• 제목/요약/키워드: information skill

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A Study on the Subjectivity of Pre-Physical Education Teachers on the Track and Field Practical Skill Test of Examination System for Appointing Secondary Physical Education Teachers

  • Yu, Young-Seol
    • 한국컴퓨터정보학회논문지
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    • 제27권3호
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    • pp.127-135
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    • 2022
  • 이 연구의 목적은 중등체육교원 임용고사 육상실기평가에 대한 예비체육교사의 인식을 탐색하는데 있다. 이를 위해 인간 내면의 감정, 의견, 인식 등을 탐색할 수 있는 Q방법론을 활용하였다. 분석결과 3가지 유형이 탐색되었고, 각 유형은 전문시설지원요구형과 전문기술지도요구형 그리고 평가방법개선요구형으로 명명되었다. 결론으로, 중등체육교원 임용고사 육상실기평가를 준비하는데 있어 예비체육교사들은 전문시설의 지원과 전문기술을 지도받을 수 있는 기회의 제공 그리고 평가 방법과 절차에 대한 구체적인 사전 안내 등을 희망하는 것으로 해석되었다.

ERP-Based Accounting Information System Implementation in Organization: A Study in Riau, Indonesia

  • NUR D.P., Emrinaldi;IRFAN, Muhammad
    • The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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    • 제7권12호
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    • pp.147-157
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    • 2020
  • In the accounting information system implementation, the users should consider the benefits and advantages of the system. This paper examines the effect of the Enterprise Resources Planning based (ERP-based) accounting information system implementation on user impact and organizational impact. The population in this study is companies listed on the Indonesian Stock Exchange, especially companies based in Riau, Indonesia. These companies currently use the ERP-based accounting information system. Research samples are employees who use the ERP-based accounting information system. For data analysis, we use structural equation modeling (SEM). Based on data analysis, high-quality information system implementation generate high-quality information that can give satisfaction to the user. Moreover, the information system is related to user skill, satisfaction, and knowledge sharing which improve personal skills; enhanced personal skill contributes to organizational performance. On the other hand, there is no effect of training on personal skills and there is no effect of information quality on perceived usefulness. This research gives implication to the organization for implementing a high-quality ERP-based accounting information system that positively impacts organizational performance. Future research is expected to examine information system implementation in different research objects and conditions.

미디어스킨 기반의 그래픽 조형 요소에 관한 연구 (Research about Graphic Modeling Element of Media Skin)

  • 김문석;오문석
    • 디지털산업정보학회논문지
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    • 제6권3호
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    • pp.151-158
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    • 2010
  • Media Skin is in form extended of TV or computer monitor that is digital media picture or digital output of graphic. Mean reflex or graphics applied in LCD Window of portable phone or LED display etc. of city environment mainly. Draft and study skill development trend and studied about role as graphic modeling to Media Skin. Media Skin that inflect LED over inside and outside of the country impulse to steal current is embodied. It is situating from modern society to one media trend. Progressed general investigation about Media Skin's connection skill in research. As culture contents progressed determinate research to graphic modeling element etc. As graphic modeling of new media special quality is construed by 4 as following. Contact, Real time, Nonlinear, Multi-Communication are it. Media Skin has function as symbol of city or media construction facade. Also, have enough value as function new media as information offer function, art.

Multi-Dimensional Analysis on Korean IS Practitioners' Job Activities and Competency Requirements

  • Koh, Seok-Ha
    • Journal of Information Technology Applications and Management
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    • 제15권3호
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    • pp.61-77
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    • 2008
  • Research results show (1) there are two dimensions characterizing Korean IS practitioners : 'project -operation' and 'product-orientation-strategic-orientation', (2) there are two distinctive and main career paths of Korean IS practitioners : generalists who support using information systems in the context of operation and specialists who are engaged in software development or improvement projects, and (3) Korean IS practitioners are experiencing serious and pervasive knowledge and skill deficiencies. Research results also provide clear evidence that Korean universities fail to provide eligible entry-level software developers and that the shortage of eligible entry-level software developers distorts both IS specialists' careers and knowledge and skill requirements for them.

