This study aims to provide definitions and standardization for necessities that elderly people can use conveniently and properly in their daily lives and classify necessities for different purposes. First, standard terminologies were defined by reviewing the literature and the relevant laws related to daily necessities for the elders. Secondly, a concept for necessities for the elders was also defined through consultation with experts. Lastly, the elderly's necessities were selected and classified. The elderly's necessities are defined as aids that ordinary elderly people in normal aging process need for the purpose of the convenience of life and aids they wear or use to maintain or improve their health. In this study, the elderly's necessities are divided into three categories: necessities of health, necessities of Oriental medical aids and necessities of daily living. Each category is further classified as follows: Necessities of health include aids for personal medical treatment, aids for personal care and protection and aids for recreation. Necessities of Oriental medical aids include aids for personal medical treatment, aids for personal care and protection and others. Necessities of daily living include aids for personal care and protection, aids for personal mobility, aids for housekeeping, furnishings, aids for communication, information and signalling, aids for handling products and goods and aids for recreation. The classification of the elderly's necessities in this study can be used as basic information for further studies of demand for necessities for the elderly. The results will lay the foundation for a standardization system for the elderly's necessities and the development of silver industry.
Purpose: The purpose of this study was to explore the communication experience of intensive care unit (ICU) nurses in the workplace. Methods: The present study utilized a qualitative approach using focus group interview method. A total of three focus groups of 15 ICU nurses from two university hospitals were formed. The conversations during the focus group interviews were recorded and analyzed through Colaizzi's phenomenological method. Results: As a result of analyzing participants' conversation, Five theme clusters were elicited, namely, "one-way communication", "differences in the position of senior and junior nurses", "communication crisis", "beginning of understanding", and "movement toward change" out of 15 themes and 138 significant sentences. Conclusion: ICU nurses report having experienced communication crisis because of the one-way communication of the ICU nursing environment and the hierarchical differences in junior and senior nurses' position. Systematic education and continuous training on communication skills need to be provided to improve interpersonal relationship among nurses and work environment in the ICUs.
The purpose of this study is to investigate the current characteristics of healthcare and welfare policies in Japan focused on the related policies in 2000's. In Japan, with the perspectives of entering the super-aged society by 2005 and the movement of all of the baby boom generation into the elderly generation by 2015, more rapid progress to the aging society is expected. From this situation, Japanese government has developed diverse elderly-oriented strategies such as "structural reform of social security", "nursing care system" and "gold plan 21" in 2000's. However, most of the related researches targeted the period to early 2000's, excluding the papers about the individual policies. Recently in our country, many related policies have been developed such as the enforcement of "long term care insurance system for the elderly" by 5 year period reevaluations and the preparation for 2nd step of "Plan for Ageing Society and Population"(2011~2015). At this moment, the investigation on the related policies of Japan could give appropriate references to us, a late starter of aging society.
This descriptive survey design study was aimed to investigate nursing students' perspectives of nursing care. One hundred seventeen junior or senior students in BSN program and 131 junior or senior students in RN-BSN program at K University were compared and contrasted in terms of their perspectives on nursing care. Using the instrument developed by Cho Kyoul-Ja and Song Mi-Ryung(1997), the data were collected from April 1st to April 30th in 2003. The findings of the research are as follows. 1. The average perspective score of the RN-BSN students was higher than that of the BSN students. 2. The RN-BSN students reported higher scores than those of the BSN students in perspectives on personal qualification and meanings, and perspectives on scope and function of their nursing care. However, there was no significant difference between the groups in overall nature and domains of nursing care. 3. In terms of the participants' demographic backgrounds such as, grades in the program, religion, history of hospitalization, there was no significant difference between the BSN and RN-BSN groups. 4. No significant difference was found within the RN-BSN group in terms of their nursing perspectives associated with the years of clinical experience. In conclusion, the score of nursing perspectives in RN-BSN student group was higher than that of the BSN students. No other differences were found in this study. The higher nursing perspective score in RN-BSN group is attributed to their clinical experience. Thus, it is suggested that philosophy and value of nursing should be taught early in nursing program in order for nursing students to obtain proper points of views on nursing care. In addition, nursing philosophy, holistic view, and humanistic values should be stressed in continuing education for clinical nurses in order for them to maintain dignitary perspectives in nursing care.
