The Effects of Instruction Using Mind-Map in Mathematical Studies on Academic Achievements and Attitudes of Underachievers (마인드 맵을 활용한 학습부진아의 지도가 수학학습 능력 및 태도에 미치는 영향)
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- Journal of the Korean School Mathematics Society
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- v.12 no.2
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- pp.243-260
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- 2009