• 영어영문학
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• 제54권2호
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• pp.189-215
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• 2008

This study proposes using children's literature as a means of teaching and learning English as a foreign language and suggests practical strategies on the basis of transactional theory of reading suggested by Rosenblatt (1994, 1995). This study suggests three novels written for children or young adults: On My Honor (1986) by Marion Dane Bauer, The Giver (1993) by Lois Lowry and Hatchet (1987) by Gary Paulsen. These texts were selected because of their diverse topics, easy and comprehensible language, engaging stories, and authentic and rich expressions, making them effective materials for foreign language learners. This paper is organized as follows: First, it reviews research on teaching literature in English education and response-oriented language teaching to provide theoretical background of literature-based language teaching and learning. Second, it provides the background of the texts selected for the study. Third, it develops diverse, practical strategies for instructors who intend to use children's literature in EFL teaching. We expect to guide EFL instructors in adopting children's literature in their English class by connecting theory and practice and by providing diverse methods and strategies, and sample responses by EFL university students.

• 대한기관식도과학회:학술대회논문집
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• 대한기관식도과학회 1981년도 제15차 학술대회연제순서 및 초록
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• pp.11.3-11
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• 1981

이비인후과 영역에 있어서 식도, 기관 및 기관지 이물에 대한 보고는 흔히 볼 수 있으나 비인강내의 이물에 관한 보고는 그리 흔하지 않다. 특히 소아에 있어서의 음식통로의 이물은 대개 식도의 제 1협착부에 많은 것으로 알려져 있으나 저자들은 최근 6개월된 소아에서 동전이 비인강내에 매복되어있는 1례를 치험하였기에 보고하면서 소아에서 음식통로의 이물이 의심될 때에는 식도부위 뿐만 아니라 비인강부까지도 X-선 촬영을 해야 한다는 필요성을 강조하는 바이다.

• Advances in pediatric surgery
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• 제20권1호
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• pp.12-16
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• 2014

Foreign body ingestion is a common problem among paediatric populations. Most of the ingested foreign bodies spontaneously pass through the gastrointestinal tract, but approximately less then 10% of them remain without being discharged, and trigger complications. Therefore, proper evaluation and treatment according to the situation is required. In this study, clinical progress and complications were analyzed according to the clinical features and treatment in children who ingested foreign bodies. Among pediatric patients under 18 who were admitted to Chonnam National University Hospital after ingesting foreign bodies between January 2008 to June 2012, only the patients who had their foreign body in the gastrointestinal tract were included in this study. Based on medical records, age, type of foreign body, time spent till admission, and whether the endoscopy was done or not, complication were researched retrospectively. According to symptoms and plain abdomen X-ray findings, treatment was chosen and conducted among endoscopy, observation and emergency operation. Among 273 patients, 9 (3.3%) of them had surgical removal. Seven (2.6%) of them had an emergency operation on the day of admission, and the rest 2 (0.7%) had operation during observation. Removal through initial endoscopic approach was tried in 157 (57.5%) patients. Eleven (70.8%) of them had their foreign body removed at the initial trial, and 5 (4.9%) of them at the second trial. Among 109, who were on observation status, 9 (8.3%) of them needed endoscopic removal, and 2 (1.8%) of them suffered from surgical removal. It is thought to be better to approach slowly considering the type, size and symptoms in foreign body ingestion of pediatric patients, rather than immediate and invasive removal.

• 한국인구학
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• 제31권3호
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• pp.1-26
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• 2008

이 연구의 주된 목적은 외국인 아내의 지위와 사회적 자본이 출산력에 미치는 영향을 중국, 베트남과 일본으로부터의 혼인이주자들을 대상으로 파악하기 위한 것이다. 소수집단의 지위와 이들이 지닌 사회적 자본이 사회경제적, 인구학적 변수들의 영향력을 통제한 후에도 출산력에 독립적 영향력을 행사한다는 주장을 검증하는데 분석의 초점이 맞추어졌다. 외국인 아내의 출산력 수준과 속도는 그들이 지닌 사회적으로 불리한 여건과 이주 후의 적응 수준을 반영하는 것으로 가정할 수 있다. 이 연구에서 한국에 거주하는 외국인 아내와 한국인 아내의 출산력을 비교분석하기 위하여 두 인구학적 조사의 원자료가 활용되었다. 이 연구의 분석결과는 한국에 거주하는 외국인 아내들이 한국인 아내들에 비해 자녀수가 적다는 것을 확인해준다. 출산간격 역시 한국인 아내보다 긴 것으로 나타났다. 그리고 외국인 아내의 사회적 자본이 클수록 출산행위를 촉진하는 효과가 있는 것으로 드러났다. 이주 후 현지 사회에의 통합과 동화의 수준이 높은 외국인 아내들 역시 상대적으로 자녀수가 많은 경향이 발견되었다.

