The purpose of this study was to examine the impact of elderly people's difficulties in emotional regulation on their quality of life and to suggest possible ways of improving their emotional regulation. The subjects in this study were 345 senior citizens who participated in community education programs and used senior centers. A survey was conducted in person, and the instrument used to check their difficulties in emotional regulation was Gratz & Roemer(2004)'s inventory that was rearranged to serve the purpose of this study. When a factor analysis was carried out, their emotional regulation difficulties were categorized into five factors, which were respectively named troubles in emotional response handling, difficulties in accurate emotional awareness, difficulties in emotional coping, and difficulties in emotional reception. The findings of the study were as follows: First, the senior citizens were different from one another in emotional regulation difficulties according to their personal characteristics involving gender, income, financial state, hospitalization experience over the past three months, and presence or absence of disease. Second, their quality of life significantly varied with gender, age, presence or absence of spouse, form of residence, education, income, financial state, hospitalization experience and presence or absence of disease. Third, as a result of investigating the influence of their emotional regulation difficulties on the overall quality of life, a better quality of life was found among those who were male and who had an income and suffered from fewer diseases. And a lower quality of life was found among the senior citizens who faced difficulties in emotional response handling, who had difficulties in emotional control and who lagged behind in terms of emotional coping. Accordingly, the emotional regulation difficulties of the senior citizens could be said to be closely linked to their quality of life. Given the findings of the study, in which way elderly people could be helped to improve their emotional regulation in consideration of their own personal characteristics was discussed, and how to classify their emotional regulation difficulties from various angles to relieve them of the troubles was suggested.
The Journal of Korean Academy of Sensory Integration
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v.14
no.1
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pp.50-59
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2016
Objective : The goal of this study was to investigate neurological mechanism of emotional regulation and to examine the relationship between the regulation and sensory processing. Subjective : Emotional regulations are mainly processed in limbic system, particularly the basal-lateral group of amygdala takes on a major role in the regulations. The basal-lateral group of amygdala links to thalamus directly and/or indirectly which processes sensory information together. This sensory information connects to orbital and medial prefrontal cortex. Inadequate sensory processing may cause difficulties in emotional regulations and behaviors because of a circuit linking the amygdala, the thalamus, and the orbital and medial prefrontal cortex. These difficulties and impairments has been reported in neurological studies for children with ASD and ADHD. Conclusion : Neurological states are different between the normal children and children with ASD and ADHD and these represent various aspects in sensory processing, emotional regulations and behaviors. Thus, therapists working with children with ASD and ADHD need to understand mechanisms of sensory processing and emotional regulations in order to provide adequate treatments.
Annual Conference on Human and Language Technology
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2021.10a
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pp.423-426
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2021
본 논문은 전역 스타일 토큰(Global Style Token)을 기준으로 하여 감정의 세기를 조절할 수 있는 방법을 소개한다. 기존의 전역 스타일 토큰 연구에서는 원하는 스타일이 포함된 참조 오디오(reference audio)을 사용하여 음성을 합성하였다. 그러나, 참조 오디오의 스타일대로만 음성합성이 가능하기 때문에 세밀한 감정 조절에 어려움이 있었다. 이 문제를 해결하기 위해 본 논문에서는 전역 스타일 토큰의 레퍼런스 인코더 부분을 잔여 블록(residual block)과 컴퓨터 비전 분야에서 사용되는 AlexNet으로 대체하였다. AlexNet은 5개의 함성곱 신경망(convolutional neural networks) 으로 구성되어 있지만, 본 논문에서는 1개의 신경망을 제외한 4개의 레이어만 사용했다. 청취 평가(Mean Opinion Score)를 통해 제시된 방법으로 감정 세기의 조절 가능성을 보여준다.
