Objective: The objective of this study was to determine whether a dietary vitamin E (VE) supplement could alleviate any detrimental effects of aged corn on lipid metabolism and antioxidant status in laying hens. Methods: The experiment consisted of a 2×3 factorial design with two corn types (normal corn and aged corn (stored for 4 yr) and three concentrations of VE (0, 20, and 100 IU/kg). A total of 216 Lohmann laying hens (50 wk of age) were randomly allocated into six treatment diets for 12 wk. Each treatment had 6 replicates of 6 hens per replicate. Results: The results show that aged corn significantly decreased the content of low-density lipoprotein cholesterol (p<0.05), and reduced chemokine-like receptor 1 (CMKLR1) mRNA expression (p<0.05) in the liver compared to controls. Diet with VE did not alter the content of crude fat and cholesterol (p>0.05), or acetyl-CoA carboxylase, lipoprotein lipase, fatty acid synthase or CMKLR1 mRNA expression (p>0.05) in the liver among treatment groups. Aged corn significantly increased the content of malondialdehyde (MDA) (p<0.05) and decreased superoxide dismutase (SOD) activity (p<0.05) in the liver. The VE increased the content of MDA (p<0.05) but decreased glutathione peroxidase (GSH-Px) activity in serum (p<0.01) and in the ovaries (p<0.05). Adding VE at 20 and 100 IU/kg significantly increased GSH-Px activity (p<0.05) in liver and in serum (p<0.01), 100 IU/kg VE significantly increased SOD activity (p<0.05) in serum. Aged corn had no significant effects on GSH-Px mRNA or SOD mRNA expression (p<0.01) in the liver and ovaries. Addition of 100 IU/kg VE could significantly increase SOD mRNA expression (p<0.01) in the liver and ovary. Conclusion: Aged corn affected lipid metabolism and decreased the antioxidant function of laying hens. Dietary VE supplementation was unable to counteract the negative effects of aged corn on lipid metabolism. However, addition of 100 IU/kg VE prevented aged corninduced lipid peroxidation in the organs of laying hens.
Background and objective: The vitalization of urban agriculture has increased various forms of experience-based education using school gardens, which raised the importance of school gardens in terms of value as well as the need to develop an implementation system for education-based agricultural experience service using school gardens. Thus, we reset the evaluation indicators from the previous study to establish objective evaluation indicators that enable quantitative comparison of school garden education services. Methods: Analytic hierarchy process (AHP) and direct question (DQ) surveys were conducted on 20 experts from October 12 to 19, 2020 after establishing the purpose and subjects of evaluation, and then the weights were calculated using the Expert Choice 2010 program. Results: First, we analyzed the problems of the previous indicators by categorizing the performance indicators and comparing and verifying them with six requirements of valuation. Then, we added 'welfare values' and established sub-indicators accordingly. The importance of value indicator in AHP was in the order of education values (0.544), health values (0.182), welfare values (0.164), environmental values (0.062), and economic values (0.049). The importance of environmental and economic values was relatively low, less than 0.1. The importance of sub-indicators was highest in cultivating character (0.144), followed by enhancing ecological sensitivity (0.141) > promoting mental health (0.134) > cultivating agricultural literacy (0.120) > improving social skills (0.104). And mitigating climate change in environmental values was lowest (0.009). Increase in income was the lowest (0.036). This can be regarded as the expression of change to increase the educational effect based on collective life and the connotative meaning of 'school'. In the case of DQ, the AHP weight and order were the same, but the environmental and economic values were relatively low, and the result was different from AHP weight. For sub-indicators, the importance in DQ was highest in promoting mental health (0.136), followed by promoting physical health (0.085), ]cultivating character (0.082), social integration (0.072), and enhancing ecological sensitivity (0.071). After reviewing related experts, we came up with 5 evaluation indicators and 16 sub-indicators for school garden education service, which are objective evaluation indicators that enable quantitative comparison. Conclusion: In the future, we will validate the socioeconomic values of school garden education services and contribute to revitalizing school gardens by establishing policy alternatives for effective operation and management of school gardens.
