• Journal of Preventive Medicine and Public Health
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• 제32권3호
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• pp.276-288
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• 1999

Objectives: This study was performed to determine the relationships among health concern, health practice and health status of the disabled. Methods: A self-administered questionnaire survey was carried out for 1,662 disabled persons in Taegu city from April to July, 1997. Results: Health concern had a significant and positive relationship with health practice(p<0.05) and health practice also had a significant and positive relationship with self-rated health status(p<0.05) in men and women. To determine the structural model of the Health concern, health practice, health status and sociodemographic variables, the covariance structural analysis was used. In men, age, economic status, medical security type, educational level and type of disability had significant direct effects on Health concern(T>2.0). Educational level and type of disability had significant direct effects on health practice(T>2.0). And Economic status, medical security type and job status had significant direct effects on health status(T>2.0). In women, economic status and educational level had significant direct effects on Health concern(T>2.0). However there was no variable which had a significant direct effect on health practice. Job status had a significant direct effect or health status(T>2.0). In men and women, health practice was significantly increased with increasing health concern and the more health practice, the higher health status(T>2.0). Conclusions: It is recommended that the institutional approach which improve the economic status of the disabled with understanding their behavior and attitude should be established to increase health status, in addition, the health policy for encouraging the disabled, such as health education, consulting and health promotion program, should be done.

• 한국과학교육학회지
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• 제38권1호
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• pp.87-96
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• 2018

이 글에서는 최근 과학교육학의 연구와 실천 동향을 살펴보면서 특수교육 대상학생을 위한 과학교육의 의의를 과학교육의 지향과 연결하여 논의하였다. '모든 이를 위한 과학'은 1980년대 이후 과학교육 과정의 중요한 지향으로 제안되었으며 특히 우리나라 교육과정에서는 수준별 교육과정을 도입하여 이를 구현하려고 하고 있다. 모든 이를 위한 과학은 소수자를 포함한 모든 학생을 위한 과학교육으로 그 의미가 확장되어야 한다. 그러나 이러한 지향에도 불구하고 이른바 소수자 즉 뛰어난 재능에 대한 특별한 관리가 필요한 학생이나 신체적 또는 정신적 장애로 인해 특별한 교육적 지원이 필요한 학생을 위한 과학교육의 연구와 실천은 '보통'의 학생에 비하여 미흡했다. 특히 과학영재교육에 비하여 장애학생 또는 특수교육 대상학생을 위한 과학교육에 대해서는 더욱 부족하다. 이 연구에서는 장애학생과 함께 하는 '희망의 과학싹잔치'를 중심으로 장애학생을 포함하는 과학교육의 실천 사례의 연혁과 실천 과정을 소개하고, 이 행사에 참여한 예비과학교사들의 장애학생과 통합교육에 대한 인식 변화 결과를 서술하면서, 특수교육 대상 학생을 포함하는 모든 이를 과학교육의 접근 방향과 의의를 논의하였다.

• 재활복지
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• 제18권4호
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• pp.165-186
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• 2014

본 연구는 체계적 문헌고찰을 통해 통합교육을 받고 있는 초등특수학급 아동의 학교적응에 관한 연구 현황을 국내 등재 학술지를 중심으로 파악하고자 하였다. 데이터베이스 KISS, DBPIA, RISS, Google에서"통합교육, 특수학급, 통합학급, 장애학생, 학교적응, 학교생활, 학교적응척도, 초등학교"를 주요 검색어로 하였으며, 2004년 1월부터 2014년 3월까지 최근 10년간 발표된 논문을 대상으로 하였다. 최종분석대상논문은 35개였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 분석대상논문 35개 중 2004년에서 2007년까지 6개의 논문을 제외한 나머지 29개 논문은 2008년 이후 게재된 것이었다. 둘째, 분석대상 논문들의 연구 대상자는 총 141명이었고, 이중 지적장애가 87명(61.7%)으로 가장 많았고, 그 다음으로는 학습장애가 24명(17.0%)으로 많았다. 셋째, 평가영역은 총 51개로 분석되었으며, 학업성취와 과제수행 13개(25.4%), 수업태도 및 참여행동 12개(23.5%), 문제행동 11개(21.5%)를 평가한 것으로 분석되었다. 장애진단별 분석결과는 지적장애의 평가영역이 10가지로 가장 많았다. 넷째, 평가방법은 총 41개였다. 조작적 정의를 사용한 논문이 23개(56.1%), 평가지 제작 7개(17.1%), 평가도구 사용이 6개(14.6%)순으로 분석되었다.

