By taking the form of a fictional autobiography, a Japanese American woman writer Lydia Minatoya tries to solve the inexpressible confliction which Japanese Americans experience in their living in America. In her first published fiction, Talking to High Monks in the Snow, the writer faithfully tries to follow the Japanese I-story tradition where meandering of personal petit histories and frequent self-pities are constructed without solid action, characters and plot. Here appear many accidental others whom function as significant yet fleeting subalterns. In contrast, in the second fiction, The Strangeness of Beauty published seven years later, the I-narratives undergoes some drastic transformations by authorial intrusion, dramatic and haiku styles, and appearances of actorial agents. Just working as an invisible yet important stagehand (kuroko in Japanese) behind the stage of life, the author now handles her own self-inquiry through more controllable distance and maturity as directors or photographers often do. However, despite achieving dramatic actions and artistic elegance mainly thanks to her adoption of western masterpieces's grand narratives, Minatoya seems to stop in the midway in her tallying work of fiction with fact by delaying the larger imaginable conflict through which the temporarily gained autonomy can be turned into a disaster anytime. Nonetheless, the reader feels relieved and encouraged after recognizing the fragile Asian female self's transformation as a new, flexible and autonomous self by her unwavering contact with two contrasting cultures and providing silent minority female characters with gradually stronger and uncannier voices.
본 연구는 자활참여자들의 인문교육 체험의 의미를 밝히기 위하여, '서울시, 희망의 인문학 과정' 기초 및 심화과정을 모두 수료한 자활참여자 7명을 연구 참여자로 선정하고, 이들의 체험을 해석학적 현상학 연구방법으로 분석하였으며, 이를 통해 다음과 같은 4가지 본질적 주제를 도출하였다: '낯선 것에 대한 탐색과 수용', '반성과 성찰에 따른 자아의 재인식', '인문(人文)적 가치로 자아 재구성', '인문(人紋)적 자아의 지속적 탐구.' 연구 결과, 이들에게 인문교육은 '자신의 본래성을 회복'하고 '인간답게 살아가려는 노력'을 의미하였으며, 연구 참여자들은 교육 후 1년이 지난 시점에서도 스스로 부여한 삶의 의미를 지키고 유지하기 위해 노력하고 있음을 확인할 수 있었다.
Olha I. Dienichieva;Maryna I. Komogorova;Svitlana F. Lukianchuk;Liudmyla I. Teletska;Inna M. Yankovska
International Journal of Computer Science & Network Security
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제24권7호
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pp.148-156
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2024
The research paper presents the results of an experimental research of the development of critical thinking in third-year students majoring in 013 "Primary Education" in studying a special course "From Reflection to Self-Assessment: Critical Thinking Skills" (based on Lauren Starkey methodology). The research was conducted during the first half of 2019-2020 academic year. The sample representativeness was ensured by the method of random selection, the strategy of randomization according to the criteria of age, gender, level of academic performance was described. Given the confidence interval p=95% and the confidence interval of the error Δ=±0.05, the sample size was 94 people, including of the experimental group and 49 students of the control group. The peculiarities of the development of such critical thinking skills as reflective thinking, self-analysis, awareness of one's own achievements and shortcomings, choice of problem-solving strategy, use of cognitive models of learning are revealed. It was found that the development of critical thinking was achieved through a comprehensive combination of self-assessment and reflection, performing exercises to develop the ability to clearly articulate the problem, find, analyse and interpret relevant information, draw the right conclusions and explanations.
Purpose: The purpose of this study was to identify the effects of leader's emotional intelligence and nurse's own emotional intelligence on organizational commitment and organizational citizenship behavior. Methods: Data were collected by self-administered questionnaires from 346 clinical nurses, and analysed by the SPSS 18.0 program. Results: The Factors which influence organizational commitment were use of emotion of nurse (${\beta}$=.28), other's emotional appraisal of leader(${\beta}$=.25), regulation of emotion of leader(${\beta}$=.16), other's emotional appraisal of nurse(${\beta}$=14). These factors explained 36.7% of organizational commitment. The Factors which influence organizational citizenship behavior were other's emotional appraisal of nurse(${\beta}$=.25), use of emotion of nurse(${\beta}$=.24), regulation of emotion of nurse(${\beta}$=.23), use of emotion of leader(${\beta}$=.20). These factors explained 43.6% of organizational citizenship behavior. Conclusion: The results of this study can be used to develop hospitals' management strategies for enhancement of nurses' organizational commitment and organizational citizenship behavior.
Purpose: This study aims to identify the relationship between marital intimacy, depression, and menopausal symptoms, and to provide basic data for the health promotion of middle-aged women. Methods: A sample of 231 middle-aged women was recruited from four cities in Korea. The survey was conducted with participants using self-reported questionnaire from July 9 to November 11, 2011. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Correlation Analysis. Results: There were differences of marital intimacy scores that were statistically significant in educational background (F=6.88, p=.001), religion (t=3.96, p<.001), own job (F=4.47, p=.012), own salary (F=3.01, p=.019), spouse's salary (F=6.72, p<.001), ownership of residence (t=4.00, p<.001), leisure with spouse (t=-5.05, p<.001), current treatment of disease (t=2.22, p=.027), and current disease (t=2.53, p=.012). Marital intimacy was correlated with depression (r=-0.61, p<.01) and menopausal symptoms (r=-0.39, p<.01). Conclusion: Marital intimacy in middle-aged women is closely related to both depression and menopausal symptoms. The nursing program that improves marital intimacy will be useful to promote the health of middle-aged women.
