Objectives: The purpose of this study was to identify the effects of college student gambling experience on the gambling problems. Methods: The study included 260 students from four-year universities in Seoul and Gangwon Province, and collected data from March 1, 2018 to March 31, 2018. The data were analyzed with the SPSS 23.0. Results: First, gambling experience showed high frequency among males (68.5%), 21 years of age and older (45.5%), boarding house (66.1%), and two or more siblings (40.5%). Second, the gambling problem based on the experience of gambling was statistically significant in academic problem, interpersonal relationship, and gambling control. Third, the mental health of the subjects was highly correlated by interpersonal relationship, gambling recognition and academic problem. Also, academic problem was highly correlated in order of gambling control and interpersonal relationship. Fourth, effects of gambling experience on the gambling problems were identified as gambling control, interpersonal relationships, gambling awareness and mental health. Conclusion: Recognize the seriousness of the gambling problem of college students in order to solve the gambling problem, the government, communities and universities should actively promote the harmful effects of gambling and provide regular mental health. education at universities.
Objects: This study examined the relations among college students' personality characteristics, drink motivation, and drinking behavior. This study also examined the mediating effect of drink motivation on the relationship between college students' personality characteristics and drinking behavior. Methods: The subjects of this study were 210 college students(male: 50, female: 160) attending a university in Chungnam. College students completed the personality characteristics, drink motivation, and drinking behavior scales. The data was analyzed by means of Pearson's correlation coefficients and regressions. Results: Results indicated that college students' neuroticism and extroversion were significantly related to drinking behavior. Also, college students' social motivation and coping motivation were significantly related to drinking behavior. Especially, social motivation fully mediated the relationship between college students' neuroticism and extroversion and drinking behavior. Coping motivation fully and partially mediated the relationship between college students' neuroticism and extroversion and drinking behavior. Conclusions: In this study, the personality characteristics directly influence the drinking behavior, but they found the influence on the drinking behavior through the drink motivation. In particular, it is very necessary to intervene in the development of health education programs that can intervene in drink motivation for college students with neurotic characteristics.
Purpose: The purpose of this study is to demonstrate the mediating effect of happiness in the relationship between internet addiction, depression and suicidal ideation among adolescents from multicultural families. Methods: 1,065 adolescents from multicultural families who participated in the 16th (2020) Adolescent Health Behavior Survey were selected as the final subjects for the study, and were analyzed with descriptive statistics, independent t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and stepwise multiple regression. Results: There was a fully mediating effect of happiness in the relationship between internet addiction and suicidal ideation of the adolescents from multicultural families (F=6.65, p<.001). There was a partial mediating effect of happiness in the relationship between depression and suicidal ideation of the adolescents from multicultural families (F=10.01, p<.001). Conclusion: To mitigate the suicidal ideation of adolescents from multicultural families, it is necessary to develop and apply a positive psychological treatment program that enhances happiness for adolescents from multicultural families who are experiencing internet addiction and depression.
The purpose of this study was to examine the effects of parent-adolescent relationship and marital conflict perceived by adolescents on peer victimization. The subjects were 353 middle school students selected from two middle schools in the Incheon area. The instruments of research included the peer victimization index, the parenting behavior index, the parent-adolescent communication index, and the marital conflict inventory. The statistics used for this data were t-test, ANOVA, correlation analysis and multiple regression analysis. This study showed that middle school student's peer victimization was influenced significantly by the gender. Correlation analysis indicated that parenting behavior and peer victimization were significantly correlated. That is, oppressive, over protective and/or permissive attitudes of the parent were positively correlated with peer victimization. Intimacy and reasonable attitude were negatively correlated with middle school student's peer victimization. Also, parent-adolescent communication and peer victimization were significantly correlated. Especially, open communication was negatively correlated with peer victimization while problematic communication was positively correlated with peer victimization. Marital conflict perceived by adolescents was positively correlated with peer victimization. It was also found that gender, oppressive attitude, permissive attitude, open communication, and marital conflict were significant predictors of middle school student's peer victimization.
Purpose: This study was done to develop a pregnancy nutrition knowledge scale and to examine the relationships between pregnancy nutrition knowledge and eating habits in pregnant women. Methods: With convenient sampling, 189 pregnant women who used community health centers for their ante-natal care were recruited. Data were collected using a self administered questionnaire including items on pregnancy nutrition knowledge (18 items) developed by researcher and items on eating habits (14 items). Cronbach's alpha and exploratory factor analysis were examined to test reliability and construct validity of the scale. Pearson's correlation coefficients were used to identify the relationship between pregnancy nutrition knowledge and eating habits. Results: Cronbach's alpha of 18 items was .80. In factor analysis using principal components, 6 factors explained 65% of the total variance. The level of pregnancy nutrition knowledge was not sufficient but correlations between pregnancy nutrition knowledge and some of eating habits were significant. Specifically, pregnancy nutrition knowledge was positively correlated with good eating habits and negatively with bad eating habits. Conclusion: The pregnancy nutrition knowledge scale developed in this study is acceptable for nutrition education led by nurses. Pregnancy nutrition knowledge and eating habits are considered as major variables for ante-natal nutrition education. In future studies, explorations are needed on dietary intake and physiological indices in pregnant women, comparison of women at risk with those not at risk, and development of nutritional education programs for pregnant women.
