본 연구의 목적은 전라북도 지역내 양호교사의 업무수행 실태를 파악하고 이에 영향을 주는 요인을 분석함으로써 학교 간호업무수행상의 개선점을 모색하기 위한 기초자료를 제공하고자 함이다. 조사 대상은 전라북도내 양호교사 143명 중 설문에 답한 87명으로 하였다. 수집된 자료는 spss를 이용하여 평균, 백분율, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient를 적용하였다. 분석된 주요 결과 및 결론은 다음과 같다.
The purpose of this study is to survey the learner’s need achievement, interest and practical level of the learning objectives according to the teacher’s teaching method in home economics of middle school(Dietary Life Unit), to examine the differences according to the local situation, and to get some information to improve the teaching method. This study surveyed the eight units of dietary life with 459 students in the rural community (224 students) and Seoul(235 Students). The collected data were analyzed by T-test, F-test. To sum up this study are as follows: 1. When the need, achievement, interest and practical level of unit “food”are compared the students of seoul with those of rural community, the student of Seoul show high in “The use of Processed Foodstuffs” and low in “Cooking the Processed Foodstuffs.”The student of rural community show in “A kind of Cooking Method”and low in “Environment and Food Life”. 2. The need, achievement, interest, practical level of the whole unit in rural community is higher than those is Seoul. 3. According to teaching method, comparison Seoul with rural community is revealed as follows. Seoul region is revealed significance to discovery learning in “Cooking Foodstuffs(The achievement and interest level) and ”Environment and Food Life”(interest level). Rural community is revealed significance to discussion learning in “The constituent and Food Life”(The need level, interest level). Rural community is revealed significance to explanation learning in “Environment and Food Life”(The achievement level).
Purpose: To assess levels of mental health among community health practitioners during the COVID-19 outbreak in Korea and associations between practitioner mental health and personal and psychosocial factors. Methods: Data were collected from a convenient sample of 275 community health practitioners using an online questionnaire, which included items on mental health (K-WEMWBS), psychosocial factors (COVID-19 sensitivity, COVID-19 self-confidence, social support, perceived stress), and personal characteristics. Collected data were analyzed using the t-test, one-way ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients, and multiple linear regression in SPSS 25.0. Results: Mean mental health score was 51.27±8.47. Multiple linear regression revealed that time spent as a community health practitioner, COVID-19 self-confidence, social support, and perceived stress were significantly associated with mental health. Conclusion: The findings of this study suggest that comprehensive intervention with emphases on improving COVID-19 self-confidence, social support, and reducing stress is required to improve community health practitioner mental health. The results also indicate a need for educational programs aimed at improving the mental health of young community health practitioners.
Objectives: The purpose of this study was to investigate the self-leadership, sense of community, and organizational socialization in nursing students. Methods: The subjects were 215 four-year nursing students in one province. Data were collected from May 4 to 25, 2018 through a self-report questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics, t-tests, analysis of variance, Scheffe's Test, Pearson's correlation coefficients, and multiple regression analysis. Results: Organizational socialization was positively connected to self-leadership and sense of community the higher the self-leadership and sense of community, the higher the organizational socialization. In the independent variables, communal consciousness produced greater ramifications on organizational associations. Conclusions: Nurse educators can use our findings to consider the individual needs of the nursing student in order to increase their self-leadership and sense of community by developing and implementing suitable and appropriate academic curriculum where proper research can be conducted in order to acquire successful, organizational socialization within the nursing community. Further research in this area is warranted.
In this paper, based on the theory of performance studies and community-based theatre, I venture to explicate the socio-political significance of director Yim Jin-Taek's community-based performance called 'madanggut', which is heavily based on elements of indigenous culture. Yim's madanggut utilizes elements of indigenous cultures and searches for 'the Korean ethnic (arche)type' as 'the ideal Korean type' or 'genuine Korean-ness' for the reconstruction of 'the Korean ethnic community.' This paper interrogates the major task of Yim Jin-Taek's madanggut, which ideologically promulgates the idea of ethnocentric patriarchy supported by the traditional (mainly Confucianist) notion of 'community' - inquiring if this type of theatre can provide useful and practical prospects for imagining a more democratic and plural civilian society in Korea today, when the interaction of globalization, nationalism, regionalism, and localism simultaneously impact our everyday life and cultural identification. Regarding the recent global phenomenon of the resurgence of nationalism, I looked at madanggut's use of symbolic resources from the past for imaginative communal bonding as a nation. But, the claimed homogeneity of the national past by means of 'nation conflation' of different social groups is an illusionary conceptualization, and the national historiography silences memories of the marginalized groups and denies their histories. It is certain that in Korea nationalism has historically performed an important function during the colonization and democratization period. Nevertheless, as Yim's Nokdukkot realized, it cannot be overlooked that as a representative of 'the Korean ethnic community,' 'the protecting man/the sacrificial woman' is contradictory to the plural and lateral thinking of participatory democracy in community-building. It is time to think about a new political language that relates individuals to the community and nation. 'The ethnic type' cannot represent the whole nation and the members of the nation should be the examples of the community they belong to for a more democratic society. I have selected Yim's several community-based works mainly from the 1970s to the 1980s since the works provide grounding images, symbols, metaphors, and allegories pertinent to discussing how 'the Korean ethnic community' has been narrativized through the performances of madanggut during the turbulent epoch of globalization. I hope that this paper presents Yim's grounded aesthetics of community-based theatre with fully contoured critical views and ideas.
