The Effect of Students' Confidence of Misconception upon the Conceptual Change in a Conflict Arousing Instruction (인지갈등 유발 수업에서 오개념에 대한 확신도가 개념변화에 미치는 영향)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.21 no.4
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- pp.689-696
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- 2001