Nadine Gordimer's The Pickup, published in 2001, well shows how the social issues have been changed in a way to reflect the South African society which is more complicated in the post-apartheid era. Examining the two different geographical territories between Johannesburg, South Africa and an unnamed nation in Middle East, putting aside the domestic racism between white and black, she extends her issue of racial other to global one with new rising issue of immigration in South African society. It seems that Gordimer's such issue is well represented by two main characters: Julie Summers who comes from a wealthy family and falls in love with Abdu, an illegal immigrant who was born from a poor country in Middle East and is now working at a garage in a downtown of Johannesburg with hiding his real name Ibrahim ibn Musa. Having an official relationship with Ibrahim and joining the regular meeting at the El-Ay (L.A.) Cafe where all participants can enjoy the freedom of expression/speech except for Abdu, she begins to have interest in his silence and his presence, orientalized as the Arab Prince for her imagination. Arriving at Abdu 's nation later, she also keeps projecting the 'less civilized' images to his nation where there are only desert, uneducated people, and dirty houses and streets. In doing so, Gordimer leads reader to a never-ending issue of Orientalism in the Western literature. Moreover, the writer attempts to create a female-centered community at the male-centered Islam community by marginalizing the presence of Abdu who finally leaves to America alone. As Julie is successfully acculturated to the unknown Abdu's community, she begins to place herself at the center of the community and plays a role as a mediator/communicator who can change/civilize it with her western knowledge of language and culture. By replacing the male-centered with the female-centered through Julie, Gordimer seems to be creating an idealized community with the notion of matriarchy. However, Gordimer places Abdu as an unstable subject who has to endlessly move back and forth for his undetermined national and cultural identity while Julie achieves the determined identity in both nations.
This study begins with an interest in community capacity, the basis for mobilizing community action and the driving force of community development. The study aims to identify the structural equation model of community capacity, social participation, satisfaction in life, and the impact relationship and to verify the differences between urban and rural areas. The analysis data used the 2018Korean Social Integration Survey, which is the statistical data for national approval. The analysis method was performed by using SPSS was used to perform descriptive analysis and t-test, and the structural equation model. Multi-group analysis of AMOS was also performed to verify the research model. As the result of analysis, both the condition and status of community capacity and social participation, which are products of community capacity, showed a higher average of rural areas than urban areas. As a result of the analysis of the structural equation model between community capacity, social participation, and life satisfaction, differences between rural and urban groups were identified. In rural areas, both the capacity-condition and the capacity-status variables act as positive factors for social participation and life satisfaction, but in urban areas, the path of capacity-condition, social participation, capacity-status and life satisfaction was significant. On the other hand, social participation variables acted as a factor of direct and indirect negatively influence on life satisfaction. Therefore, it can be said that the quality of community capacity in rural areas is superior to that of urban areas.
급격한 산업화와 개발 시대를 살아오면서 우리가 애써 외면하며 살아왔고, 각 개인에게 책임을 전가해 온 '이웃'의 문제들을 어떻게 할 것인가? 그 안에서 파생되는 여러 가지 사회적 문제들을 어떻게 할 것인가? 현대 도시에서 전통적 개념의 '마을'이 갖고 있는 장점들을 다시 회복할 수 있을까를 고민하는 것이 최근 우리의 중요한 관심사가 되고 있다. 서울시의 주력 사업 중 하나인 마을공동체사업은 주민 간 네트워크 형성에 목적을 두고 활발히 진행되고 있고 긍정적인 성과도 나타나고 있다. 마을 공동체를 회복하려는 노력에서 필요한 것 중 하나가 공간적인 접근을 통한 공동체성의 회복이다. 주민들이 쉽게 접근할 수 있는 공간을 확보하는 것이 작지만 큰 효과를 가져 올 수도 있다. 가시적 접근성이 높은 공동체 공간은 주민들의 소통과 교류의 공간으로써 큰 효과를 보이는 사례를 찾아볼 수 있다. 급격한 사회변화를 거치면서 사라지거나 외면해 온 '소통과 생활공간으로서의 골목길'과 '마을'이 가지고 있었던 공간적 형태, 그 속에서 자신들의 삶을 공유하고 살았던 마을 사람들의 관계망을 제대로 이해하고, 이러한 공간적 특성을 반영할 수 있는 주거 공간 네트워크에 대한 연구와 실험 등을 통한 공동체 회복 노력이 필요하다.
Purpose: This study was conducted to develop a teacher-efficacy scale which is adequate for heath education teachers. Method: A preliminary questionnaire was made based on the hypothetical factors. A total of 364 health education teachers answered to the preliminary test, and the potential factors of teacher-efficacy were checked out by exploratory factor analysis (EFA). In the main test 378 health education teachers answered, the factor structure was drawn by EFA, and confirmatory factor analysis (CFA) was conducted to test and the fitness of the factor model. Results: Through the preliminary test, 5 potential factors were found, which were instruction, health-service, administrative task, interpersonal relationship, and community connection. Also, 48 items were reduced to 31 items. Through the main test, from the 34 items were extracted 4 factors with 24 items, And then teacher-efficacy scale was developed, which included the subscales of instruction efficacy, health-service efficacy, task-interpersonal efficacy, and community connection efficacy. Conclusion: Different from that for other subject teachers, the factor structure for health teachers had 4 factors with 24 items. The scale developed in this study is consistent with health teachers' work areas, and for this reason, has significance as a adequate and valid scale to measure teacher-efficacy of health education teachers.
Ecomuseums come into close relationship with resident and community. Progress of heritage concept brings on the change of valuation standard in heritage, that life style of residents become most important element of cultural heritage. The change of display method has caused the generation of various experience programs in ecomuseum which are display and education based on participation of visitors and residents. Ecomuseums in Europe during progress have conceptual peculiarities by themes to keep the cultural identity and protect folk culture in regional community. 'Europe Ecomuseum Network' seriously affected by social change and development is new alternative to promote regional identity and cultural exchange among Europe countries. People participation with all residents is decisive factor to promote identity and attachment in native place, as well as collaboration with residents, experts, administrators and NGO is one factor for sustainable development and the realization of ecomuseum, activation of regional economy, and also is the root of efforts to protect and activate regional community.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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