Purpose : This study is a descriptive correlation study to offer the basic materials for developing the preventive program of continuously increasing AIDS in the young people by examining the knowledge and attitude of AIDS in college students. Methods : The period of data collection was from May 1 to 15, 2009, 300 freshman, sophomore and junior students who understood the purpose of the research and agreed to participate in the questionnaire were randomly sampled, structured questionnaire was distributed to them and their responses were collected. Instruments used for this study included those used by Kim and Lee and revised and complemented by this researcher to measure the knowledge of AIDS and those by Yun and Lee revised and complemented by the researcher to measure the attitude of AIDS. For data analysis, it measured technical statistics, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficient using SPSS/PC 12.0. Results : The results of this study are summarized as follows. 1. The whole knowledge of AIDS the subjects had scored 58.9 and their average attitude scored $3.78(1{\pm}25)$. 2. In the degree of knowledge of AIDS depending on general characteristics and health-related characteristics of the subjects, it was found that the students at the department of emergency medical showed higher knowledge(t=3.638, p=.001) and positive attitude of AIDS(t=3.330, p=.001) compared to students at other majors. 3. In the degree of knowledge of AIDS depending on AIDS-related education, subjects who had experienced AIDS education(t=1.973, p=.050), those with the experience of theory education(F=4.057, p=.008), those who felt the necessity of AIDS education(t=4.588, p=.000), and those who were willing to take part in AIDS education(t=2.898, p=.004) showed higher know1edge of AIDS. In the attitude of AIDS, subjects with theory-oriented AIDS education(F=3.012, p=.032), those who felt the necessity of AIDS education(t=2.445, p=.015), and those who were willing to take part in AIDS education(t=2.379, p=.018) showed positive attitude of AIDS education. 4. As the knowledge of AIDS the subjects was higher(r=.329, p=.000), they showed more positive attitude of AIDS and it meant that there was positive correlations. Conclusion : Consequently, systematic, concrete and continuous education of AIDS suitable to the requirements of college students is needed to induce changes of their knowledge and attitude of AIDS and for this, AIDS education program which can be used properly by the developmental stages of college students who belong to late adolescence should be developed in the field of school and if possible, curriculum of sex education including AIDS education should be established in all departments of college.
Background : Quality of life(Qol) is a broad concept that incorporates all aspects of an individual's existence. There is many study about Qol of the patient with dermatic disease in the west, but in korea there is few study, particularly for oriental medical academic world. Objective : The purpose of this study is to Investigate the influence of dermatic disease, particularly acne on the Qol by using the korean version of skindex-29. Method : We measured the Qol of Kyungwon university student participating in Dongseo health examination by using the Korean version of Skindex-29. A total of 535 students were enrolled In this study. Results are reported as 3 scales scores (functions, emotions, and symptoms) and a composite score (average scale score). Result : 1) There were no statistically significant gender-related differences in Qol scores in patient group with acne. 2) There were no significant correlation between Age Duration and Qol socres in patient group with acne. 3) Acne group marked higher Qol scores than contact dermatitis and normal group (lower than Acne with atopic dermatitis group) within emotional scales. 4) Acne group marked higher Qol scores than scar, tinea cruris, and normal group (lower than Acne with atopic dermatitis group) within functional and total scales. 5) Acne group marked higher Qol scores than tinea cruris and normal group (lower than Atopic dermatitis group) within symptom scales. 6) In acne group that feel the necessity of medical treatment, group that be treated by occidental medical method marked lower Qol scores than group that don't be treated within functional, symptom, and total scales. 7) In acne group that don't be treated, group that feel the necessity of medical treatment marked higher Qol scores than group that don't feel within emotional, functional, and total scales. 8) Acne group that don't fee the necessity of medical treatment and be treated marked high scores than normal group within all scales. Conclusion : Acne is sometimes thought of as unimportant, but Acne significantly affects patient's Qol. Occidental medical treatment can help Acne patients to improve Qol. Even if someone who suffering from acne feel that he don't need to be treated, he had lower Qol than healthy controls. And we can expect that proper occidental medical treatment help him. But few study have discuss whether oriental medical method can improve Qol of acne patients. From now on we expect interesting study that measure effect of oriental medical therapy on Qol of Acne patients and compare with occidental medical therapy by using Qol mesure instrument.
