웹기반 학습 프로그램의 투입 시기가 초등학생의 과학탐구능력, 과학적태도 및 학업성취도에 미치는 효과 (The Effect on Science Inquiry Ability, Scientific Attitude and Science Achievement of the Elementary School Students According to the Input time of Web-Based Instruction Programs)
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- 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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- 제23권2호
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- pp.123-130
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- 2004