• 제목/요약/키워드: interdisciplinary knowledge

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Design of Learning Process with Code Reconstruction Principle for Non-computer Majors

  • Hye-Wuk, Jung
    • International Journal of Advanced Culture Technology
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    • 제10권4호
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    • pp.175-180
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    • 2022
  • To develop computational thinking skills, university students are learning how to solve problems with algorithms, program commands and grammar, and program writing. Because non-computer majors have difficulty with computer programming-related content, they need a learning method to acquire coding knowledge from the process of understanding, interpreting, changing, and improving source codes by themselves. This study explored clone coding, refactoring coding, and coding methods using reconstruction tools, which are practical and effective learning methods for improving coding skills for students who are accustomed to coding. A coding learning process with the code reconstruction principle was designed to help non-computer majors use it to understand coding technology and develop their problem-solving ability and applied the coding technology learning method used in programmer education.

Success Factors for Partnering Implementation in Construction: a Survey from Vietnam

  • Kim, Soo Yong;Le-Hoai, Long;Dang, Chau Ngoc
    • 국제학술발표논문집
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    • The 6th International Conference on Construction Engineering and Project Management
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    • pp.568-572
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    • 2015
  • Traditional procurement methods have revealed many disadvantages in construction fields such as the adversarial relationships between stakeholders. After several decades of application, partnering has shown to be an innovative arrangement that helped to reduce many problems existing in the traditional arrangement. In Vietnam, partnering has been applied for construction projects since the construction industry was facing many new challenges emanated from the global integration and economic booming. Partnering is rather new, so it needs to gain a better understanding of the new concept. This paper has identified twenty eight success factors for partnering in the Vietnamese construction industry. Five factors are considered critical to partnering success including financial security, commitment from top management, mutual trust between parties, adequate resources and effective communication. The findings could help construction practitioners to deploy the innovative procurement type and would also contribute to the global knowledge.

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A TECHNIQUE WITH DIMINISHING AND NON-SUMMABLE STEP-SIZE FOR MONOTONE INCLUSION PROBLEMS IN BANACH SPACES

  • Abubakar Adamu;Dilber Uzun Ozsahin;Abdulkarim Hassan Ibrahim;Pongsakorn Sunthrayuth
    • Nonlinear Functional Analysis and Applications
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    • 제28권4호
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    • pp.1051-1067
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    • 2023
  • In this paper, an algorithm for approximating zeros of sum of three monotone operators is introduced and its convergence properties are studied in the setting of 2-uniformly convex and uniformly smooth Banach spaces. Unlike the existing algorithms whose step-sizes usually depend on the knowledge of the operator norm or Lipschitz constant, a nice feature of the proposed algorithm is the fact that it requires only a diminishing and non-summable step-size to obtain strong convergence of the iterates to a solution of the problem. Finally, the proposed algorithm is implemented in the setting of a classical Banach space to support the theory established.

History of the Asian Society of Abdominal Radiology

  • Byung Ihn Choi;Myeong-Jin Kim;Seung Hyup Kim;Hiromu Mori;Manabu Minami
    • Korean Journal of Radiology
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    • 제21권1호
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    • pp.5-14
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    • 2020
  • The history and administrative system of the Asian Society of Abdominal Radiology (ASAR) are described briefly with a focus on its academic activity, including congresses and education. ASAR is one of the three regional societies in the field of abdominal radiology, comprising approximately 2500 members from seven countries in Asia. A further increase in the numbers of members and affiliated societies is expected with the advancement of imaging technology and the distribution of radiologic equipment and knowledge. ASAR is responsible in Asia for matters of interdisciplinary collaboration in the field of abdominal radiology and has successfully represented Asia in the field of radiology.

한의 지식 포털 서비스 고도화를 위한 테스트 및 유관 사이트 분석 (Test and Analysis for Improving the Service Quality of Korean Medicine Knowledge Portal)