This research has been attempted to measure health acknowledgement and needs of 1158 respondents, the parents of elementary, middle, and high school students, residing in Seoul and In-chon. 1. The majority of parents had high interests in health and their children's health education. In addition, more than half of parents showed positive responses in their willingness to participate in organizational activities. 2. 41.7% of parents thought that their children were receiving health education regularly. For their recognitions of the course title, 'Physical Education' was the most highly recognized by the parents of elementary and middle school students, and 'Military Drill' for the parents of high school students. 3. A high number of parents perceived the problems of school health education. 4. There was a high number of parents, who thought that health education teachers' knowledge was deficient, and 86.3% of them agreed that additional education for 33the teachers should be desired. 5. 95.5% of parents acknowledged the necessity of health education; 78.8% of them recognized the reinforcement of health education; and 60.0% of them percepted the necessity of establishing the independent health education courses. 6. For the matter of instruction period, the majority of parents responded that health education should be taught from "kindergarten" and "elementary school". For the appropriate instruction hour per a week, the majority answered 1 hour. Most respondents answered that those, who majored in health education, should be the appropriate teachers. 7. The survey result indicated that there was a close correlation between the cognition of the importance of health education and the correspondents' health educational background, their interest and willingness to participate in health education. 8. The most desired areas of health education were Safety Education and Health-Habit. The followings were Environmental Health, Prevention of Disease, Mental Health, Growth and Nutrition, and Drug-Abuse in a sequent order. The parents of elementary school students showed a high acknowledgement on Health-Habit, Growth and Nutrition, and Prevention of disease, Safety Education. On the other hand, as the children entered into the advanced schools, the parents' recognition of the health education needs shifted into Sex education, Drug Abuse, and Mental Health. 9. Those respondents, who recognized the necessity of health education and advocated the establishment of independent health education courses, had a strong demand for the implementation of the health education.
The focuses and methods in Library science have been changed abreast with the development af library facilities and with the expansion and diversification of its functions. One of current trends in Library science is focussed on the social functions of library: its relations to the public, effective service for the users. and efficieniencies of the management policies, and so. on. To. deal with these issues, we need to borrow methodology from other disciplines such as management, marketing, statistics, etc. This paper is mainly concerned with how we approach to the measurement af services and thus provide tentative standard for evaluating library services. To do. this work properly, we'd better consider the users' needs and expectations. But it is not an easy work since too many factors are involved in the study of the users' needs. Users' needs and expectations are so. varying that it is difficult to find out some general and objective data. That is the reason why although many scholars have urged time after time the necessity of library's effectiveness measurement, few studies demonstrated substantial method for measuring the effectiveness of service. In this paper I propose a device for measuring service: i. e, Conjoint Analysis. Conjoint Analysis, which has originally been developed and applied in marketing research, is used to measure the priorities and preferences of purchasers on the new item. So far as Conjoint Analysis, concerning users' physical and psychological necessities, can numeralize people's needs, it may also be applied to measure service provided by nonprofit organization like library. If this approach prove to be sucessful, I hope this study to make any contribution to the appropriate direction on improving library facilities based on the result from a concret reference evaluation.
This study provides a framework to assess network design under the regime of QoE (Quality of Experience). Our approach is expected to reveal the necessity of developing the QoE measures and applying this notion to network design, particularly in the mobile environment. Furthermore, our model shows the ample potential that both users and network providers are able to attain a win-win case by shifting the focus on network design and service operations from QoS (Quality of Service) to QoE. Since the former considers only relevant technological specifications, it may fail in capturing critical factors surrounding users, such as a context where the corresponding user is working on. For example, according to one study [13], the bit-rate, a widely employed QoS measure, shows inferior performance in provisioning network resources to the MOS (Mean Opinion Score), a representative QoE measure. Our framework develops the idea and construct a prototype to systematically assess network design and operations in terms of QoE. The proposed prototype aims at achieving a higher level of efficiency without severely deteriorating users' satisfaction level. We also provide some simulation results which support our idea. That is, reducing the chance of over-provisioning on the basis of the QoE paradigm results in a great flexibility. It may give price cut for users or postponement of network investment for providers or both. Our simulation results also seem robust irrespective of the forms of the QoS-QoE relationship.
내부를 콘크리트로 속채움한 강관합성말뚝에 대한 기존의 하중전이 측정에서는 강관의 변형률만 측정하고 콘크리트의 변형률은 강관과 동일하다고 가정하였으며, 시방서에 규정한 방법으로 구한 강관과 콘크리트의 탄성계수를 이용하여 말뚝구성부재의 응력 및 축하중을 산정하였다. 그러나 강관의 변형률만 측정하여 강관과 콘크리트가 완전합성 거동하는 것으로 산정한 축하중은 실제 하중값과 상당한 차이를 보이고 있어 강관합성말뚝의 거동을 정확히 분석할 수 없었다. 따라서, 강관합성말뚝의 경우 각 구성부재의 변형률을 측정할 필요성이 제기되었다. 본 연구에서는 강관합성말뚝의 구성부재인 강재와 콘크리트의 변형률을 측정하는데 사용할 수 있도록 개발된 변형봉 센서에 대한 검증실험을 수행하였다 변형봉 센서를 사용하여 말뚝축하중을 산정할 경우 콘크리트의 탄성계수는 현장에서 제작한 콘크리트 공시체의 압축강도 시험에서 구하도록 제안하였다. 즉, (0.2∼0.6)f$_ck$의 응력 범위에 해당하는 평균접선기울기를 탄성계수로 사용하도록 제안하였다.
