Cryptology Conference
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• 2003.07a
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• pp.113-117
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• 2003

최근 해커들의 수많은 공격의 근원지가 되고 있는 학내망의 보안은 많은 대학에 정보보호 관련 동아리가 활동하고 있음에도 불구하고 건전한 방향으로 활성화가 되지 못하고 있는 현실이다. 동아리의 효율적인 운영과 학내망 해킹사고 예방을 위해 정보보호동아리 사고대응팀의 운영과 정보보호 활동은 필수적으로 요구된다. 본 논문에서는 침해사고 예방과 사고대응을 위해 전남대학교 학내망에서 정보보호 동아리인 정보보호119의 역할과 동아리 운영 방안모델을 제시하고, 학내망 침해사고 예방을 위해 학내망 중앙관리 침입탐지 시스템과 자동화 된 원격모의해킹시스템을 구현하였다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2017.05a
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• pp.129-130
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• 2017

학습동아리는 대학생들에게 학업보충 뿐 아니라 자격증취득, 취업준비 등 여러 목적으로 매우 유용한 도구가 될 수 있다. 본 연구에서는 학습동아리 참여 실태에 대한 조사를 연구 범위로 한다. 조사방법론으로는 대전의 한 대학교의 학생들에게 설문을 통하여 학습동아리 참여 여부와 미참여 시의 이유, 그리고 참여 시 참여 이유 등을 파악하는 설문방법을 취한다. 먼저 성별과 학년별 학습동아리 참여의 차이가 있는지를 분석하고, 미참여 이유와 참여 이유에 있어 성별에 따른 차이와 학년에 따른 차이를 SPSS 20 통계패키지를 이용하여 검증한다. 검증 결과는 남학생의 학습동아리 참여가 높고 학년별로는 신입생보다 재학생들이 당연히 참여 비율이 월등히 높아 통계적으로 유의한 차이가 있음이 나타났다. 참여 이유로는 자발적 필요성이 70%에 달해 월등히 높은 비율을 나타냈다. 한편 미참여 이유는 아르바이트 등으로 시간이 없다는 응답이 50%를 넘어 경제적 형편을 반영하고 있다. 성별, 학년별 참여, 미참여 이유는 통계적으로 유의한 차이가 없었다.