• Title/Summary/Keyword: chemistry concept

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가열과 비가열 상황에서 증발과 끓음에 대한 고등학생과 화학전공 교사들의 인식 조사 (Survey of High School Students' and Chemistry Teachers' Perceptions on Evaporation and Boiling in the Situations of Heating and Non-Heating)

  • 조미정;백성혜
    • 대한화학회지
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    • 제48권5호
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    • pp.527-536
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    • 2004
  • 이 연구에서는 가열 상황과 비가열 상황을 비교하여 증발과 끓음에 대한 고등학교 3학년 122명의 학생들과 화학 전공 97명의 교사들의 인식을 조사하였다. 연구 결과, 교사들은 과학적 개념을 대부분 가지고 있었으며 상황에 따른 변화가 거의 없었으나, 학생들은 가열 상황에서는 증발을 끓음으로, 비가열 상황에서는 끓음을 증발로 인식하는 비율이 높았다. 교과서의 증발과 끓음에 대한 설명 유형을 분석한 결과, 많은 교과서에서 증발은 비가열 상황에서만 제시하고, 끓음은 가열 상황에서 제시하는 것으로 나타났다.

결합공간과 반결합공간 (제1보) (Bonding and Antibonding Regions (I))

  • 김호징;이덕환
    • 대한화학회지
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    • 제23권1호
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    • pp.15-19
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    • 1979
  • Integral Hellmann-Feynman Theorem과 천이밀도의 positive definite한 성질로 부터, 천이 밀도 공간을 "결합공간"과 "반결합공간"으로 구분할 수 있음을 보였고, 이러한 개념의 유용성을 H2계에 대하여 증명하였다. 핵의 배치의 변화에 기인한 전자 섭동에너지의 본질을 이 개념을 이용함으로써 성공적으로 이해할 수 있으리라는 결론을 얻었다. 천이밀도의 성질에 관하여 논의하였다.

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High School Exploration of a Phase Change Material as a Thermal Energy Storage

  • Ardnaree, Kwanhathai;Triampo, Darapond;Yodyingyong, Supan
    • 대한화학회지
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    • 제65권2호
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    • pp.145-150
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    • 2021
  • The present study describes a hands-on experiment to help students understand the concept of phase change or phase transition and its application in a phase change material (PCM). PCMs are substances that have the capability of storing and releasing large amounts of thermal energy. They act as energy storage materials that provide an effective way to save energy by reducing the electricity required for heating and cooling. Lauric acid (LA) was selected as an example of the PCM. Students investigated the temperature change of LA and the temperature (of air) inside the test tube. The differences in the temperatures of the systems helped students understand how PCMs work. A one-group pretest and posttest design was implemented with 34 grade-11 students in science and mathematics. Students' understanding was assessed using a multiple-choice test and a questionnaire. The findings revealed that the designed activity helped students understand the concept of phase change and its application to materials for thermal energy storage.

Drug Discovery Perspectives of Antisense Oligonucleotides

  • Yeonjoon Kim
    • Biomolecules & Therapeutics
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    • 제31권3호
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    • pp.241-252
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    • 2023
  • The era of innovative RNA therapies using antisense oligonucleotides (ASOs), siRNAs, and mRNAs is beginning. Since the emergence of the concept of ASOs in 1978, it took more than 20 years before they were developed into drugs for commercial use. Nine ASO drugs have been approved to date. However, they target only rare genetic diseases, and the number of chemistries and mechanisms of action of ASOs are limited. Nevertheless, ASOs are accepted as a powerful modality for next-generation medicines as they can theoretically target all disease-related RNAs, including (undruggable) protein-coding RNAs and non-coding RNAs. In addition, ASOs can not only downregulate but also upregulate gene expression through diverse mechanisms of action. This review summarizes the achievements in medicinal chemistry that enabled the translation of the ASO concept into real drugs, the molecular mechanisms of action of ASOs, the structure-activity relationship of ASO-protein binding, and the pharmacology, pharmacokinetics, and toxicology of ASOs. In addition, it discusses recent advances in medicinal chemistry in improving the therapeutic potential of ASOs by reducing their toxicity and enhancing their cellular uptake.

Rotational viscosity calculation method for liquid crystal mixture using molecular dynamics

  • Kim, J.S.;Jamil, M.;Jung, J.E.;Jang, J.E.;Lee, J.W.;Ahmad, F.;Woo, M.K.;Kwak, J.Y.;Jeon, Y.J.
    • Journal of Information Display
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    • 제12권3호
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    • pp.135-139
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    • 2011
  • This paper presents the directly obtained rotational viscosity values of E7, which includes pentylcyanobiphenol, heptylcyanobiphenol, 4-cyano-4'-n-octyloxy-1,1'-biphenyl, and 4-cyano-4"-n-pentyl-1,1',1"-terphenyl, at various tempe using molecular dynamics computer simulation. The director mean squared displacement was achieved from the squared displacement of the mean director using the concept of the mean director of various nematic liquid crystals. The calculated values were compared with the experiment results that predicted a good agreement. Additional points that must be considered for further study are also discussed.