현재 학교수학에서는 자연수로부터 실수에 이르는 덧 뺄셈을 자연수, 분수, 소수, 제곱근 등의 순서로 다루고 있다. 그런데 각 단계에서의 덧 뺄셈 계산 방법을 습득하는데 중점을 둔 나머지, 실수 체계 전반을 아우르는 덧 뺄셈의 통합적 원리에 대한 이해가 부족한 상태에서 학습 지도가 이루어지는 것으로 보인다. 본 연구는 이와 같은 덧 뺄셈의 학습지도가 갖는 한계에 대한 문제의식으로부터 출발한다. 여기서는 수 개념 발생의 심리적 기원을 측정이라고 본 Dewey의 통찰을 확장하여, 덧 뺄셈을 측정활동 내에서 파악하고 이 때 드러나는 공통단위를 기반으로 하면 자연수에서 실수에 이르는 덧 뺄셈 연산의 서로 다른 알고리즘 외양 이면에 공통적인 본질이 있음을 밝힌다. 이러한 논의를 바탕으로 학교수학에서 덧 뺄셈 지도 개선의 필요성을 제시하고자 한다.
본 연구에서는 잠재적으로 발생 가능한 싱크홀(지반침하)의 위험도 평가를 위한 싱크홀 발생 위험요인을 도출하였다. 위험요인은 자연적 환경, 인위적 환경 그리고 사회적 환경을 구분하고 요인선정을 위하여 전문가를 대상으로 총 2번의 브레인스토밍 과정과 3번의 델파이 분석을 실시하였다. 분석결과 '자연적 환경'은 지상과 지하 환경으로 나누었고, '인위적 환경'은 지하 구조물, 지중 구조물, 지표 특성으로 구분하였다. 그리고 '사회적 환경'은 관리 제도적 환경과 지역개발로 구분하였다. 본 연구결과는 수자원 관리 및 지반관리 등 각 분야 전문가들의 의견이 반영된 결과로써, 싱크홀의 발생 위험도를 산정하기 위한 평가지표를 개발하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
The purpose of this research is to gather basic data to make nursery teachers' role clear and to suggest a way to improve their expertise by investigating their sensitivity and expertise. To fulfill this aim, this research was performed by targeting 180 nursery teachers responsible for infant classes in national, public, and private nursery schools. To measure the nursery teachers' sensitivity, Gerber's (2003) teacher sensitivity indicator is used. And to measure the efficacy of teaching play, the indicator, which was developed by E. Shin, Y. Yu and H. Park (2004), was used through modification and complement. Also for measuring the teacher's expertise, research data were collected by the generalized and modified questionnaire which was used in H. Yoon's (2010) research. The results of the analysis of collected data show that the teacher group with higher sensitivity in the infant class shows meaningfully higher professional ethics, higher performance, and higher recognition of expertise than the teacher group with lower sensitivity. And the teacher group with higher awareness of the efficacy of play shows higher professional ethics, higher performance, and higher recognition of expertise than the teacher group with lower sensitivity. too. Also, the results of the analysis of the correlation between the infant teacher's sensitivity, efficacy of teaching play, and recognition of expertise show that the teacher's sensitivity has a static correlation with the total points of social necessity, professional ethics, fairness, teacher's performance, and recognition of expertise. When we generalize the research results, we find that positive sensitivity and higher efficacy of teaching play make the infant class teacher's expertise recognition higher.
Background and Objectives: Cardiff Acne Disability Index(CADI) is one tool used internationally to measure the quality of life of acne sufferers. There, however, is a necessity of developing Korean version of CADI, as the questionnaires of the original one are written in English, making it hard to apply for Korean patients. So as a first step, we conducted a cross-cultural translation of CADI into Korean and verification of face validity. Methods: After properly translating CADI questionnaires into Korean up to guidelines for cross-cultural adaptation of health related quality-of-life measures, we conducted a survey with 122 undergraduates to get face validity, using the translated questionnaires. Results: About the translated CADI questionnaires, 86 out of 107 undergraduates replied that they had no difficulty understanding them, while 21 offered ideas about ambiguous expressions of them. Upon further examination of two oriental doctors, two sentences were additionally modified in the translated version. Conclusions: Firstly, we created the Korean version of CADI, one of the most effective methods in the world to measure acne sufferers' quality of life, by properly translated the original version into Korean. Then we conducted a survey for face validity with the translated questionnaires and gathered opinions from those questioned. After going through some examining and correcting procedures based on the opinions, we finalized the Korean version of CADI. It will also require a follow-up verification process to prove credibility and validity of the final version of Korean CADI.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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