Purpose: This study was performed to assess the relationships among bone mineral density, dietary habits, life styles and anthropometric measurements in young women. Subjects included 229 female college students in Seoul and Kyunggi province. Method: The subjects were asked about dietary habits and life styles using questionnaire. A sampel of 229 young women was assessed anthropometric measurements and bone mineral density on calcaneous using quantitative ultrasound. Result: The percentages of the osteoporosis(T-score<-2.5), osteopenia(-2.5${\leq}$T-score<-1.0), and normal(T-score${\geq}$-1.0) groups were 1.75%, 13.53% and 84.71%, respectively. Weight, soft lean mass, and BMI were positively related with T-score and Z-score. But height was negative related with SOS(Speed of sounds). Conclusion: This study confirmed that one of the most effective ways to minimize bone mineral density less in young women is to maintain an adequate body weight, soft lean mass, and BMI. And the young women were recommended do not one-side eating, daily intakes of milk products, perform daily physical exercise, and do not drink coke or soft drinks for the bone health.
This study aims at examining perception, life style and food habits by residence type in female college students. The data analysis were conducted by a body fat analyzer and questionnaire survey. The subjects were 230 female college students divided into three groups: home-living group, dormitory group, and self-boarding group. The age of the subjects was 20.3~21.7 years old. Among the subjects, 46.1% were home-living group, 27.4% dormitory group, and 26.5% self-boarding group. There was no significant satisfaction of body weight by residence type. Their exercise frequency were not significant by the groups. The exercise time per day was much in home-living group than dormitory group, and self-boarding group(p<0.05). The meal eating time was regular in dormitory group than in home-living group and self-boarding group at p<0.05. 'Frequency of much food intake', 'frequency of restaurant meal', and 'saltness' were significant by the groups at p<0.05 respectively. Breakfast frequency was significant different by the groups at p<0.05. Intakes frequency of cereals in breakfast, meats in breakfast, vegetables in breakfast was different by the groups at p<0.05.
This study, based on stages of behavioral change, was aimed at suggesting strategies for the adoption of moderate drinking habits for community-based health education designed to help rural people. An interview survey was conducted during the period from March 4 to April 5, 2002 by sampling 467 rural people living in 6 villages covered by a public healthcare clinic. The results of this study can be summarized as follows; 1. The perceived non-moderate drinkers were less prepared for behavioral change. 2. The heavier drinking habits were ‘drinking alone’, ‘meals accompanied by drinking’ and ‘drinking twice or more at a time’. The agricultural off-season and the custom of brewing liquor at home were negative environmental factors for moderate drinking. 3. The predisposing factors affecting moderate drinking were recognition of health, expectation of the drinking effect, etiquette encouraging overdrinking and control of drinking. The reinforcing factors were stress from ordinary life and perception of being loved. The enabling factor was accessibility to the public healthcare clinic. 4. Rural residents are less motivated to participate in health education for moderate drinking. Based on the above findings, health education strategies for each stage can be suggested as follows: 1) Pre-contemplation stage: improvement of perception, motivation, sharing of experiences, and reawakening. 2) Contemplation/preparation stag e: measurement of value, departure from the inertia against a change, formation of a habit, and reinforcement of the behavior. 3) Action/maintenance stage: creation of a social atmosphere, encouragement of participation, change of life style, and improvement of environment.
The primary object of this study was to examine both preferences in a variety of foods and snacks and the eating habits among young children (aged 13 months through 50 months old). In addition, this study examined whether there would be significant differences in the preferences and eating habits by of young children of different ages and gender of young children. This study included 193 infants (85 boys, 108 girls) of aged 13 through 50 months of old who were enrolled in early childhood education and care settings in Seoul and Gyunggi Province. The information regarding food and snack preferences among young children were gathered through surveys filled out by their mothers and the children's overall eating habits were assessed by their teachers. The main results of this study were as follows. Overall, there were some patterns in eating bere asss and food preferences in foods and snacks among young children. There were no significant differences in both eating bere asss and food preferences by gender of young children. But, however, there were significant differences in food (p<0.001) and snack preferences (p<0.001) by of children of different ages of young children.
The objective of this study was to examine the eating habit characteristic and developmental outcomes of young children (ages 24 months through 42 months) as well as their mothers' nutritional attitudes and maternal levels of nutrition knowledge. The study also analyzed relationships among the children's eating habits and developmental outcomes and the mothers' nutritional attitudes and nutrition knowledge levels. The subjects included 164 young children who were enrolled in early childhood education and care settings in Seoul and Gyunggi province. The main results were as follows. There were significant correlations among the young children's eating habits and developmental outcomes, specifically between their attitudes towards meals and fine motor skills, communication, social-emotional aspects, and cognitive areas (p<0.01). In addition, there were significant correlations among the young children's eating habits, the mothers' nutritional attitudes and their nutrition knowledge levels (p<0.01).
