• 한국산학기술학회논문지
• /
• 제15권8호
• /
• pp.5078-5087
• /
• 2014

본 연구는 노인대학을 다니는 노인의 자아존중감, 생활만족도 및 삶의 질을 파악하고 자아존중감과 생활만족도가 삶의 질에 미치는 영향을 파악하기 위한 횡단적 서술적 조사연구이다. 자료수집은 2013년 11월 18일부터 11월 29일 까지 G시에 소재한 3곳의 노인대학을 다니는 노인 269명을 대상으로 하였으며, 수집된 자료는 SPSS WIN 20.0을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, multiple regression으로 분석하였다. 연구결과, 대상자의 삶의 질은 자아존중감(r=-.338, p<.001), 생활만족도(r=-.507, p<.001)는 유의한 음의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 그리고 연구 대상자의 삶의 질에 미치는 요인을 다중회귀로 분석한 결과, 생활 만족도(${\beta}$=-.512, p<.001)는 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며, 모형의 설명력을 나타내는 결정계수($R^2$)는 .251로 이 모형의 설명력은 25.1% 이었다. 이상의 결과를 바탕으로 지역사회 차원에서 노인들의 건강관리 서비스를 통합하여 노인의 삶의 질을 향상을 향상시킬 수 있는 체계적인 간호중재 프로그램이 개발되어야 할 것이다.

• 대한치과기공학회지
• /
• 제31권3호
• /
• pp.87-103
• /
• 2009

The objective of the research which it sees life style of the individual and is the stroke engineering military merit satisfaction to examine the relationship. That Adler talked, it classified life style with the socially useful type, the ruling type, the getting type and the avoiding type. This governing form of the socially useful type sees, the ruling type grew the getting type and the avoiding type compared to military merit satisfactory boat song. Like this results military merit satisfactory degree of stroke engineering school lifestyle professionalism as dental technician company route period operates with the VIP who is important for is the thing. The research of the program development for the course map and the military merit duty selection map of restricted point and stroke engineering school lifestyle of the research which it sees discussed is necessary. The results are as following. 1. the types of Life-style ; the ruling type 31.3%, the getting type & the avoiding type 27.4%, the negative social type 26.6%, the socially useful type 14.8%. 2. the Major satisfaction ; the socially useful type 3.59, the ruling type 3.55, the negative social type 3.51, the getting type and the avoiding type 3.35. 3. the Campus life satisfaction ; the socially useful type 3.39, the ruling type 3.32, the negative social type 3.24, the getting type and the avoiding type 3.12.

• 산업융합연구
• /
• 제21권10호
• /
• pp.37-45
• /
• 2023

본 연구는 중장년의 외모 만족도와 삶의 만족도의 영향 관계와 대인관계의 매개효과를 검증하여 중장년의 삶의 만족도를 높이기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 조사대상자는 50세~64세의 중장년으로 자료수집은 수도권(서울, 경기)을 중심으로 2021년 8월 15일부터 10일간에 걸쳐 온·오프라인 설문을 통해 수집하였다. 분석을 위해 통계프로그램 SPSS WIN 25.0과 PROCESS MACRO를 활용하였으며, 분석방법은 빈도분석, 기술통계 분석, 상관관계 분석, PROCESS MACRO Model Number 4, Bootstrapping을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 중장년의 외모 만족도는 삶의 만족도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 외모 만족도와 삶의 만족도와의 관계에서 대인관계는 부분매개효과가 나타났다. 이러한 결과를 토대로 중장년의 삶의 만족도 증진에 있어 외모 만족도와 대인관계를 높일 수 있는 실천적·정책적 제언을 제시하였다는 점에서 의의를 갖는다.

• 한국간호교육학회지
• /
• 제18권1호
• /
• pp.5-13
• /
• 2012

Purpose: The purpose of this study was to investigate the factors affecting adaptation to school life of freshmen enrolled in nursing at a Junior College. Method: The data were collected from questionnaires filled out by 312 nursing students in two schools at J and I city from March 7-11, 2011. Data were analyzed using the SPSS/WIN18 program. Result: Self-esteem and adaptation to school life were higher than previous advanced research showed, self-efficacy was moderate and stress to school life was lower than other studies. School adaptation level was related to satisfaction of friendship, school life and the nursing program. The subjects who have chosen nursing by themselves and male students scored higher in their school adaptation. The greatest factors affecting adaptation to school life were satisfaction of school life and stress respectively. Conclusion: Inpre-admission, enough information about nursing school life through experience of previous students must be given. Then, a school adaptation program which incorporates counseling and mentoring should be provided for supporting understanding of school life.

• 아동학회지
• /
• 제27권1호
• /
• pp.167-181
• /
• 2006

Subjects were 2192 middle and high school students of Seoul and Kyonggi Province. Data, consisting of a self-report questionnaire, were analyzed by two-way ANOVA, univariate F-test and stepwise multiple regression. Findings were that boys showed more avoidance/distraction and active problem solving styles but less support seeking than girls. Older adolescents reported less parent attachment than younger adolescents; girls reported more mother attachment than boys. Older adolescents reported more life satisfaction than younger adolescents; girls reported more life satisfaction than boys. A higher degree of life satisfaction was reported by subjects with more parent attachment, more active problem solving and less avoidance/distraction styles, by younger adolescents, and by girls. Degree of parent attachment was the most powerful predictor of adolescents' satisfaction with life.