Purpose: This study was conducted to examine the factors associated with meaning in life among elderly female community dwellers aged 65 or older who were living alone. Methods: A quota sample of 222 elderly female living alone was recruited. Data were analyzed with descriptive statistics, independent t-test, one-way ANOVA, Welch's test, Pearson's correlation, and multiple regression using the SPSS 22.0 program. Results: The factors associated with meaning in life included age, education level, perceived economic status, perceived health status, social support, and loneliness. This regression model explained 66% of the variance in meaning in life. Conclusion: Based on the results, comprehensive nursing intervention programs for enhancing meaning in life are required.
Purpose: The study investigated the relationships among perceived stress, mental health, and social support in community residents. Method: A self-reporting questionnaire was completed by 302 community residents aged 19-64-years-of-age from October 7 to November 30, 2008. Assessment tools were an The established perceived stress scale, standardized mental health scale, and established social support scale. The data was analyzed by descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Scheffe's test, and Pearson's correlation coefficient using the SPSS WIN 12.0 program. Result: Significantly negative correlations were evident between perceived stress and social support, and between social support and mental health. But, there was a significantly positive correlation between perceived stress and mental health. Conclusion: It is necessary to develop a strategy to decrease perceived stress, improve mental health, and increase social support for community residents.
This study is to analyze factors affecting the school nurse's activities. The survey was undertaken during Sept. 1-Nov. 30, 1986. The subjects were 137 school nurses from elementary, junior-high, and senior-high schools in Daegu City and Kyungppk Province. The results are as follows: 1. Correlational findings between school nurse's self-confidence and their general characteristics 1) Program Planning & Evaluation: Health Experinece(r=-0.1803, p<0.05) Salary Step(r=-0.1741, p<0.05) 2) Clinic Management: Salary STep(r=-0.2580, p<0.01) 3) Health Education: Salary Step(r=-0.1929, p<0.05) 4) Management of School Environment: Salary Step(r=-0.2501, p<.05) 5) Health Care Services: Health Experience(r=0.1901, p<0.05) Salary Step(r=-0.2424, p<0.05) 2. The degrees of school nurse's self-confidence(high: 4 point, low: 1 point) 1) Clinic Management: 2.92 2) Health Education: 2.86. 3) Program Planning & Evaluation: 2.74 4) Health Care Services: 2.73 5) Management of School Environment: 2.67 6) Operating of School Health Organization: 2.42 3. Significances to self-confidence on school nurse's activities 1) Program Planning as Evaluation: Expending Times for Health Care Services (r=-0.2262, p<0.05) Expending Times for Health Education (r=0.2943, p<0.05) Size of Clinic(r=0.2163, p<0.05) Location of Clinic(t=2.43, gH0.047) Use of Clinic(t=2.06, p<0.007) 2) Clinic Management: Location of Clinic (t=3.36, p<0.010) 3) Health Education: Purchase of Medicine(r=-0.1736, p<0.05) No, of Classes (r=-0.1794, p<0.05) (4) Management of School Environment: School Health Budget(r=0.1731, p<0.05) Home Message(r=0.1805, p<0.05) Location of Clinic(t=4.46, p<0.0001) 5) Operating of School Health Organization: School Health Budget(r=0.1878, p<0.05) Use of Clinic(t:1.90, p<0.018) 6) Health Care Services: School Health Budget(r=1.90, p<0.018) Expending Times for Health Education(r=0.2577, p<0.05) Size of Clinic(r=0.4336, p<0.001) Location of Clinic(t:5.10, p<0.001)
본 연구는 코로나 19로 인한 온라인 학습환경에서 간호대학생의 공동체 의식에 대한 온라인 협동학습 태도, 공감능력 및 비판적 사고성향의 영향을 확인하기 위한 서술적 상관관계 연구이다. 본 연구 대상은 간호학과에 재학 중인 129명이었으며, 자료분석방법은 SPSS 28.0 프로그램을 이용하여 기술통계, independent t-test, one-way ANOVA, Scheffé test, Pearson's 상관분석, 다중회귀분석을 이용하였다. 간호대학생의 공동체 의식의 가장 큰 영향요인은 온라인 협동학습 태도이었으며, 비판적 사고성향이 두 번째로 유의한 영향요인으로 나타났고, 42.2%의 설명력을 보였다. 본 연구결과를 바탕으로 비대면 학습환경에서 간호대학생의 공동체 의식을 높이기 위해서는 온라인 협동학습 태도와 비판적 사고성향을 함양할 수 있는 문제해결 중심의 학습방법을 강화할 필요가 있다.
This paper suggests a new paradigm of science and technology (S&T) policy for the purpose of the new national development that pursues not the scale expansion of a industrial production but the qualitative enhancement of industrial and S&T comparativeness. The new S&T policy paradigm includes new policy directions such as the density increasement of high quality- brain power and the energy supply for crossing the threshold from imitative R&D to creative R&D. Also, this paper argues that it is necessary not only to acquire the support of the local S&T community and policy-makers on the new S&T policy paradigm, but also to develop and implement policy measures in details on the basis of the new paradigm suggested by the paper.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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