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An Implementation of Project-Based Learning for Routing Design Course

  • Lee, Sang-Gon
    • Journal of information and communication convergence engineering
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    • 제7권4호
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    • pp.570-575
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    • 2009
  • This paper describes an implementation of project-based learning in routing design course. The total students who enrolled in the class were 48 and were divided into groups of 3~4 students. At the beginning of the course, a survey was conducted to check the student's level of back ground knowledge acquired from the prerequisite courses. At the end of the curse, we also conducted a survey to evaluate the effect of project-based learning. According to the end of course survey, the course was helpful to identify the problems to solve by themselves, to develop the problem solving ability, and to understand the global picture of the subject by integrating knowledge of each chapter into a project. The survey also shows that students recognized the importance of the teamwork skill throughout the project activity.

의료이용 동기에 따른 의료기관 선택요인 (The Selection of the Medical Institutions by Motivation of Medical Service Utilization)

  • 김정연
    • 디지털융복합연구
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    • 제13권11호
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    • pp.217-230
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    • 2015
  • 본 연구는 의료이용 동기(경증, 중증, 만성질환관리, 미용)에 따른 의료기관 선택기준의 차이를 알아보기 위해 시행되었다. 의료이용 동기에 따른 병원선택요인의 중요도는 감기와 같은 경증질환의 경우 진료능력, 친절, 신속, 접근성 순이었으며 암과 같은 중증질환의 경우와 미용의 경우는 진료능력, 시설, 평판, 진료비 순이었고 합병증 없는 고혈압관리와 같은 만성질환 관리의 경우는 진료능력, 시설, 친절, 진료비 순이었다. 의료이용 동기와 관계없이 진료능력은 의료기관 선택에 가장 중요한 요인이었으며 중증질환의 경우 접근성을 제외한 모든 요인에 대한 중요도가 높았다. 결론적으로 의료이용자들은 의료이용 동기, 질병의 심각성과 위급성 등을 복합적으로 고려하여 의료기관을 선택하며 같은 경우라도 인구학적 특성 및 정보탐색행태에 따라서 달라진다는 점을 알 수 있었다. 이에 의료기관의 경쟁우의를 확보하기 위해 수동적인 태도, 타 의료기관의 무조건적인 모방이 아니라 의료기관 선택요인에 대한 이해를 바탕으로 타 의료기관과 차별화하는 전략을 세워야 할 것이다.

환경 소양 개념의 변천과 환경 소양 측정 연구 (A Study on the Conceptual Evolution of Environmental Literacy and Its Assessment)

  • 진옥화;최돈형
    • 한국환경교육학회지:환경교육
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    • 제18권2호
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    • pp.31-43
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    • 2005
  • In this study, after establishing assessment framework and reviewing the conceptual evolution and component of EL(Environmental Literacy) through literature review, through middle school students as population, the level of EL and relationship of its related variables were examined. The investigation was consisted of second and third grades of urban and rural middle schools in Choongbook. The used measurement methods were objective evaluation and Likert-type scale. The questionnaire instrument variables were consisted of 80 items on environmental literacy variables and six items on student gender, area of residence, environmental lesson, degree of environmental concern, environmental information, environmental activity as background variables. The major findings of this study were as follows: 1. Although the broad and obscure concept of EL has been evolved until 1992, it has been developed more systematic and precise after 1992. But there is not still an agreed concept. 2. The subordinate components of EL were consisted of cognitive, affective, and behavioral aspects. Both ecological knowledge(KEOC) and environmental skill(SKILL) were determined to serve as two powerful predictors of EL. 3. The level of EL of middle school student was showed statistically significant difference to some variables by student gender, residential area, environmental lesson, environmental concern, environmental information, and environmental activity variables. And the most influential variables of EL in middle school student were environmental skill(SKILL), and locus of control (LOC). Based on the findings of this study, the following suggestions are drawn: It should be established a precise concept on EL as the ultimate aim of environmental education both interdisciplinary cooperation and experts of environmental education and also performed further longitudinal study which assessed multidimensional variables which are able to exactly measure the EL of middle school student.