Elderly people living alone need smart care for independent living. Recent advances in artificial intelligence have allowed for easier interaction by a computer-controlled virtual human. This technology can realize services such as medicine intake guide for the elderly living alone. In this paper, we suggest an intelligent virtual human and present our virtual human toolkit for controlling virtual humans for a senior citizen living alone. To make the virtual human motion, we suggest our authoring toolkit to map gestures, emotions, voices of virtual humans. The toolkit configured to create virtual human interactions allows the response of a suitable virtual human with facial expressions, gestures, and voice.
목적: 본 연구는 간호학부 교육과정에서의 말기환자간호 교육 현황을 파악하고, 졸업을 앞둔 간호대학생의 말기환자간호 학습경험과 말기환자간호 역량을 확인하기 위하여 시도되었다. 방법: 본 연구는 41개 간호학과와 해당대학 4학년 간호대학생 622명을 대상으로 한 횡단적 조사연구이다. 미국간호대학협회(AACN)에서 제시한 자료를 근거로 말기환자간호에 대한 38개 교육내용과 17가지 말기환자간호 역량으로 설문지를 구성하여 간호학과와 학생의 말기환자간호 교육내용, 학습경험, 말기환자간호 역량을 조사하였고, 기술통계와 위계적 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 결과: 41개 간호학과 중 말기환자간호 관련 독립 교과목이 개설되어 있는 학교는 20%였고, 말기환자간호 관련 교과목을 이수한 학생은 5.1%이였다. 임상실습 중 환자의 죽음을 경험한 경우가 70.7%였으나 학생의 74.8%가 임상실습 중 실습 지도자로부터 말기환자간호에 대한 교육을 받지 못했다고 응답하였다. 말기환자간호에 대한 38개 교육내용 중 80% 이상의 학생이 이론 강의로 배웠다고 응답한 항목은 두 항목뿐이었고, 말기환자간호 17개 역량 모두가 3점 이하, 평균 2.31 (±0.66)점으로 간호학생은 말기환자간호를 수행할 수 없다고 스스로 평가하는 것으로 나타났다. 결론: 간호학부 교육의 말기환자간호 영역에 심각한 결핍이 있었다. 말기환자간호의 질을 향상시키기 위해서는 간호학과 학부과정에서 부터 체계적인 이론과 실습교육이 이루어질 수 있도록 교육과정 개선이 필요하다.
In order to take cue of the dying persons and their survivors in a more positive and affirmative atti-tube. and to understand the valuable meaning of and dying. a survey was performed to 550 cases of health care personnels including 116 nursing students. 238 medical students. 137 nurses. and 59 doctors. Samplings were made through census Procedure from the entire group of medical and nursing students in College of Medicine. Chung-Ang University. and of licenced nurses and doctors in Chung-Ang University Hospital. and in Han-Gang Sacred Heart Hospital from the first to the end of march. 1980. These collected data were computerized at KIST by SPSS programming and were statistically analyzed by chi-square test. Through content analysis of the word associated with death and descriptive analysis of the death-re-lated variables. the following conclusion in is reached. First. Total numbers of death-word percieved by health care personnels were 198 kinds. Among them, 40 kinds of words associated with death were responded from than 1% of the total. As to the 10 death related word responded by free word association method. it was revealed that individual average number of death related word was 7.70 word. which came from higher number of words in the senior students (8.96 word) or the graduates (8.10 word) compared with the freshman (6.84 word). Second. In Content specific analysis of the death related word. more frequently perceived types summarized as the following order; the affective context of death. the diseases. the disasters. the religion, the funeral ceremonies. the separation, the drakness. and the life. Third. The most prevalent 10 words associated with death which the the respondents gave response to the the first recalling word. were as following o order; the dieases. the sadness, the vanity. the darkness, the frustration. the suicide. the incurable dieases, the graves. the dead. and the catastrophes. By sex, the diease is outstanding in females, but the vanity is in males. By occupation. the vanity and the dead was frequently observed in student group including senior students. while the incurable dieases presented by doctors. Fourth. In health care personnels. the first perceived ages of death were 11.47 $\pm$3.33 years (8.14- 15.80 years). Among them. senior students were inclined to percept death at the earliest age of life (11.28years). while doctors and nurses perceived death later in their life (12.98 years). Fifth, It is revealed in this survey that the most frequently responded death perceiving motives by health care personnels ar“psychological conflict”and“death of those around them”. Death perceiving motives can be classified in two factors; personality and life circumstances. Sixth It is of interest that only 11.3% health care personnels was found to feel death as inevitable or acceptable event. whereas 58.3% deny or reject it.
