Purpose: Given the emergence of a new profession called a palliative care aide, this study aims to develop the scope of its practice using the Delphi consensus method. Methods: This study was participated by a panel of experts comprising 36 members who were involved in either hospice palliative care practice or making relevant policies. Through a four-step Delphi study, the feasibility of the duty, task and task element was examined. Among the results, items that scored over 4.0 out of 5.0 were selected. Results: The analysis of the Delphi study suggested four job duties, 15 tasks and 46 task elements to be included in the practice scope for palliative care aides. Conclusion: This study defined the scope of practice for palliative care aides, which is expected to prevent any conflict or confusion regarding their job and to promote the quality of their service.
Journal of Korean Library and Information Science Society
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v.46
no.4
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pp.575-598
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2015
The goal of this research paper is to respond to changing paradigms in urban planning and derive requirements needed for urban archiving for the purpose of urban growth. In this research, the Delphi research method was used twice on experts on urban archiving in order to derive areas and required elements of urban archiving. Moreover, each area and elements were formalized and categorized. The results of this research is as follows. In the 1st Delphi research, 6 areas (natural environment, liberal arts environment, historical and cultural environments, social and educational environment, industrial and economic environment, transportation and communication environment), a total of 62 elements. In the 2nd Delphi research, six areas, a total of 32 elements.
This research presents an analysis of some of the occupations associated with Korea‘s national strategic industries. Therefore, the objectives of this paper can be summarized as follows: By classifying existing occupations and identifying potential future ones, this paper will strive to present a systematic analysis of environmental related occupations. In order to achieve the objectives of this research, related literature was examined, a Delphi Survey was conducted. In order to select potential future occupations, this research used a qualitative method that involved interviews with specialists. More specifically, a Delphi Survey was used to collect the specialists' opinions. The potential occupations were selected using a three-prong procedure involving an analysis of related literature and materials, a Delphi Survey, as well the holding of conferences with specialists and visits to those in the actual field. Through this process, 33 different potential future occupations were selected.
Objectives: This study aimed to design a CRA questionnaire specifically for Korean children and adolescents based on the results of two Delphi survey completed by dental professionals. Methods: Based on the CAMBRA® CRA tool, updated in 2019, we constructed a questionnaire on the oral environment and behavior of children and adolescents. Then, the CVR and I-CVI were evaluated using the results of the first and second Delphi surveys involving 20 professionals. Results: After the first Delphi survey, six items were considered invalid because their CVR and I-CVI were below the recommended values of 0.42 and 0.78, respectively. After receiving feedback from the professional panels, nine items were removed. In the second Delphi survey, the questionnaire contained a total of 21 items, all of which showed good CVR and I-CVI. After modifications based on the opinions of professional panels, the questionnaire was finalized to have 21 questions. Conclusions: The finalized questionnaire with 21 items, based on the opinions of professional panels, showed excellent CVR and I-CVI for all the items. Structured programs with updated guidelines must be developed for Korean children and adolescents in further studies.
Journal of the Korean Society of Earth Science Education
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v.7
no.1
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pp.99-109
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2014
The purpose of this study was to obtain consensus from the expert community on the aims of Elementary Science Classes for the Gifted(ESCG) and teaching professionalism of Elementary Science Teachers for the Gifted(ESTG). For the delphi study, nineteen experts were consulted with open-ended and closed questions. Delphi research was conducted a total of 3 times. The Delphi survey was done by e-mail. The experts can express their opinions freely during the research. The results of this study were as follows : First, there were six aims for ESCG. The six aims of ESCG are scientific inquiry ability growth, creative problem solving ability growth, primary science gifted's giftedness development, the future science-talented-children training, the growth of attitudes toward science, scientific attitudes growth. Second, there were four teaching professionalism about teaching professionalism of ESTG. Four teaching professionalism are understanding the characteristics of primary science gifted, the ability to understand and apply the learning methods suitable for primary science gifted education, professional knowledge and ability to understand the science curriculum, the ability to develop and apply primary science education programs.