98 wise sayings on the nature of book are collected from various books and analyzed in their meanings. The results of analyzing them are as follows: A book is a good friend, teacher, doctor, and guide of life. A book is an implement of enhancing man s culture and a vehicle of civilization. A book makes man find his own self and shows his way of life. A book has its own life, develops it, and doesn't lose its life, but its destination depends on its reader. Great books make man know, dominate, civilize the world. Good books are not easy to come in contact with, but immortal and life-long as a good friend. Bad books are not difficult to come in contact with, but poisonous and dull. You can judge a man by the book he reads. A book to be of help is to make man think. Great books make man begin his new life. Nationalities occupations, and periods of activity of the authors who said wise sayings are investigated and analyzed. First, the nationalities of the authors are such advanced countries with high culture as England(41%), France(21%), America(19%), Germany(5%) and Rome(5%). Secondary, their occupations are as follows : a man of letters(62%), philosopher(13%), politician(5%), and churchman(4%), and especially poet forms 32% of men of letters. Thirdly, their activity periods are mainly 19C-20C and the period form 38% of the whole.
Purpose: Sudden unexplained infant death (SUID) is a major contributor to infant mortality, and pediatric nurses have the responsibility to educate parents on SUID-reducing strategies. This study was conducted to measure pediatric nurses' knowledge of SUID-related safe sleep practices (K-SSSP) and infant cardiopulmonary resuscitation (K-ICPR). Methods: In total, 136 pediatric nurses were administered a survey including K-SSSP (13 items), K-ICPR (5 items), confidence in K-SSSP education (1 item; 5 points), and other factors relating to SUID experiences or education. Results: The correct answer rates of the K-SSSP and K-ICPR were 62.6% and 62.5%, retrospectively. The mean score for confidence in K-SSSP education was 2.6±0.9. Only 18 nurses (13.2%) responded that they educated parents on the content of the K-SSSP, while 76 nurses had received education on SUID. Positive relationships were observed between K-SSSP scores and higher education, between K-ICPR scores and having own child(ren) and clinical experience, and between confidence in K-SSSP education and higher education or having one's own child(ren). Nurses caring for newborns performed more SUID education than nurses working in other units. Conclusion: There is a profound need to implement a systemic educational program on SUID and strategies to reduce SUID for pediatric nurses.
This study researched the interrelation between the development of the middle school student\` personality and their residential environments on 406 middle school students. The purpose of this research were to suggest a better residential environment as a desirable educational condition for making juveniles\` sound self-realization. The results of this research were as follows. 1. According to the their parents\` social status on middle school students\` personality the students. especially their parents had a service and technical expert official job of a better academic career showed an excellent score in personality. 2. According to the relation between the residential environment on their personality. it was said that the students. (1) who had their own study room at their own house. (2) who had a better house equipment and relatively a safety from fire danger. (3) who were living at the house which had been equipped a ventilation and sound isolation. were higher in the Personality score than any other groups. 3. According to the neighborhood and their personality the students who were living in some comfortable environments such as the divided collect of trash and the neighborhood natural surroundings skewed a high score in personality.
Purpose: The purpose of this study was to analyze factors influencing the quality of life in Vietnamese married immigrant women in Korea. The factors included socio-demographic characteristics, spouse's support, and social support of Vietnamese married immigrant women. Methods: A descriptive survey was conducted to collect data from 190 subjects during the period between May and June, 2015. The randomly sampled subjects answered a self-report questionnaire translated into Vietnamese. Collected data were analyzed using SPSS/WIN 21. Results: The subjects' quality of life was found to be influenced by economic level, subjective perception of their own and spouse's health, Korean communication ability, spouse's support, and social support. The most influential factor for the quality of life was spouse's support, and next, subjective perception of their own health, Korean communication ability, and economic level in order of influence. Conclusion: The results of this study suggest that social support programs should be customized to the subjects' characteristics in order for married immigrant women to adjust themselves to new Korean environments and to lead a high-quality life through the promotion of marital relationship, Korean communication ability, health status, and economic capability.
The purpose of this study was study to prevalence and related factors of Hwabyung for the aged woman in rural community. A self-administered questionnaire survey was carried out for 616 Aged Woman Living in Uiseong County from March 1 to April 20, 2004. Collected data was analyzed by the $x^2-test$. The result of this study was as follows: Prevalence rate of Hwabyung was $13.3\%$ in Aged Woman Living in Rural Community. The factors of agricultural village feminine Hwabyung were personality, husbands. Prevalence rate this Hwabyung was high if a husband had angry work wife's personality was blunt and a wife had angry her husband. The reason to have got angry at a husband was liquor, a whoring. personality problem. It is necessary that community supports the aged woman and she develops own personality for development of own personality and solution of husband's problem in oder to low prevalence rate of Hwabyung for the aged woman in rural community.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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