권호 표지

교육녹색환경연구 (The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research) (The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research)

한국교육녹색환경연구원 (Korean Institute of Sustainable Design and Educational Environment)

  • 계간
  • /
  • 2671-7034(pISSN)
  • /
  • 2671-7042(eISSN)

Aim & Scope

1. 교육시설과 관련된 제반 분야의 학술지인 "교육녹색환경연구"를 매년 발간하여 배포함으로써 교육환경의 체계적인 발전을 위한 연구 활성화는 물론, 관련 연구자, 회원, 전국 교육청 관계자 등에게 전문적인 학술 정보를 제공하고 있으며, 학술사업을 통하여 학교환경에 대한 다양한 연구화 성과를 지속적으로 내놓고 있습니다. 논문 : 교육환경 또는 교육시설분야의 지식에 학문적으로 공헌할 수 있는 연구논문 연구보고 : 본 연구원 연구보고서의 요약정리 및 기본계획연구에 따른 설계사무소의 실시설계 내용, 학교관련 연구, 친환경 및 에너지 관련 연구 자료 2. 논문게재분야 1)교육부분 (1) 교육공학분야 -영·유아 교육, 초등교육, 중등교육, 대학교육, 특수교육 등의 교수-방법 또는 수업모형 또는 제7차 교육과정 등에 따른 학교시설 계획, 연구 등 -학교시설의 인적, 물적, 자연환경에 관한 연구 등 -학교시설 주변환경의 정화 및 정비에 관한 연구 등 -교구 및 기자재에 관한 연구 등 (2) 교육행정분야 -교육시설 확충을 위한 교육재정 확보에 관한 연구 등 -학교경영의 발전방향 및 전략과 학교시설 등 -교육행정과 교육시설 등 (3) 교육정책분야 -교육시설의 현대화에 관한 전략 등 -학교시설과 지역사회와의 연계성, 공용계획 등에 관한 연구 등 -교육정책 및 기획과 교육시설 등 (4) 교육정보화분야 -교육정보화를 위한 학교시설 등 -정보화 사회의 학교시설 등 -학교에서의 IT 또는 멀티미디어 시스템 등을 위한 학교시설에 관한 계획, 연구 2)건축분야 (1) 계획 및 설계분야 -유아교육시설, 초등학교시설, 중등학교시설, 대학시설, 특수교육시설 등의 학교시설 건축계획 및 설계 등 -학교시설의 실내 디자인 등 -학교시설의 색채 디자인 등 (2) 도시 및 지역분야 -교육시설에 관한 지역 및 재개발 계획 등 -교육시설에 관한 도시 및 단지계획 등 -학교시설의 조경계획 등 (3) 환경 및 설비분야 -학교시설에 관한 건축환경 및 설비계획 등 -학교시설에 관한 건축음향 및 에너지 효율화 계획 등 -친환경적 교육시설 및 학교시설의 건축정보화 및 시스템 계획 등 (4) 구조 및 재료·시공분야 -학교시설에 관한 건축구조, 안전진단 계획 등 -학교시설에 관한 건축재료 및 성능 등 -학교시설에 관한 건축구법, 시공기술 및 관리, 건축방재 계획 등"