Alexithymia is characterized by difficulties identifying and describing feelings, impoverished fantasy life, and concrete and poorly introspective thinking. Alexithymic patients have been reported to show a stable deficit with regard to processing and regulating emotions. Eating disorders are characterized by a persistent disturbance of eating or eating-related behavior that significantly impairs physical health or psychosocial functioning. Like alexithymic patients, patients with eating disorders show the impaired capacity to process and regulate emotions. There is a robust body of literature showing patients with eating disorders are more alexithymic than healthy controls. Specifically, patients with eating disorders experience difficulties identifying and describing emotions. Childhood maltreatment can increase the risk for depression and alexithymia, which can in turn lead to disordered eating symptoms. Also, higher levels of alexithymia are correlated with a less favorable clinical outcome in patients with eating disorder. Therefore, treatments to help processing and regulating emotions of eating disorder patients with pronounced alexithymic traits may seem to lead to a higher possibility of recovery.
The purpose of this study was to investigate the Asynchronous development of young gifted children by parents' perception. Total 3 groups of 145 subjects from age 30 months to 6 years 10 months old young gifted children's parents participated. The major findings were as follows: (1) The mean developmental characteristics was at a high average level. The developmental subscales tended to be high. The level of verbal understanding/expression tended to be high. It reared as followed; intellectual capacity, emotional maturity, visual-motor coordination, morality, self-behavior control, emotion control, physical development, social development, peer relationship, leadership ability. (2) There were significant differences between intellectual capacity, verbal understanding /expression and physical, social development, self-behavior control, emotion control. There were significant differences between physical development, self-behavior control and emotion control as children got lower. There were significant differences between verbal understanding/expression and visual-motor coordination as children got older. There were significant differences between social development, peer relationship and self-behavior control, emotion control as children got older. Also, there were significant differences between leadership ability and self-behavior control, emotion control as children got older. There were significant differences between morality and self-behavior control as children got older. These findings suggested that young gifted children were in the special needs because of the developmental differences.
The purpose of this study was to investigate the child counselling process of a 5-year old girl with anger problem. Her mother had difficult on caring a child. The researcher conducted 47 session of child counseling through child-centered play therapy once per week during 14months for 40 minutes. Parent consultation session follwed for 10 minutes. The child expressed her aggression, control, desire of affection and power during the sessions. As a result, the child's anger decreased, and child-mother relationship improved. Finally, the child successfully adapted new school life. The mother reported that raising children was much easier than before. This study is meaningful that it is a case study of a child's intervention in counseling prior to her entering elementary school. This study showed her adaptive school lifestyle during the beginning of the first year.
The purpose of this study is to provide basic data for developing strategies to maintain a stable and happy middle-aged and mature years. We want a happy life during middle and old age. However, most middle-aged and older adults are a continuous process of self-regulation, learning stress coping skills to maintain balance and integration throughout their lives, control their emotions, and effectively regulate their living environments. To effectively cope with the crises experienced in middle and old age, to discover and pursue one's own unique meaning in life, and to enjoy a stable and vibrant middle and old age without experiencing difficulties between happiness and unhappiness, we continuously learn the core of the meaning of life. The purpose of this study is to present data.
2015년 기업생멸 행정통계에 따르면, 우리나라의 최근 5년 동안('2010~2014년) 연평균 창업은 77만개, 폐업은 69만개인 것으로 나타났다. 지난 2015년 한해에만 개인사업자로 106만8313명이 창업을 하고 73만9420명이 폐업을 했다. 이는 하루 평균 3000명이 창업을 하고 2000명이 문을 닫는 셈이다. 실패를 경험한 기업인들은 여러 가지 심리적, 경제적 어려움에 직면하게 된다고 연구 보고되고 있다. 이같은 결과는 사업실패를 경험한 기업인들에 대한 케어의 필요성을 보여준다. 지난 2010년부터 정부가 실패기업인들에 대한 재기지원사업에 나서고는 있으나 재창업지원제도의 효과성에 대해서는 보장하기 어려운 상태다. 일각에서는 재창업지원이 양적인면에서는 활성화됐으나 질적으로는 아직 미흡하다고 지적이 나오고 있다. 이같은 상황에 착안하여 본 연구는 사업실패를 경험한 기업인들이 겪게되는 심리적 특성과 재기를 하고자 할 때 방해요소로 작용하는 감정요인에 초점을 맞추고자 한다. 따라서 선행연구를 통해 사업실패를 경험한 기업인들의 감정메카니즘을 규명한 모델(건강신념 모델:Health Belief Model)을 적용한 창업실패관련 개인평가와 사업실패경험(재무적 손실, 비재무적 손실)이 재창업의도에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 한다. 감정요인인 창업실패관련 개인평가는 지각된 심각성, 지각된 취약성, 지각된 장애로 구성했다. 또 창업실패관련 개인평가와 재창업의도 사이, 사업실패경험과 재창업의도 사이에 재창업지원정책, 창업자기효능감이 각각 조절작용을 하는지 유의미한 관계성을 알아보고자한다. 연구 대상은 정부 재창업지원 프로그램을 진행하고 있는 중소기업진흥공단, 서울산업진흥원, 재도전지원센터등 기관의 재창업지원을 받은 기업인을 대상으로 설문을 실시하여 이들이 재창업지원서비스를 받기 전과 후에 대한 측정을 통해 실증분석을 하려고 한다.이 연구가 설정한 가설이 맞을 경우, 시사점으로는 정부의 재창업지원 프로그램의 효과성에 대한 검증이 될 것이다. 또 창업실패관련 감정메카니즘 규명으로 사업실패 기업인들의 재기를 도울 수 있는 재창업지원정책의 고도화가 가능해 질 것으로 판단된다.