  • 남보령;이환수;김상균
    • 한국지식정보기술학회논문지
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    • 제12권1호
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    • pp.69-78
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    • 2017
  • KOIN(한의 사람들, http://www.koin.re.kr)은 한의학에 관심 있는 사용자들이 한의 정보를 공유할 수 있도록 구축된 한의 지식 포털이다. 본 연구의 목적은 KOIN을 본격적으로 서비스하기 전에 향후 KOIN 서비스에 대한 사용자 확보를 위해 콘텐츠와 서비스 측면에서 질적 고도화 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 크라우드 테스팅 기법을 활용하여 현재 KOIN의 기능성 및 사용성 테스트를 수행하였으며, 국내외에서 KOIN과 유사한 사이트를 조사해 비교하였다. 기능성 테스트 결과 약 150여 개의 기능적 문제점이 발견되어 수정하였으며, 사용성 테스트에서는 평균 3.33점이 나왔는데, 이 중 신뢰성 점수가 가장 높았고 유희성 점수가 가장 낮았다. 또한, 국내외 의료분야에서 KOIN과 유사한 15개의 웹사이트들에 대해서 특징 및 장단점을 분석해서 KOIN의 개선 방향을 도출하였다. 특히, KOIN은 다른 포털들에 비해 근거에 기반한 한의 지식을 제공하는 장점을 가진 것으로 분석되었다. 향후에도 사용자의 요구 사항을 지속적으로 수집하여 사용자들이 필요로 하는 한의 지식 서비스를 제공할 수 있도록 할 계획이다.

과학 수업에서 통합적 적용 경험에 따른 초등학교 교사들의 통합 과학 교육에 대한 인식 및 교과교육학 지식(PCK)의 차이 분석 (An Analysis of the Differences in Perceptions and Pedagogical Content Knowledge (PCK) of Elementary Teachers depend on Application Experience of Integrated Science Education in the Elementary Science Class)

  • 맹희주;손연아
    • 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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    • 제30권4호
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    • pp.601-614
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    • 2011
  • The purpose of this study was to investigate significant differences between the application group and nonapplication group of integrated science education in the science class about elementary teachers' perceptions and PCK. The results are as follows. First, no significant differences were found about science teachers' fundamental background variables between the two groups. This results showed that the application of integrated science education didn't have relation with the fundamental background variables. It was found that the application group of integrated science education has a lower frequency than the application group, however, it has been analysed that the application group has been applied at the introduction stage for students' motivation, focused on biology as twice every month. Second, to apply a successful integrated education in the elementary science class, it has analysed that not only teachers should need to understand about application method and concept of integrated science education but also science textbook and teaching-learning material should be developed and diffused in the well-integrated science. Third, it was found that professionality of elementary teachers to teach the scientific content knowledge is not comparatively high and non-application group of integrated science education has a lower PCK than the application group. Therefore, it should be provided that not only training programmes to learn interdisciplinary knowledge related to science, can lead to more understanding about instructional design, teaching strategies and concept for integrated science education should be developed but also chances to participate in various training programmes should be provided to enhance elementary teachers' professionality for integrated science education.

PubMine: An Ontology-Based Text Mining System for Deducing Relationships among Biological Entities

  • Kim, Tae-Kyung;Oh, Jeong-Su;Ko, Gun-Hwan;Cho, Wan-Sup;Hou, Bo-Kyeng;Lee, Sang-Hyuk
    • Interdisciplinary Bio Central
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    • 제3권2호
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    • pp.7.1-7.6
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    • 2011
  • Background: Published manuscripts are the main source of biological knowledge. Since the manual examination is almost impossible due to the huge volume of literature data (approximately 19 million abstracts in PubMed), intelligent text mining systems are of great utility for knowledge discovery. However, most of current text mining tools have limited applicability because of i) providing abstract-based search rather than sentence-based search, ii) improper use or lack of ontology terms, iii) the design to be used for specific subjects, or iv) slow response time that hampers web services and real time applications. Results: We introduce an advanced text mining system called PubMine that supports intelligent knowledge discovery based on diverse bio-ontologies. PubMine improves query accuracy and flexibility with advanced search capabilities of fuzzy search, wildcard search, proximity search, range search, and the Boolean combinations. Furthermore, PubMine allows users to extract multi-dimensional relationships between genes, diseases, and chemical compounds by using OLAP (On-Line Analytical Processing) techniques. The HUGO gene symbols and the MeSH ontology for diseases, chemical compounds, and anatomy have been included in the current version of PubMine, which is freely available at http://pubmine.kobic.re.kr. Conclusions: PubMine is a unique bio-text mining system that provides flexible searches and analysis of biological entity relationships. We believe that PubMine would serve as a key bioinformatics utility due to its rapid response to enable web services for community and to the flexibility to accommodate general ontology.