• 한국전자파학회논문지
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• 제20권9호
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• pp.914-923
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• 2009

헬릭스 안테나는 관제, 관측, 탐사, 통신 위성 등에서 관제(TT&C), 데이터 통신, GPS 수신 시스템, 전술 시스템으로 활용되고 있다 위성의 Z축에서 최대 지향성과 방사 특성을 갖는 헬릭스는 광대역의 임피던스와 통신 커버리지 대역을 제공할 수 있다. 도파관 혼 구조는 흔히 레이다 분야에 이용되는데, 지반 탐사 레이다 및 전자파 장애 측정 등 초 광대역 펄스를 필요로 하는 곳에 사용된다. 또한 크기가 비교적 작고, 적은 방사 왜곡으로 인한 고효율과 낮은 반사 특성을 갖는 장점이 있다. 본 논문에서는 고용량의 데이터를 전송하여 넓은 주파수 대역폭을 사용하는 통신 및 원격 탐사 위성에 적합한 도파관 혼-헬릭스 결합 안테나를 설계한다. 설계된 변형 구조 안테나는 S 밴드에서 가변 빔 스캐닝 모드를 갖는 혼-헬릭스 결합 헬리콘 구조로 관제, 탐사, 고속 데이터 통신용 등의 다기능 안테나로 동작한다. 도파관 혼은 테이퍼된 헬릭스를 감싸는 접이식 반사체로 설계하여 구조물의 소형화를 유도한다. 현재 개발 중인 차세대 다목적 실용위성에서는 고성능의 탑재체를 활용하기 때문에 정밀하고 안정된 위성 자세 제어 능력을 요구하고, 위성 안테나의 지향성 요구 조건이 강화된다. 이를 위해 설계된 안테나의 위성 초기 배치에 따른 링크 분석을 통해 위성체의 자세 및 운용 모드에 따라 다른 결과를 갖는 빔 스캐닝을 산출하고 각 모드에서의 자료 전송률에 대해 연구한다.

• 동의신경정신과학회지
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• 제25권1호
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• pp.63-72
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• 2014

Objectives: The objective of this study is to review the diagnostic methods of neurologic symptoms by non-organic causes. Methods: We experienced a case of a motor and sensory disturbance patient without abnormal findings in the diagnostic tests. Using this process, we became aware that it is important to remember some of the methods when treating patients who are suspicious of neurologic symptoms by non-organic causes. Results: First, we should perform a variety of diagnostic tests to exclude the organic causes. Second, we should persistently observe a consistency of the patient's symptoms and attitude. Finally, we should perform a neurological examination in order to acquire the objective physical findings. Conclusions: Because there are limitations in the methods above, we have to be aware of making a mistake regarding the disability by organic causes as that by non-organic causes.

• 농촌의학ㆍ지역보건
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• 제20권2호
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• pp.121-131
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• 1995

This study aims 1) To explicate the multidimensional structure of a widely used measure of subjective well-being, the Philadelphia Geriatric Center(PGC) Morale Scale is used to measure health in elderly populations and 2) To examine the relationship between the socioeconomic status and related variables, health and physical disability and subjective well-being in elderly populations. The selection of subjects was determined through a survey of 672 rural dwelling elderly persons(269 males and 403 females) aged 60 years and over. The respondents were interviewed by 18 trained health workers using the questionnaire from July 4 to July 9 in 1994. The subjects were surveyed again during the period from August 1 to August 6 in 1994 to conform the questionnaire's reliability. Subjective well-being was evaluated using the Revised Questionnaire of the Philadelphia Geriatric Center(PGC) Moral Scale(17 items, Lawton, 1975). The results are as follows : 1) The item scores were intercorrelated and subjected to a principal component analysis. A rotated three-factor solution was done, accounting for 40.9% of the total variance. Thus, the PGC morale Scale can be derived from three stable factors : Factor 1 was explained "Lonely Dissatisfaction(7 items)", Factor 2 was explained "Agitation (5 items)", Factor 3 was explained "Attitude Towards Own Aging (5 items)". Further, these factors have a high degree of internal consistency, as determined by Cronbach's alpha : 0.7852. 2) The total mean score of PGC Morale Scale was 8.73. Sex, Age, Education, Current disease, Family type, Economic status, ADL, IADL were significantly difference in mean scores of PGC morale scale. 3) In the results of stepwise multiple regression analysis of subjective well-being. the most contributing factors were economic status, IADL, current disease, family type, sex and the R square was 0.23.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제30권4호
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• pp.125-134
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• 2013