Purpose of this study was to improve the emotional intelligence of high school students in adolescence, to solve the difficulties of relationships, to solve the maladjustment problems, and to provide practical data that can be used to prevent their deviant behaviors by identifying the effect of peer emotional coaching program on emotional intelligence in high school students. This study consisted of the experimental group of 14 students and the control group of 14 students from 28 students who voluntarily wanted to participate in the peer emotional coaching program from April 17 to May 29, 2017 in S high school located in G city. The peer emotional coaching program was applied for the experimental group over 12 sessions, and the pre and post test of both groups were performed simultaneously. A corresponding sample T test was performed for the collected data that were analyzed using SPSS 20.0 for Windows. As a result, the emotional awareness of the experimental group was found to have a significant effect on the peer emotional coaching program, but the empathy and the emotion regulation did not show any significant effect. It was found that the peer emotional coaching program was a medium that could affect the emotional awareness of high school students. With the results of this study, we suggested a way to improve the emotional awareness for high school students.
This study is focused on traditional market's competitiveness in Korea. Ever since the Korean retail industry had been opened to the big conglomerates, the traditional markets have faced very serious competition from various types of distribution channels. In particular, this study has been conducted to find another way to help the Korean traditional market from the perspective of college students who are consumers of the future. This study examines the relationships among store choice attributions, consumption emotion, consumer's value, and relationship quality from the perspective of college students. In order to verify the relationship, and moderating and mediating effects, data were collected from 126 college students in Whasung, Gyeonggi Province to test the theoretical model and its hypotheses. The results of this study are as follows: First, service (= .263, p < .01) and advertising (= .188, p < .05) are significantly positively related to relationship quality. However, store atmosphere (= .176, p = .052) is not statistically significantly related to relationship quality. The result that students have stereotypes about the atmosphere of traditional markets and are therefore excluded from their store choice attributions can be expected. Second, college students selected service division (= .230, p < .05) as the most important factor among the traditional market's store choice attributions. This result reflected that enhancing service strategy would strengthen the traditional market against discount stores. The process of product selection by customers in discount stores is based on the concept of self-service. However, traditional market traders can make various contacts with their customers. If traditional market traders can enhance various service factors just like in the process of product selection, it will effect strong competitive advantages. Third, it is also revealed that consumer's value exhibit complete mediation effect in the relationships between service and advertising. These results showed that traditional markets must be considered for consumer value. Because previous studies showed that values refer to "enduring belief that … specific mode of conduct or end-stat of existence … personally or socially preferable to an opposite of converse mode of conduct or end-state of existence" (Rokeach, 1973; George and Jones, 1996). Furthermore, Schwartz (1994) defined values as desirable trans-situational goals, varying in importance, that serve as guiding principles in the life of a person or other social entity. As conceptions of desirable end-states of existence or modes of conduct, values help people choose, evaluate, and give meaning to their experiences (Rokeach, 1973). Efforts (e.g. promote the consumers value) of the traditional market traders will improve the preferences for the traditional market of consumers and college students. Implications and future research directions are also discussed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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