Nanovesicles: Diagnostic and Therapeutic Tools in Nanoscale Medicine

  • Kim, Minji;Kim, Moonjeong;Kim, Kwang-sun
    • Applied Science and Convergence Technology
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    • 제25권6호
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    • pp.103-107
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    • 2016
  • The use of nanovesicles (NVs) has contributed to nanotechnology in the development of new concept medicine to compete with diseases of deleterious and infectious to human health. Due to their properties of size, morphology, and biocompatibility NVs have great impact on public health especially in the development of new therapeutic and prophylaxis approaches in addition to the device for biosensors to diagnose human diseases. Recent data also strongly suggest that NVs are regarded as innovative materials in developing for vaccines and diagnostic tools. In this review, we focus on the basic concepts and recent applications of NVs to utilize or engineer them as therapeutic materials.

화학 문제 해결력과 인지적.정의적 변인 사이의 관계 (The Relationships of Chemistry problem Solving Ability with Cognitive Variables and Affective Variables)

  • 노태희;한재영;김창민;전경문
    • 대한화학회지
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    • 제44권1호
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    • pp.68-73
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    • 2000
  • 본 연구에서는 고등학교 학생들의 화학문제 해결력과 인지적 변인(논리적 사고력, 기억 용량,학습 전략) 및 정의적 변인(자아 효능감, 능력에 대한 자아 개념, 학습 목적, 과학에 대한 태도) 사이의 관계를조사하였다. 수리 문제와 개념 문제 해결력에 대한 변인들의 예언력을 중다 회귀 분석으로 조사하였다. 연구 결과, 인지적 변인 중 논리적 사고력이 수리 문제의 해결력을 유의미하게 설명하였고, 개념 문제의 해결력은 학습 전략이 가장 많이 설명하였으나 유의미하지는 않았다. 정의적 변인 중 능력에 대한 자아 개념은 수리 문제와 개념 문제 해결력 모두에 대해 유의미한 예언 변인이었으며, 자아 효능감은 개념 문제 해결력과 유의미한 상관이 있었으나 설명력은 없었다.

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중등 및 대학 교재 중 산화-환원반응에 대한 연계성 연구 (A Study of the Curricular Articulation of Oxidation-Reduction in the Textbooks from Middle School to College)

  • 김효겸;문성배
    • 대한화학회지
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    • 제44권2호
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    • pp.145-156
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    • 2000
  • 본 연구는 중학교 과학 교과서( 제5차 및 제6차 교육 과정), 고등학교 화학 교과서(제5차 교육과정) 및 대학 일반화학에서 화학 관련 부분 중 산화와 환원반응을 중심으로 이 학습 내용이 학생들의 사고력을 향상시키는 데 도움이 되는 적절한 연계성을 갖고 있는지를 분석하였다. 먼저 각급 학교간 배당 시간수의 차이 및 교과서 설명의 차이를 비교하였으며, 연계성 판별을 위하여 준거의 기준을 5가지로 수립하여 분석한 결과는 중학교에서 고등학교 과정의 연계시 다소 격차가 있었지만 고등학교에서 대학교 과정의 연계는 무난한 것으로 나타났다 . 이 분석결과를 이용하여 수업의 효율성을 도모하기 위하여 중등 및 대학에 이르기까지 일관된 연계성을 갖춘 각급 학교간의 새로운 교과내용 구조도를 제시하였다.

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원자 및 분자 개념을 표상한 시각자료에 대한 중학생들의 이해 및 해석 과정 (Students' Comprehension and Interpretation Process of InscriptionsRepresenting the Concept of Atom and Molecule)

  • 노태희;윤미숙;한재영
    • 대한화학회지
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    • 제53권3호
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    • pp.355-367
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    • 2009
  • 이 연구에서는 중학교 3학년 학생들의 면담을 통해 원자 및 분자 개념을 표상한 시각자료에 대 한 이해와 해석 과정을 조사하였다. 학생들과의 면담 및 결과 분석에 기호학적 모델을 사용하였다. 연구 결과, 시각자료의 이해와 관련된 구조화 과정은 잘 수행하는 편이며, 목표 개념에 도달하는 번역 과정 및 시각자료간의 대응에 해당하는 번역 과정은 대체로 어려워하였다. 시각자료와 글을 연결하는 번역 과정은 학생에 따라 성공 여부가 달랐다. 한편, 면담에 참여한 모든 학생들이 시각자료를 해석하는 과정은 유사하게 나타났다. 이에 대한 교육적 함의를 논의하였다.