Various government-based consulting techniques are being adapted to increase competitive power and to achieve management innovation of Korean farms. These business consulting services are offered by free or paid consulting. This study focuses on what socio-economic characteristics are affecting farmers' intension of adapting consulting services, based on 169 surveyed data from Chunchungnam-do. Logit Model is used to identify the relationship between the probability of consulting intent and factors representing farm characteristics. The model was applied on each of free and paid consulting. According to the results, degree of consulting recognition, age, education, raised crop are significant factors affecting farmers' intension of adapting consulting service in the case of free consulting at 10% of significance level. In the case of paid consulting, level of farming, age, income, insufficiency of farming, and education were identified as significant factors. In terms of elasticity of each variable, most variables for free consulting service are inelastic to consulting intent, whereas age, level of farming, and education are elastic for paid consulting service. Overall results implies that more public relations are required to activate free consulting services for the farms with moderate level of farming. In the case of paid consulting, it is effective to adapt consulting services for younger farms with higher level of farming and education.
A natural furan derivative was isolated from the methanolic extract of the fruit bodies of Fomitiporia ellipsoidea. Its chemical structure was elucidated as methyl 3,5-dioxo-1,3,5,7-tetrahydrobenzo[1,2-c:4,5-c']difuran-4-carboxylate by means of extensive NMR and MS data analysis, and named as fomitiporiaester A (1). Compound 1 showed significant antitumor activity to hepatoma $H_{22}$ in vivo, and the inhibition rates were 42.94%, 49.17%, and 58.15% at concentrations of 5, 10, and 20 mg/kg, respectively. Compound 1 showed weak cytotoxic activities against the human hepatoblastoma (HepG-2) and human oophoroma (Skov 3) cell lines with$IC_{50}$ values of more than $100{\mu}M$.
Adikari Arachchige Dilki Indrachapa Adikari;Young-Joo Yi
Korean Journal of Agricultural Science
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v.49
no.2
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pp.307-316
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2022
The misuse of pesticides has resulted in environmental pollution, which directly or indirectly affects all life on earth. Chlorpyrifos is a chlorinated organophosphorus pesticide that is commonly used in agriculture. The aim of this study was to investigate the effects of chlorpyrifos on the fertilization function of boar spermatozoa. Sperm samples from boars were subjected to varying concentrations of chlorpyrifos from 10 to 200 µM for two incubation periods, 30 min or 2 hrs. The boar spermatozoa were then evaluated for motility, motion kinematics, viability, acrosome integrity, chromatin stability, and generation of intracellular reactive oxygen species (ROS). There was a significant percentage reduction in sperm motility and motion kinematic parameters after both incubation periods (p < 0.05). The proportion of viable spermatozoa decreased after incubation for 30 min and 2 hrs in a dose-dependent manner (p < 0.05). A significantly lower percentage of normal acrosomes was observed in spermatozoa exposed to 200 µM chlorpyrifos over both incubation periods, compared to the controls. The damage to sperm DNA was significantly higher when the exposure time to chlorpyrifos was longer. There was a significant increase in the ROS levels in spermatozoa incubated with chlorpyrifos for 2 hrs (p < 0.05). From the results of the present study, it is concluded that direct exposure of boar spermatozoa to chlorpyrifos altered boar sperm characteristics, suggesting potential toxicity that may affect the male reproductive function.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.13
no.5
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pp.73-86
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2018
Recently, the trend is an increase in prep and existing entrepreneurs returning to farming, people who take over the business and work on a secondary inauguration, and those who are in the field of processed food or exposing farm arisen from the activation of the sixth industry. However, the fact is that majority of an agricultural education is about production process technology education of farm product and processed food under a government-affiliated organization, so the education for start-up, management, or marketing are scarcely proceeding. Rapidly changing customers' demands and trends, agricultural product and food market opening cause a crisis in the field of agrifood. To turn this crisis into opportunity, return farmers need to be fully qualified as an entrepreneur and enterpriser, so that they improve their business mind-set such as plaining, manufacturing and marketing items in a customer perspective, and have ability to take action against imported goods. Also there is a necessary education to change recognition and enhance their ability as an entrepreneur. This study gives a proposal that an agricultural education should expand and strengthen for practician in the field of agrifood to inspire mind-set, change recognition, and enhance their ability as an entrepreneur, and aim at basically figuring out reality of current agricultural education which has not been systematically studied yet, and also establishing theories associated with that. This study is composed of present state, content, drawback, improvement plan of the current agricultural education intended for five of education managers and instructors who provided various education about inception towards farmers, returning farmers, and prep entrepreneurs who have already started up or get ready to do the business in agrifood field.