This study was conducted to investigate the influence of obesity stress on the eating behavior of elementary school students. Using a questionnaire, 300 students in the sixth grade from 2 schools in Kyunggi-do were surveyed (Boys: N=145, Girls: N=155). Data analysis was managed by SPSS software (version 13.0). The link between obesity stress and eating habits or behaviors was dependent on physical discomfort. There was also a large group of students experienced irregularity in their meal times during the day. Furthermore, there were significant differences in mealtime among boys under psychic stress caused by obesity. In the case of dairy intake during breakfast, the significant signs of obesity stress for were physical discomfort for boys and psychic stress for the girls. It was found for both boys and girls that more frequent midnight snacking decreased the efforts to overcome obesity stress. Therefore, a professional nutrition program that can educate school children must be implemented both in school and at home. In addition to overweight or obesity children, normal weight and underweight children can also benefit from this program that includes health counseling for weight and eating behaviors.
This study was conducted to investigate the eating habits, self-perception of body image, and weight control behavior in Korean adolescents by gender. Data pertaining to 70,809 subjects(male 37,090, female 33,719) were obtained from the sixth Korea Youth Risk Behavior Web-based Survey(2010). The rate of skipping breakfast was 42.5% in male, and 45.8% in female students. The intake frequency of vegetable, milk, soda, fast food, and instant noddles was higher in male than female students. Moreover, 33% of male and 31.9% of female students considered themselves to be somewhat or very obese. Notably, 2.3% of underweight students considered themselves to be obese. Weight control measures were practiced in 44.6% of male, and 54.6% of female students. Meal restrictions were used more frequently to control weight by females, while exercise was used more by males. The perceived stress level was higher in female than male students, especially that due to appearance. Therefore, integrated and personalized high school nutrition programs according to gender should be implemented to establish proper body image perception and eating habits, as well as to develop selfesteem.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.21
no.3
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pp.536-543
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1997
The subjects wearing cool clothing (C group) or warm clothing (W stoup) in daily life from September to February of the following year were tested to examine whether cold acclimatization takes place by clothing habits. Subjects rested at 25$\pm$1$^{\circ}C$, then were exposed to 15$\pm$1$^{\circ}C$, 50$\pm$5% R.H. for 90 min in September, November, December, and February. Rectal temperature (Tre) of C group after 90 min cold exposure did not drop below the Tre in $25^{\circ}C$ throughout the study. W group's Tre, however, dropped below the temperature in 25t from December. Shivering stopped after December in C group while W group continued to show it for the whole study. In resting, C group showed higher heat production than W group in February, and the rate of increase in heat production during cold exposure was smaller in C group than W group in February. C group showed less cold sensation than W group in the same coldness. These results suggest that the level of cold acclimatization may be improved by the habits wearing less clothes in daily life.
This study aims to identify the nutrition knowledge, attitude on dietary life and eating habits of 281 high school students in Bucheon area and investigate difference and correlation among the factors: details of nutrition knowledge, attitude on dietary life, dietary habit, meal manager and the Body mass index(BMI). Data were analyzed by descriptive analysis, $\chi^2$-test, t-test, Pearson's correlation coefficients and ANOVA test using SPSS window program. The results show that parents were the most influential group in dietary habits and the group of friends were followed. The nutrition knowledge score of female students was higher than the score of male students. There was a significant difference between nutrition knowledge and attitude on dietary life by meal manager. Especially, nutrition knowledge showed the highest difference when they answered that the meal manager was a mother, and the subject 'eating regular meals' was significant when the meal manager was his/her mother. According to the result of the difference by meal manager, respondents preferred eating snacks the most when father was in charge of meal preparing. This group also preferred eating out than the other groups. Moreover, there was a significant correlation between nutrition knowledge and attitude on dietary life.
The purpose of this study was to investigate the nutrient intakes, nutritional knowledge, food habits, and lifestyle behaviors of moderately or severely obese children living in the Kyonggi-do area. The subjects in this study were 37 obese children with an obesity index higher than 130% in the forth to sixth grades of elementary school. Anthropometric measurements, 24-hour recall of dietary intakes, and a survey on nutritional knowledge, food habits, and lifestyles behavior were conducted in the 37 obese children (25 boys and 12 girls). The average age, body weight, BMI, and R$\ddot{o}$hrer Index were 12.4 years, 68.6 kg, $29.6kg/m^2$, and 194.9 in boys and 12.7 years, 65.7 kg, $29.8kg/m^2$, and 201.8 in girls, respectively. The percentage of correct answers on nutritional knowledge and nutritional attitude score/max score were 85.8% and 23.0/50 in boys and 87.0% and 17.5/50 in girls, respectively. Except for calcium (85.3%) in girls and calcium (62.7%) and folic acid (83.3%) in boys, the average daily nutrient intakes percentages of nutrients were greater than the DRIs values (107.9~327.3% in boys and 103.0~416.0% in girls). This study showed the existence of some problems associated with obesity, such as higher frequency of skipping breakfast, irregular meal times, unbalanced diet, lack of intake of some nutrients, low nutritional attitude, lack of physical activity, and time management in obese children. These results suggest that a systematic education program including nutritional education on balanced diet, good eating habits and behaviors, and importance of eating breakfast and meal regularity must be emphasized to improve nutrient intakes and food habits in obese children. Obese children also require a more concentrated program that includes physical activity, weight reduction, and weight maintenance strategies to improve their life habits.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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