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로봇 활용 SW교육이 초등학생의 컴퓨팅 사고력, 창의성, 학업흥미, 협업능력에 미치는 효과 (Effects of SW Education Using Robots on Computational Thinking, Creativity, Academic Interest and Collaborative Skill)

  • 이정민;박현경;최형신
    • 정보교육학회논문지
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    • 제22권1호
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    • pp.9-21
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    • 2018
  • 본 연구의 목적은 로봇 활용 SW교육이 초등학생의 컴퓨팅 사고력, 창의성, 학업흥미, 협업능력에 미치는 효과를 규명하는데 있다. 이를 위해 서울 소재 A 초등학교에 재학 중인 초등학교 5학년 88명을 대상으로 1학기 동안 로봇 활용 SW교육을 실시하였으며, 수집된 자료는 대응표본 t-검정을 실시하였다. 연구 결과, 로봇 활용 SW교육은 초등학생의 컴퓨팅 사고력과 창의성, 학업흥미 향상에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 협업능력은 유의한 향상이 나타나지 않았다. 본 연구는 로봇 활용 SW교육이 초등학생의 인지적 정의적 영역에 미치는 효과를 규명하여 로봇 활용 SW교육에 대한 이해를 확장시키고, 로봇 활용 SW교육이 나아가야할 방향을 제시하였다는 점에서 의의를 지닌다.

Comparison analysis of rescuer's neck muscle tone and stiffness according to cardiopulmonary resuscitation skill-level

  • Wang, Joong-San;Kim, Jeong-Ja;Jung, Ji-Yun
    • 한국컴퓨터정보학회논문지
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    • 제26권11호
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    • pp.165-172
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    • 2021
  • 이 연구의 목적은 가슴압박소생술(cardiopulmonary resuscitation, CPR)의 숙련도에 따른 목근육에 근긴장도와 근경직 차이를 확인하기 위해 실시되었다. 연구대상자는 20대 여학생 30명으로 숙련자군과 비숙련자군 각각 15명이었다. 연구결과, 숙련자군은 가슴압박 수행 후 손잡기(hand grip)의 위손쪽 아랫목근육의 근경직과 위등세모근의 근긴장도가 유의하게 감소되었다(p<.05). 비숙련자군은 가슴압박 후 양쪽 위등세모근의 근긴장도와 근경직이 모두 유의하게 감소되었지만(p<.05) 연구군 간에 유의한 차이는 없었다. 그리고, 비숙련자군은 숙련자군과 비교하여 가슴압박 수행 후 평균압박속도, 총압박횟수, 가슴압박 정확도, 가슴이완 정확도가 유의하게 낮았다(p<.05). 이 연구를 통해 가슴압박은 수행자의 목근육에 근생리학적 영향을 미치지만, CPR 숙련도에 따른 차이는 없으며, 숙련도는 CPR 정확성에 중요한 요소인 것을 확인하였다.

인지 진단 이론을 활용한 중학교 과학 시험 결과의 분석 (Analysis of Test Result at Secondary Science Using Cognitive Diagnosis theory)

  • 김지영;김수진
    • 한국과학교육학회지
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    • 제29권8호
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    • pp.812-823
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    • 2009
  • 본 연구는 인지 진단 이론을 활용하여 과학 시험 결과를 분석하는 방안을 모색하고자 하는 목적 하에 실시되었다. 중학교 2학년을 대상으로 한 시험 문항을 개발하여 평가를 실시하였고, Fusion Model을 이용하여 시험 결과를 분석하였다. 결과를 분석하기 위해 문항별로 학생들이 문항을 풀기 위해 숙달해야 할 속성을 판별하여 Q 행렬을 작성한 후 분석을 실시하여 속성에 대한 문항 모수의 수렴을 확인하고 학생 전체와 성별, 성취수준별로 숙달한 속성과 그 속성의 개수를 분석하였다. 전통적인 평가가 학생들의 성취도 총점만을 제공하는 반면 인지 진단 이론은 평가에서 측정된 과학적 속성의 숙달 여부에 대한 정보를 제공해 주었다. 여학생은 남학생에 비해 회상하기의 능력이 유의하게 높은 것으로 나타났다. 분석결과 회상하기, 정보 해석하기, 계산하기 설명하기, 종합하기의 5개 속성 중에서 학생들이 가장 많이 숙달한 속성은 정보 해석하기였으며 가장 적게 숙달한 속성은 종합하기였다. 분석 결과 얻어진 프로파일은 교사들에게 학생 개개인의 과학적 능력에 대한 정보를 구체적으로 제공해 줄 수 있으므로 이 결과는 학생들의 과학 학습에 대한 진단과 처방, 추후 학습 지도에 유용한 정보로 활용될 수 있을 것이다.