Objectives: The aim of this study is to develop the strategy of promoting participation on physical activity programs among the disabled through analysis of satisfaction on the Welfare Center for the Disabled-based program. Methods: The subjects were 151 disabled people who had physical disability or brain disorder. They had participated on the physical activity programs which were opened in 13 welfare centers for the disabled of Daegu and Gyeongbuk. The data were collected by the survey for 2 weeks in May, 2011. Results: There were no differences in the satisfaction on physical activity programs by general characteristics and health status. As for cognitive factors, it were significantly different on the satisfaction by the importance of physical activity and the fitness maintenance factor (p<0.05, p<0.01). Significant differences were found in the satisfaction by the participating attitude and the participation motives, such as goal-oriented and activity-oriented motives. It were significantly different on the satisfaction by the duration, frequency per week, time per once, and components in terms of the physical activity program. Conclusions: To revitalize the physical activity-for-all project for the disabled, it needs to develop the strategy and to enhance the health education to improve their health status.

• 한국사회복지학
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• 제69권1호
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• pp.199-222
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• 2017

본 연구는 중증뇌병변장애인 자녀를 둔 아버지가 경험하는 양육경험을 바탕으로 그동안 사각지대에 있던 중증뇌병변장애인의 생활을 살펴보고, 기존 선행연구에서 주로 다루었던 어머니의 장애자녀 양육경험 연구에서 벗어나 아버지만의 고유한 양육경험을 Giorgi 현상학 연구방법을 이용하여 분석하였다. 연구에는 중증뇌병변장애인 자녀를 둔 아버지 4명이 참여하였고, 일 대 일 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. Giorgi(2004)의 현상학 연구방법으로 접근하여 분석한 결과는 다음과 같다. 아버지의 양육경험의 명확한 주제는 '숯 덩어리 가슴', '개똥밭에서 살아나기', '삶의 폐허', '현실에 대항하는 자세', '가족 생활양식의 구성', '업(業)으로서의 자녀', '부성 바로 세우기'였다. 분석 결과를 근거로 장애자녀를 양육하는 아버지의 경험을 통해 장애자녀의 어려움과 구조적 문제들을 논의했고, 사회복지 실천차원에서의 구체적 제언을 하였다.

• 가정과삶의질연구
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• 제31권5호
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• pp.109-123
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• 2013

This study aims to investigate the factors on help-seeking behaviors among the disabled experiencing lifelong domestic violence and suggest practical plans to address the problems. According to an analysis of the data of the "2010 Domestic Violence Survey of South Korea", the occurrence rate of lifelong physical violence is 12.1% and that of severe physical violence is 6.2% among 273 adults with disabilities. The rate of help-seeking among the disabled experiencing lifelong domestic violence is 26.3%, which means two-thirds of the disabled experiencing domestic violence do so for a long time. The results of the study show that the experience of severe physical violence(p<.05), attitudes toward violence(p<.05), and awareness of domestic violence and related laws(p<.05) were found to have an impact on help-seeking behaviors among adults with disabilities experiencing domestic violence. However, an accepting attitude of disability and social connections of disabled were not found to have an impact on help-seeking behaviors. Based on these results, this study suggested raising awareness about domestic violence among the disabled, educating people with disabilities not to tolerate violence and informing them about the domestic violence-related legal system, and training service professionals (social workers, health professionals etc.) to screen the disabled for domestic violence and prevent them from becoming domestic violence victims.

• 디지털융복합연구
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• 제18권5호
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• pp.33-41
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• 2020

본 연구는 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식 관련 연구 동향을 알아보기 위해 학술지에 게재된 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식과 관련된 논문을 분석하고, 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식을 알아보기 위해 141명을 대상으로 개방형 설문조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구자수는 2인, 제1저자는 대학교수, 연구방법은 조사연구가 많았으며, 연구주제는 인식과 태도, 공동체(의식)와 통합에 대한 연구가 많았다. 독립변인과 매개변인별 동향은 성별, 학과 또는 전공, 학년, 경험유무, 학령기 통합교육유무가 많았다. 둘째, 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식에서 비장애대학생들은 장애대학생들에 대해 '대단함'이라는 인식이 많았으며, '도움'과 '필요'라는 단어에서도 높은 빈도수를 나타냈다. 이상의 연구 결과는 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식개선을 위한 다양한 교육적 지원 및 경험 제공 등을 적용하는 연구가 이루어져야함을 나타내고 있다.