The purpose of this study is to provide basic data and guideline to STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics) educators who prepare engineering education in elementary and secondary school. For this, this study develops a composition model for engineering education program of elementary and secondary school. To do this, a literature research, experts interview and Delphi survey were conducted. Through the literature research, we extracted the components of model for engineering education program of elementary and secondary school and then made a first draft of the model. The draft was revised by experts while Delphi survey was used to validate the model based on Delphi panels' opinions. The panels for the Delphi survey consisted of 51 experts in the STEM education field. The survey was conducted three different times and importance survey was included in the third stage. The conclusions of this study were as follows: First, the model consist of definition, 4 directions, 4 characteristics, 3 educational goals according to school level, educational contents area and element, teaching and learning method and evaluation method. The educational contents area and element consist of 2 major areas, 7 areas and 18 elements. Second, all components of the developed model were valid in most of the statistics such as mean, standard deviation, the degree of consensus and convergence, and CVR(Content Validity Ratio). Third, importance for education contents area and element according to the school level are analyzed.
This study has intended to elicit the definition of rural landscape, to classify rural landscape type, and to develop the evaluation indicators of rural landscape, meeting the definition through delphi expert survey method. The survey was performed five times for 80 days by 20 experts. The delphi expert survey asked experts as follows: 1) to fill out open-ended questions regarding the definition of rural landscape, and classification of rural landscape types, and evaluation indicators; 2) to provide their own feasibility evaluation regarding the results of the previous answer; and 3) to reevaluate the feasibility of the definition, types, and indicators. Based on the survey results, this study has found the appropriate definition of rural landscape like the comprehensive complex of physical (objective) and nonphysical (subjective) factors characterizing natural and/or artificial scenary of rural village itself Also, this study has developed the evaluation indicators of rural landscape in accordance with space types and landscape units classified. The developed indicators included areal ratio, the degree of green naturality, the building coverage ratio for physical landscape field, and skyline, landscape adjectives, color landscape, semantic scale.
The authors of this paper chose the delphi methods to investigate into several areas to understand where the pressures for ATM equipments will emerge in the prescribed time horizon of 1999 to 2010- a period just beyond the current manufacturing and deployment schedules of most companies. The areas studied are the office buildings and interoffice connectivity as well as switches, and finally transmission facilities. This paper is matched into these areas with the results of a Delphi study of 14 respondents from the common carriers like Korea Telecom and national institutions like ETRI. The investigators calculated the average answer for each question and presents the questionnaires for a second round to individuals who had responded to the first round of questioning. As a result of this paper, the authors reached some conclusions regarding what item will be predominant in each of the areas studied as well as the promoters and barriers for ATM deployment and some suggestions are provided for corporate managers and policy makers. This Delphi study did not provide a strong and uniform forecast that ATM would dominate the marketplace in the early years of next millenium, as many had anticipated. Whether it is in he area of office connection, enterprise backbone, switches and transmission facilities, respondents predicted the patterns which indicate a movement toward higher-bandwidth connectivity, although not necessarily provided with ATM networks. A general pattern is that the predictions for ATM deployment in each of the areas were strong from the year 1999 to 2010.
The purpose of this paper was to investigate mathematics gifted educational methods based on STEAM education by Delphi study. As a result by total 3 round Delphi method, the concept of STEAM education for mathematics gifted students was education of developing capacity of Holistic Growth that can communicate diverse people through self-monitoring study as they can find and solve problems with integrative thinking and creative thinking. Thus this elicited the consensual agreements of experts about mathematics gifted educational goals, methods, contents, and evaluations etc. As a follow-up research will be developed mathematics gifted educational model based on STEAM education.
Journal of Korean Society of Industrial and Systems Engineering
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v.42
no.1
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pp.21-32
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2019
The flow of the $4^{th}$ Industrial Revolution calls for the innovation of the traditional business models of the manufacturers. Servitization is a corporate strategy to respond to changes in the business environment. These days, the value that the market demands can be created on the basis of the product-service integration. Thus the manufacturers must pursue the fundamental innovation of the current strategy and business models. It is necessary to create common values with customers through providing product-service integrated offerings beyond the development, production, and delivery. The purpose of this study is to develop the evaluation indicators for selecting suppliers when the manufacturer who offers the value of product-service integration needs to obtain the resources from outside. The case company in this study is the manufacture firm conducting the retail IoT business as a new business. The Delphi method is used to develop the evaluation indicators for selecting suppliers. This study suggests the academic implications providing the perspective of Servitizaiton by using Delphi method, and the practical implications applying the creating value method of Servitization by collecting the opinions from both value providers and value consumers in the process of developing the evaluation indicators.
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