Proceedings of the Korean Society of Crop Science Conference
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1998.10a
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pp.391-414
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1998
Rural information sector is a strategic planning of agriculture in 21st century for the advancement of agricultural competive power and quality of life to farmers. In order to advance the agricultural competency and quality of life, firstly, it is necessary that rural information sector should focus on the foundation of agriculture and rural information. Secondly, it should construct an area of function and item in application systems. Thirdly, it must Improve to culture of agriculture and rural information. It should be able offer a variety of educational information to help build a recognition and accommodation of value of agricultural information. The agriculture and rural information sector is so desirable that an organization should take exclusive responsibility to maintain the public property of it and to guard it from variable pressure groups. Therefore, to the uninformed mind, it is desirable to build and nurture KICAFF(Korea Information Center for Agriculture, Forestry & Fisheries) which is empowered in the information business- instead of the government. This is necessary for agricultural information system preservation because law and institution corresponds with role and function of the information/education system.
Journal of Agricultural Extension & Community Development
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v.29
no.4
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pp.203-224
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2022
This study aims to examine the educational needs of migrant farm workers and farmers in Korea. For developing survey instruments, content analysis of migrant workers & employer training programs, in-depth interviews with farmers and expert reviews had been conducted. Therefore, eight parts and twenty nine educational contents for migrant workers, five parts and twenty educational contents for farmers have been constructed. For data analysis, Borich analysis and The Locus for Focus Model were hired to analyze the educational needs assessment. Results showed that migrant workers' educational priorities were 'basic korean for farming, working attitude in farming, safety guidelines and first aid skills for rural life, safe use of pesticides and protective equipment, driving skills, safe use of agricultural machinery, operation & maintenance of agricultural machinery, pest control by crop', and for the farmers' were 'communication with migrant workers, trouble controls with employment, farming guidance, industrial accident cases and countermeasures, preventing disease and promoting mental health of migrant workers'.
The development of the gut is controlled and modulated by different interacting mechanisms, such as genetic endowment, intrinsic biological regulatory functions, environment influences and last but no least, the diet influence. In this work, we compared the fecal microbiota of breast-fed (BF), formula-fed (FF), and mixed-fed (MF) infants from Hebei Province, China. By using high-throughput 16S rDNA sequencing analyses, we found some differences in gut microbiota in the three groups. Firmicutes and Proteobacteria were the dominant bacteria at the phylum level in the three groups, where FF infants showed a significant depletion in Bacteroidetes (p < 0.001) and Actinobacteria (p < 0.05). Enterobacteriaceae was the dominant bacteria at the family level in the three groups, but FF infants showed higher Enterobacteriaceae enrichment than BF and MF infants (p < 0.05); the abundance of the Bifidobacteriaceae was only 8.16% in the feces of BF infants, but higher than in MF and FF infants (p < 0.05). The number of genera detected (abundance >0.01%) in BF, MF, and FF infants was only 15, 16, and 13, respectively. This study could provide more accurate and scientific data for the future study of infant intestinal flora.
Journal of Agricultural Extension & Community Development
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v.23
no.4
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pp.375-385
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2016
Since the discussion on solving some problems in modern socity began in the late 1990s, the interest in students' character education has increased. This study aims to identify the factors influencing educational needs assessment for character education in Korea. A self-administered survey was obtained from 318 students in a university. Three factors extracted from factor analysis were individual, interpersonal, social character factor. Results showed that the determinants influencing character educations are academic achievement and volunteer activities for individuals character, academic achievement and school activities in campus for interpersonal and social character educational factor. The findings should be of interest to practitioners to develop education programs for students.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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