The mersurements of the inter outer canthal distance (IOCD), inter temporal distance (ITD), width palpebral fissure (WPF), position and shape of upper eyelid were followed in 533 healthy Korean between ages 60 and 90. The measurements of the ITD in male was 122.2 mm, and in female was 118.5 mm, and its was greater than, the average of the IOCD about 31 mm. The measurement of IOCD in the eighties was decreased about 6 mm more than the sixties. The average of Fold Upper Lid(FUL) was 4.7 mm, and its size in male was longer than in female. The Double Upper Lid(DUL) in male was appeared more than in female. The measurement of WPF in male(7.6mm) was larged than in female, and its size was decreased at advancing ages, The upper lid was sited in limbus of eyeball.
Advertising is persuasion activity, carrying concept to the aimed target through non-personal media. This study concerns on the very concept. Its meaning, their relations and strategic ' position in advertising. This study tried to clarify concept of concepts used as various meanings and set up making-concept method. Accordingly, this study begins with surveys of product concept, advertising concept and creative concept. And then tried to clarify their relations and strategic position in advertising, On the ground of the above achievements, this study set up the effective making-concept rules through TV commercials case study.
This study was conducted to determine the effects of horticultural therapy (HT) program using hydroponics on work adjustment skills of students with mental retardation. Based on the critical role transitional model and special education curriculum for agriculture, especially hydroponics, HT program (total 22 sessions) using hydroponics procedure for Lettuce (Lactuca sativa L. 'Asia Heuk Romaine') was developed. Fourteen (10 males, 4 females) graded $1^{st}$ to $2^{nd}$ with intellectual disabilities were recruited from a special education class in a high school located in Inchon, Korea and then a special farm for hydroponics in Inchon, Korea was offered for the HT program. The students with intellectual disabilities participated in the HT program for 4-month (from September to December of 2011, twice a week, approximately 60 minutes per session). Before and after the HT program, the McCarron assessment neuromuscular development, emotional behavioral checklist, interpersonal negotiation strategies, and KEPAD picture vocational interest test were performed by the teachers and horticultural therapists. As the results, the students significantly improved motor performance (p = 0.002), emotional behavioral strategies (p = 0.00), and interpersonal negotiation strategies (p = 0.05). However, no significant difference between before and after the HT program for vocational interest was observed. In conclusion, the HT program using hydroponics, consists of simple and easy tasks so that it would be applicable for the students with intellectual disabilities positively affected to work adjustment skills by improving the motor performance, emotional behavioral strategies, and interpersonal negotiation strategies. Additionally, HT programs using hydroponics with various kinds of vegetables are required to develop and to apply in practical settings for improving work adjustment skills.
The purpose of this study was to evaluate the association between oral health-related quality of life and school life satisfaction in high school students. A questionnaire-based survey was conducted on high school students in Daegu, South Korea from November to December, 2015, and final data from 432 students was analyzed. Analysis of oral health-related quality of life in terms of general characteristics showed that both academic achievement and stress were significant factors (p<0.05). With respect to school life satisfaction, academic achievement was found to be a highly significant influencing factor (p<0.01). Correlation analyses of oral health-related quality of life with various factors of school life satisfaction showed positive correlations with personal relationships, educational learning environment, social support. Regression analysis of school life satisfaction showed that academic achievement and oral health-related quality of life were influencing factors. These results indicate that oral health-related quality of life may play a significant role in school life satisfaction.
This study intended to understand the way loneliness and depression affect psychological and physical health of older adults, and conducted a structural equational modeling of a relationship among loneliness, depression and health status of older adults. A survey was conducted on 329 individuals who were utilizing senior welfare agencies located in Seoul and the surrounding cities. The study examined the effects of loneliness and depression on their health status as well as the role of depression in this process. The data analysis showed a good fit of the structural model and suggested an evidence of depression fully mediating the effect of loneliness on health status. This result indicated that the current focus of services on increasing quantity of social contact among older people may need a paradigm shift towards improving their subjective loneliness and quality of interpersonal relationships.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.5
no.3
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pp.155-163
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2019
This study was to analyze whether volunteer motivation represents a mediated effect in the relationship between social support and multicultural acceptance by university students as a late adolescent. Among the students attending a university located in North Chungcheong Province, 256 participants have experienced volunteer work. Data analysis conducted multiple regression analysis using SPSS and analysis showed that social support of university students affected multicultural acceptance and that volunteer motivation in their relationship between social support and multicultural acceptance was fully mediated. Based on these results, it has revealed a path that the social support of university students affects multicultural acceptance through volunteer motivation. Therefore, in order to gain social support, university students should improve their ability to maintain a positive view of interpersonal relations and to cope with conflicts efficiently. They will also have to strengthen self-directing capacity in order to increase the level of motivation for volunteer participation.
The objective of this study was to analyze the smoke movement for the case of fire and to determine the interval between emergency exits in long tunnels. Based on Froude modeling, the 1/50 scaled model tunnel (20 m long) was constructed by acrylic tubes and tests were carried out systematically. From the strong relationship between CO propagation time and distance through the tunnel, it was found that the optimal escaping time was 6 minutes in case of 20MW fire. But, regarding passengers' psychological state under fire, another one minute of delay time should be considered. Therefore, the total escaping time should be estimated by 5 minutes. The interval between the emergency exits for vehicle passengers was calculated by 250 m with respect to the 5 minute of escaping time.
The purpose of this study was to examine the social efficacy of children shown in reflective journal writing of early childhood education teachers focusing on picture book activities. The subjects were 47 3, 4 and 5 year old children in G Child Care Center in the Capital Area. Teachers were asked to do 20 picture book activities and to write a journal according to reflective thinking after each picture book activity. Through the reflective journals collected, this study attempted to interpret and analyze them qualitatively by classifying the journals and yielding text contents according to factors for children's social efficacy such as emotionality, emotion control, interpersonal relationship technique, and social knowledge understanding. From the results of this study, first, it was found that children expressed their emotion naturally and that they learned their unique emotionality while they lived together with their friends. Second, it was found that children perceived and controlled their own emotions by using their sympathy and empathy. Third, it was found that children recognized and accepted that they are different rather than the counterparts are wrong through their differences in each other's thoughts to compose the capability of interpersonal relationship. Fourth, it was found that children improved themselves by their understanding, respecting and accommodating their friends as members of society.
The purpose of this study was conducted to identify differences of nursing professionalism and nurse's image before and after convergence-based nursing history and culture program. Study subjects were 29 juniors in B nursing college. The convergence-based nursing history and culture programs had been provided 6 times. In this study, the score of nursing professionalism and nurses' image were significantly increased after program. Among the sub-items of nursing professionalism, the self-concept of professionalism, the social awareness, the professionalism of nursing showed significant improvement, and among the sub-items of nurse's image, the role of nurse, the interpersonal relationship of nurse were statistically significant improvement after program. Nursing professionalism and Nurse's image had significant positive relationship with each other. Therefore this program could be a good extra-curriculum and it is necessary to develop more variable contents.
In order to identify the major stressors of some college students and their relationship with oral habits, a questionnaire survey was conducted for 299 male and female college students in Sunmoon University located in Asan-si, Chungcheongnam-do. As a result convergence study of analyzing stress by college students, the relationship between health and interpersonal relationship among the causes of stress was statistically significant. Based on the above studies, the incidence of oral habits caused by the stress of college students was very high. Considering that the stress factors that occur during college life cannot be completely excluded, it is necessary to have an education framework on improving stress self-recognition, control, and bad habits.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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