• 대한가정학회지
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• 제39권11호
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• pp.175-192
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• 2001

This study investigated the relationships between inter-cultural experience and socio-psychological adjustment to the current life among children who have refilmed from living abroad. The subject of research consisted of 102 boys and 110 girls from fourth grade through sixth grade who returned to their home country after living in a foreign correlation Data were collected from 5 elementary schools in Seoul. Descriptive statistics, t-tests, correlation analysis and regression were used for data analysis. The results of children's social-psychological adjustment were represented by 3 categories: school/friend relationship, stress/strain and language/learning. The following are the summarized results; First, girl students were more likely to adapt to school/friend relationships in Korea and had lower stress/strain than boys. Second, the children having shorter period of residence in foreign county, lower adaptation ability to different culture and extrovert personality showed higher socio-psychological adjustments after returning to Korea. Third, the adjustment to school/friends was influenced by period of residency in the foreign county, the experience of different culture, and extrovert personality. The experience of different culture and extrovert personality effected stress/strain, and the adjustments to language/learning were influenced only by the ewperiecne of different culture. Lastly, the experience of different culture was the most important variable influencing all 3 categories of socio-psychological adjustments.

• 한국비블리아학회지
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• 제20권4호
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• pp.17-29
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• 2009

본 연구에서는 서지, 색인, 목록의 개념을 정의하고, 어린이청소년자료를 가공하여 생산된 국내외 이차자료를 조사하였다. 따라서 서지, 색인, 종합목록, 권장도서목록, 수상아동도서목록, 주요저널을 중심으로 생산실태와 주요 특징을 살펴보았다. 본 연구의 결과를 통해서 국내 어린이 이차자료의 현황을 파악할 수 있었으며, 권장도서목록과 문학상수상도서목록이 주를 이루었을 뿐 그 외의 서지, 색인은 전무한 실정이었다. 반면에, 외국의 경우에는 서지 및 색인 등 다양한 이차자료가 생산되고 있었다.

• 대한가정학회지
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• 제43권5호
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• pp.131-147
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• 2005

본 연구는 미국 내 거주하는 한국 국적을 가진 5. 6세 아동을 대상으로 그들의 초기 학교 적응에 관련된 변인을 가족, 학교, 또래, 그리고 아동의 언어발달의 측면에서 분석하는데 주목적을 두었다. 또한 연구대상의 아동을 적응 집단과 부적응 집단으로 구분하고 두 집단 어머니의 양육태도 및 방식을 심층면접을 통해 살펴보고자 하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 언어발달, 또래관계, 학교경험이 아동의 초기 학교 적응에 유의한 정적 상관관계를 보였다. 둘째, 언어발달이 아동의 초기 학교적응에 가장 영향력 있는 변인으로 나타났다. 또한 경로분석 결과, 아동의 언어발달은 또래관계, 학교경험, 그리고 초기 학교적응의 관계에서 중요한 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 적응집단과 부적응 두집단 어머니들과 심층면접에서도 어머니의 양육신념은 아동의 언어발달 및 초기학교적응에 중요한것으로 나타났다.