• 가정과삶의질연구
• /
• 제32권4호
• /
• pp.23-39
• /
• 2014

The purpose of this study is to examine if there is any difference due to the general characteristics of middle school students who are beneficiaries of educational welfare services and a special quality of use about educational welfare services. Additionally, the examination has been performed to understand the relationship that exists between the satisfaction about educational welfare services, and adaptation to school life and self-respect of middle school students who are beneficiaries of educational welfare services. The results of the study showed meaningful higher scores by male students than female students only in the environmental adaptation area among lower areas in school life adaptation due to sex. Due to school year, third-year students showed meaningful high scores in school life adaptation. The satisfaction about programs in each area of educational welfare services of middle school students who are beneficiaries of educational welfare services showed a meaningful static relationship with school life adaptation. The inspection of the relationship between satisfaction about educational welfare services and 5 lower areas of school life adaptation showed statistically meaningful results in the order of adaptation to the teacher, adaptation to the environment and adaptation to the class, which are lower areas. The examination on the relationship between self-respect and adaptation to school life showed that self-respect has a static relationship with all lower areas of school life and overall school life adaptation. However, no meaningful relationship was shown between the satisfaction about educational welfare services and self-respect. Also, it was found that the factors of grade, self-respect, the number of service utilization have an effect on school life adaptation. This study has some limitations. But in this study, which is different from other studies which dealt with students who had used partial areas of educational welfare services, students who were using all 4 areas of educational welfare services were selected as subjects. In addition, this study is significant in that basic data has been offered for establishment of a policy on educational welfare services in middle schools in the future.

• 한국식품영양학회지
• /
• 제30권2호
• /
• pp.356-362
• /
• 2017

The aims of this study was to investigate the satisfactions with school food service and its influencing factors for elementary and middle school parents. We surveyed parents regarding their concerns about food ingredients and dietary life, perceptions of free school food service, the necessity of food supply systems such as school food service centers, and the satisfaction about the quality and management of school food services. Compared to the last year, concerns about food ingredients and dietary life as well as perceptions about free school food services decreased. The reported necessity of supply system such as school food service centers and co-purchasing was lower than in 2015. The satisfaction about the school food service decreased, compared to 2015. More individuals had higher concerns about local food and stated the necessity for school food supply systems, as well as a higher satisfaction about the quality and management of school food services. In conclusion, it is important to emphasize characteristics of school food services such as co-purchasing local foods.

• 한국노년학
• /
• 제31권4호
• /
• pp.1229-1246
• /
• 2011

본 연구는 고령화 사회 진입시기를 전후로 노인 삶의 만족도 변화 및 영향요인을 분석함으로써 이들 삶의 만족도를 향상시키기 위한 사회복지적 함의를 찾고자 하는 목적에서 이루어졌다. 연구의 분석을 위해 한국보건사회연구원 및 계명대학교산학협력단에서 실시한 전국노인생활실태 및 복지욕구조사 3개년도 자료(1994, 2004, 2008년)를 이용하였다. 분석대상은 각 연도별 65세 이상 노인으로 1994년 1,371명, 2004년 3,278명, 2008년 3,009명이다. 자료분석은 다중회귀분석을 실시하여 이루어졌으며, 다양한 요인들이 삶의 만족도에 미치는 영향을 살펴보았다. 분석결과 첫째, 삶의 만족도는 평균보다 높았으나 고령화 사회 진입 이후 최근으로 올수록 점차 감소하였다. 둘째, 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인은 주관적 경제 및 건강상태와 같은 공통요인과 배우자 유무, 취업유무, 노후인식 등의 가변요인으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 다양한 노인가구 형태에 따른 서비스 제공, 사회활동 참여 기회 확대 등의 제도적 기반 마련이 필요함을 제언하였다.

• 산업융합연구
• /
• 제21권4호
• /
• pp.111-121
• /
• 2023

본 연구는 중장년의 주관적 신체건강인식, 우울, 자아존중과 삶의 만족도의 영향 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증하여 삶의 만족도 향상을 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 분석자료는 중장년 320명을 대상으로 2021년 8월 15일부터 10일간에 걸쳐 온·오프라인 설문지를 통하여 수집하였으며, SPSS WIN 23.0 프로그램을 활용하였다. 분석방법은 빈도분석, 기술통계분석, 상관분석 Baron & Kenny(1986)의 3단계 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 중장년의 주관적 신체건강인식과 우울은 삶의 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 보였다. 둘째, 주관적 신체건강인식과 삶의 만족도와의 관계에서 자아존중감은 부분 매개효과가 나타났다. 셋째, 우울과 삶의 만족도와의 관계에서 자아존중감은 부분 매개효과가 나타났다. 즉, 중장년의 삶의 만족도 증진을 위해 신체건강과 자아존중감을 향상시키고 우울을 감소시킬 수 있는 근거를 마련하였고 이에 대한 함의와 실천을 위한 제안을 제시하였다.

• 한국게임학회 논문지
• /
• 제11권4호
• /
• pp.151-162
• /
• 2011

이 연구는 아동 청소년의 온라인게임을 통한 성취가 학교적응과 삶의 만족도에 유의한 영향을 미치는지, 그리고 그 과정에서 자기효능감이 매개변인으로 작용하는지 살펴보고자 했다. 서울시 초등, 중학생 1004명에 대한 설문조사 결과, 온라인게임 사용수준이 높은 집단에서 온라인 게임을 통한 성취는 자기효능감, 학교적응과 삶의 만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 또한 자기효능감은 온라인게임을 통한 성취와 학교적응의 관계, 그리고 온라인게임을 통한 성취와 삶의 만족도의 관계에 유의한 영향을 미쳤다. 온라인게임에 대한 과몰입의 부정적 영향을 간과할 수는 없지만, 이 연구는 아동, 청소년의 온라인게임을 통한 성취가 그들의 학교적응과 삶의 만족도에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 밝혔다는 데에 그 의의가 있다.