재래닭의 의안연구 (A study on a medical chart about native chicken)

  • 이강현;지중구
    • 디지털융복합연구
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    • 제12권11호
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    • pp.617-623
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    • 2014
  • 본 연구는 전통의학문헌에 나타난 재래닭 관련 의안을 분석하여 재래닭의 약리작용 성분을 정리하는데 목표를 두고 있다. 민간치료 자료의 처방과 기존의 한의서에 기술된 다양한 재래 닭 처방과의 상이성 및 공통점을 찾아 분석하여 과학적 검증이 가능한 내용에 대하여 정리하고자 한다. 분석된 내용을 구분 정리하여 DB를 구축하고, 전통의서에 수재된 처방, 한약, 생약 및 특수 치료 방법에 대한 유용성 평가를 통하여 닭 관련 제품개발과 다양한 기능성 식품개발의 근거를 마련하고자 한다. 또한, 국가 지식자원의 지속적인 확충과 전문인력 양성 및 지식문화 관련사업의 부가가치 창출을 통한 미래 신성장 동력산업을 육성하고자 한다. 재래닭 관련 처방지식에 대한 검색 및 정보 관리체계의 정형화가 난해하므로 규격화, 개념화, 형식화한 전통의학 재래닭 처방지식 DB를 구축하여 다학제간의 연구시스템을 통한 고의학 서적의 약학적 유용성을 평가하고 대체의학이나 기능성 식품개발의 실용화 방안을 제시하고자 한다.

소프트웨어 프로젝트에서 학습자 전공분야의 융합 가능성 탐색 - 컴퓨터 비전공 대학 신입생을 중심으로 - (Exploring the Convergence Possibility of Learner's Major Field in Software Project -Focus on the Non-Computer Major Freshmen-)

  • 정혜욱
    • 문화기술의 융합
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    • 제6권2호
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    • pp.263-270
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    • 2020
  • 최근 여러 학문 분야와의 협력과 통합을 통한 새로운 지식의 창출과 창의적 문제 해결 능력을 갖출 수 있는 교육의 필요성이 증가됨에 따라 대학에서는 타 전공지식과 소프트웨어 소양을 겸비한 창의융합인재 양성을 위해 소프트웨어 역량 교육의 필수화를 추진하고 있다. 컴퓨터 비전공자를 대상으로 하는 소프트웨어 교육을 통해 창의융합인재를 양성하기 위해서는 학습자가 다양한 지식을 활용 및 적용하여 문제를 스스로 해결 할 수 있는 능력을 키우는 것이 중요하다. 따라서 본 연구에서는 컴퓨터 비전공 대학 신입생들이 소프트웨어 교과목을 이수하며 만들어낸 프로젝트와 학습자의 사전 사후 설문조사 결과를 분석해봄으로써 소프트웨어와 학습자 전공분야와의 융합 가능성을 탐색하고 향후 컴퓨터 비전공 대학 신입생들의 소프트웨어 교육 방향에 대해 제언하고자 한다.

컴퓨터 비전공 대학생의 프로그래밍 지식에 대한 필요성 재조명 (Revisiting to the necessity of programming Knowledge for Non-Computer Major Undergraduates)

  • 정혜욱
    • 문화기술의 융합
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    • 제6권1호
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    • pp.185-190
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    • 2020
  • 컴퓨터 비전공 대학생의 프로그래밍 교육은 학습자들의 문제해결 및 코딩 능력을 키워 전공분야에 다양하게 활용할 수 있게 하고, 지속적으로 컴퓨터 또는 프로그래밍과 연관된 학습을 할 수 있게 동기를 부여하는 것을 목표로 한다. 그러나 컴퓨터 비전공 학습자들은 본인이 전공하고 있는 분야에서 프로그래밍 지식의 필요성과 어떻게 사용될 수 있는지에 대한 활용방안을 모색하기 어려워한다. 따라서 교수자는 실제 컴퓨터 비전공자가 할 수 있는 역할에 대한 설명을 학생들에게 충분히 해줄 필요가 있다. 본 논문에서는 인문 사회 예체능 분야와 ICT 기술의 융합 사례를 살펴보고 개발자와의 원활한 협업을 위한 도메인 전문가의 역할을 분석함으로써 컴퓨터 비전공자의 프로그래밍 지식에 대한 필요성을 재조명하고, 컴퓨터 비전공 대학생을 대상으로 하는 프로그래밍 학습지도 방향에 대해 제언하고자 한다.