초등무용교육에서의 민주적, 권위적 행동유형이 수업만족도에 미치는 영향 : 몰입과 지각된 유능감의 이중매개효과를 중심으로 (A Effects of Democratic and Autocratic Behavior Types of Dance Art Instructors in Elementary on Class Satisfaction : Focused on Mediations of Flow and Perceived Competence)
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- 수산해양교육연구
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- 제28권3호
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- pp.701-712
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- 2016