• Allergy, Asthma & Respiratory Disease
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• 제6권6호
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• pp.303-309
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• 2018

Purpose: Foreign body aspiration in children is emergent and can cause serious complications. This study aims to show the clinical characteristics of foreign body aspiration and to analyze the clinical cases of delayed diagnosis to predict and prevent complications. Methods: We retrospectively reviewed the medical records of 63 children (48 in Inha University Hospital and 15 in Gachon University Gil Medical Center) who were diagnosed with foreign body aspiration through bronchoscopy from 1996 to 2017 in Incheon City, and analyzed clinical characteristics. Patients were divided into 3 groups: those were diagnosed within 24 hours, delayed after 24 hours, or delayed more than 7 days according to time elapse from the time of foreign body aspiration, and clinical characteristics of each group were compared. Results: Aspiration occurred in 58.7% at 1 year and 15.9% at 2 years. Cough (65.1%) and coarse breathing sound (41.3%) were most common, and radiologic findings were commonly presented as emphysema on the affected side (41.3%). Nuts were most common (42.9%), and there was no difference in the frequency between the right and left main bronchi. The documented history of foreign body aspiration was more frequently found in the early diagnosed group; however, sputum, fever, and complications were more frequent in the delayed diagnosed group. Conclusion: If a patient with respiratory disease has persistent fever or sputum, foreign body aspiration should be suspected.

• 한국보육지원학회지
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• 제5권1호
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• pp.81-101
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• 2009

본 연구는 1990년부터 2008년까지 8개의 유아교육 및 아동학 관련학회지에 발표된 영어교육/이중언어 관련 논문을 37편의 연구대상, 방법, 주제, 변인의 일반적인 경향을 살펴보았다. 또한 이러한 연구들이 가설 검증을 통해 경험적으로 도달한 결론들을 무엇인지 분석하였다. 그 결과, 유아교육/아동학계에서 가장 관심 있게 다루어진 주제들은 영어교육 경험과 유아의 발달, 유아기 영어교육 실태 및 인식, 그리고 영어교육프로그램의 개발 및 효과임을 알 수 있었다. 그러나 가정환경변인과 영어교육/이중언어 발달을 다룬 연구는 소수에 그쳤으며, 이른바 '영어유치원'을 적극적으로 탐색한 연구는 한 편도 없었다. 경험적으로 증명된 결론들을 요약하면, 이중언어 아동들의 언어발달의 양상은 단일언어 아동과는 약간 다를 수 있으나 일정한 연령에 도달하면 단일언어 아동과 유사한 언어능력을 갖게 되는 것으로 보고되었다. 또한 외국어로 유아교육기관에서 영어를 배울 경우 연령이 높은 아동들이 어린 아동들보다 영어와 관련된 정보를 더 잘 처리하여 결론적으로 영어학습의 효과가 크게 나타났다. 유아기 때의 영어교육경험이 초등학생들의 영어능력에 미치는 장기적 영향은 관련 연구부족으로 아직 미지수이다. 유아교육기관에서 쉽게 접할 수 있는 교수 매체를 이용한 영어교육프로그램의 개발과 효과검증연구가 여러 편 이루어졌고, 모두 대상프로그램이 어느 정도 효과적이었다고 주장하고 있다. 그러나 연구 설계나 방법이 엄정한 과학적 연구기준에 미치지 못하는 경우가 있으므로 연구결과에 해석에 주의를 요한다. 외국어로서의 영어교육연구와 이중언어발달 연구에서 공통적으로 주장하는 바는 하나 이상의 언어에 노출된 경험은 유아들의 상위언어발달에 긍정적인 영향을 준다는 것이다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제43권2호
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• pp.53-90
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• 2009

어린이도서관의 프로그램 개발과 운용 방향을 제시하기 위하여, 전국의 어린이도서관 80개 기관을 설문조사하였으며, 응답이 회수된 55개 기관을 분석대상으로 하여, 이들 기관의 이용현황 및 주요 이용자 층, 장서 및 예산 현황, 프로그램 유형, 이용대상, 운영기간, 홍보, 평가, 프로그램 성공요인 및 실패요인 등에 대한 실태를 파악하였다. 이와 함께 전국적으로 분포되어 있는 어린이도서관 중 서울, 경인, 인천, 부산, 충북, 전남, 제주 등 지역별로 규모가 큰 21개 어린이도서관을 방문하여, 이들 기관의 프로그램 유형, 프로그램 운용현황, 공간구성, 관련기관과의 연계 및 협력, 자원봉사자 활용 등에 관한 사항을 직접면담을 통해 파악하였다. 또한 미국, 프랑스, 영국, 싱가포르, 일본, 중국 등 해외 6개국의 총 29개 기관을 조사대상으로 선정하여, 직접 방문을 통한 개개 도서관의 프로그램 실제사례와 운용현황 등에 대한 조사를 실시하였다.