KSCI KCI

제19권3호

  1. 김형조;윤용기 1
    https://doi.org/10.7743/kisee.2020.19.3.001 PDF KSCI
    제주도의 인구추세는 독특한 지역적 특성을 보이고 있어 이에 따른 제주도 특성에 맞는 학교수용계획 수립이 필요하다고 판단되었다. 그리하여 제주도의 지역적 특성을 면밀히 조사 분석하여 제주도 지역의 적정 규모학교 정책 수립에 관한 기초자료를 제공하기 위한 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 제주도 전체 113개교 중에서 최근 30년내에 신설된 학교는 장기하락 유형3(56)이 가장 많았고, 30년이상된 학교에서는 유형9(W자형)이 24개교로 그 다음으로 많았다. 제주도의 특성이 잘 나타나고 있는 4가지 유형으로는 유형1, 유형2, 유형8, 그리고 유형9이다. 특히 지속상승형인 유형2와 하락-상승-재하락-재상승 유형9(W형)의 발견은 아마도 제주도의 고유한 인구특성에서 나타나는 것으로 보인다. 둘째, 2018년 12월 31일 기준으로 제주도내 제주시와 서귀포시(2개시) 전체 초등학교 113개교 재학생수를 조사한 결과 초대규모학교는 6개교(5.3%), 대규모 학교는 13개교(11.5%), 적정규모학교는 17개교(15.0%), 소규모학교는 27개교(23.9%), 극소규모학교는 50개교(44.3%)로 나타났다. 소규모학교(300명 이하)가 77개교로 전체의 68.1%를 차지하고 있다. 특히 읍면지역에서는 몇 학교를 제외하면 거의 모든 학교가 소규모학교라고 해도 과언이 아니다. 따라서 일반적인 적정규모학교 정책과는 별도로 제주지역만의 특성을 고려한 소규모학교 활성화를 위한 적정규모 정책 수립이 필요한 실정이므로 본연구 결과를 바탕으로 제주도의 동지역을 3개 지역으로, 그리고 읍면지역은 4개 지역으로 구분하여 지역별 적정규모학교 육성방안 개발 방향을 제안하였다. 특히 낙후된 원도심지역과 농어촌지역, 도서벽지지역별 차별화된 소규모학교 육성방안 개발이 시급하다.
  2. 서한솔;이상미;윤형권;정영빈;홍인경 11
    https://doi.org/10.7743/kisee.2020.19.3.011 PDF KSCI
    본 논문은 '기본심리욕구이론을 바탕으로 한 학교텃밭 활용 중학생의 스트레스 조절 원예치료 모델(안)'개발을 위한 기초연구로써 모델의 개념적 틀을 제시하고자 수행되었다. 중학생의 일반적 특성 및 요구를 파악하여 프로그램 목적을 '스트레스 조절'로 설정하고, 이를 위한 매개활동으로 학교텃밭을 활용하여 그 속에 스트레스 조절에 영향을 미치는 기본심리욕구 충족을 위한 원예적 중재를 제시하였다. 또한 관련된 문헌 분석을 통해 본 모델의 개념과 정의, 요소, 과정, 운영에 대한 개념적 틀을 제시하였다.
  3. 김희진;남영숙 26
    https://doi.org/10.7743/kisee.2020.19.3.026 PDF KSCI
    이 연구의 목적은 지속가능성 교육을 위하여 초등학교 교육과정에 적용할 수 있는 생태감사 프로그램의 개발 방안을 마련하는 것이다. 학교 생태감사는 학생 또는 학교라는 집단이 학교의 환경적 문제점을 스스로 파악하고 해결할 수 있도록 하는 것으로, 이를 통해 오래갈 의사결정과 태도를 함양할 수 있다. 문헌 연구를 통해 초등학교 교육과정에 적용 가능한 생태감사 프로젝트 학습 프로그램을 개발하였다. 개발한 프로그램은 6학년을 대상으로 하며, 생태감사의 절차적 과정 및 교육과정을 반영하여 16차시로 구성하였다. 개발된 프로그램의 학교 현장 안착 및 학교 지속가능성 향상을 위해서는 학교 환경을 주기적으로 관찰할 수 있는 학교 환경관리 시스템의 도입과 학교 교사의 역량 강화, 학교 외부의 전문적 인증제도 등이 필요하다. 그리고 이러한 상향식 정책 결정 체제로서, 학생들의 환경교육 활동을 통한 지속 가능한 학교 문화 확산도 기대할 수 있다.
  4. 정나라;정현정 38
    https://doi.org/10.7743/kisee.2020.19.3.038 PDF KSCI
    본 연구는 학교 외부공간 관리를 위한 방향설정을 위하여 교사들의 인식을 분석하였다. 학교 외부공간의 나무와 꽃의 식재 만족도와 옥외 휴게공간의 만족도가 전체 만족도에 영향을 미치게 된다. 근무년수가 길수록 외부공간의 중요성과 필요성에 대한 인식도 높은 것으로 파악된다. 반면에 학교 외부공간 관리의 문제점으로 인력, 예산, 관심의 부족을 언급하였다. 학교 외부공간은 안전한 놀이공간 확보, 식물교육공간 확보, 수업실습공간 확보, 휴식공간 제공을 위해 관리되어야 한다. 학습 지원하는 장소이자 놀이공간 및 휴식 공간으로서의 역할을 담당해야 하며 이를 위해 벤치, 퍼골라, 야외교실, 생태연못, 텃밭, 화단 등의 시설이 포함되어야 한다. 교과서에 등장하는 식물과 계절감을 느낄 수 있으며, 그늘을 제공하는 식물유형을 식재하며 식물 표찰을 설치하여 식물 정보를 제공하여 학습 효과를 도모할 수 있다. 교사는 외부공간의 관리가 학생들에게 교육적, 정서적 효과가 있을 것으로 기대하고 있다. 학교 공간 혁신에 대응하여 실내 공간과 유기적으로 연계하여 교육적, 정서적 효과를 달성할 수 있도록 외부공간에 대한 지속적 관리가 이루어져야 한다. 이를 위해 예산과 인력의 확보 및 이를 지원할 정책의 뒷받침이 마련되어야 할 것이다.
  5. 성형규;이종국 48
    https://doi.org/10.7743/kisee.2020.19.3.048 PDF KSCI
    전자정부의 시행으로 기존 동사무소에서 인력 및 공간에서 잉여분이 발생하게 되었으며 서울시와 지방정부에서는 복지, 문화, 고용, 생활체육 등의 용도로 사용하기 위하여 동 통폐합계획이 진행하고 있다. 한편, 맞벌이 부부 증가 및 핵가족화로 인해 보육시설 수요는 점차 증가하고 있지만 정부는 신축 및 부지매입 등에 많은 예산상에 문제에 따랐다. 이에 본 연구는 현재 보육시설 수요자 증가에 따른 보육시설 확충의 문제와 전자정부 시행으로 인해 동사무소의 역할이 축소됨으로 인해 발생하는 폐동사무소의 문제를 동시에 해결하기 위한 방안을 제시하고자 한다. 연구의 방법으로는 폐동사무소를 활용한 보육시설의 현황 및 실태 조사를 실행하고 공간구문론을 기초로 한 J-graph를 통해 시설 간 공간구성을 비교하였다. 이를 통해 기존 동사무소를 활용할 시 발생되는 공간유형을 도출하였으며 그로 인해 발생하는 문제점과 개선방향을 서술하였다.