Many researchers addressed a strong need for providing diverse senior housing options to accommodate different demands from the growing senior population in Korea. One option can be the university-based retirement community (UBRC) which is linked to the adjacent universities and offers various physical, educational, and recreational programs for residents. The primary purpose of this study was to identify major features of the UBRC in terms of development, management, level of college participation, and types of care services for senior residents and to suggest future implementation directions in Korea. Two cases from the United States were selected and investigated to accomplish this goal. Main features of the UBRC were identified as follows: The university linked to each subject community was strongly involved in the development process. Their original residents were mainly recruited from university retirees. The strong university involvement became diminished as the retirement communities got settled down. This study analyzed these architectural, managerial, and development features and suggested future implication directions of university-based retirement communities in Korea.
The purpose of this study was to understand the adult day care as a place for the elders and adults and to develop an initial understanding of the programs and their participants for adult day care for the cognitively-impaired in the U.S.A. The data was collected from 13 Adult Day Care Centers(ADC), and 318 participants from six Adult Day Care Centers from 2001 to 2002 by personal interview and the documents about the participants and their family and caregivers. Participants used ADC program average 8.15 hours In weekdays, 3 days per week. ADC programs provided primarily lunch and snack, transportation, personal care, professional health care, occupational.speech physical therapies, rehabilitation, and respite care. Participants'caregivers were mainly daughters and wives. It is the hope of this study to provide design and care professionals with a first draft of a ″sense-making″template by which they may understand adult day care in a systemic manner and engage in meaningful results as to what this place type could and should be.
본 연구는 4차 산업혁명 기술로 구현하는 실버케어에 대한 동향을 소개하고, 관련 문헌을 고찰하여 노인건강과 재활을 위한 디지털 기술 활용을 기술함으로서 향후 디지털 기반의 실버케어 상용화 가능성을 살펴보고 나아갈 방향을 제시하고자 한다. 노인들의 일상생활에서 겪을 수 있는 활동장애나 건강상의 문제를 관리하는데 도움이 되는 에브리데이 테크놀러지(Everyday Technology)를 활용한 건강관리와 재활을 위한 실버케어로는 첫째, 자신이 살던 집에서 독립생활이 가능하도록 보조하는 디지털기술이나 IT기술을 통해 가능한 스마트 주거 서비스인 건강지원 스마트 홈(Health smart home)을 들 수 있다. 둘째, 인공지능과 로봇을 활용한 기술 서비스를 들 수 있는데, 고도화된 지능에 기반한 로봇은 노인들의 일상생활을 보조하고, 건강상태를 체크하며, 양질의 의료 관리를 가능하게 하는 서비스를 지원하여 노인들의 건강과 재활을 위한 보조역할이 가능하다. 이들 실버케어의 상용화를 위해서는 노인의 신체적 능력과 건강상태 등 현재 상황에 맞는 정보와 서비스가 제공되어야 하며, 디지털 소외계층인 노인들이 불편함을 느끼지 않도록 실사용 노인들의 요구를 반영한 필수적인 기술 활용을 시작으로 점차 확대시켜 나가는 것이 바람직할 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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