• 제목/요약/키워드: Problematic Behaviors

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사회문제에 나타난 아동학대문제의 해결방안에 관한 연구 (A Study on the Solution of Child Abuse Problems Appearing in Social Problems)

  • 김덕선
    • 산업진흥연구
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    • 제3권2호
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    • pp.41-51
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    • 2018
  • 본 연구는 아동학대문제를 사회문제로 보고, 이는 사회 전체가 해결점을 찾아야 할 사안임을 직시하고 그 해결방안을 제시하고자 한다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 법적 보완이 우선되어야 한다. 이는 관련 법률에 대한 입법 및 법 개정을 통한 법적 보완으로 해결할 수 있다. 둘째, 제도적 보완이 이루어져야 한다. 피학대아동에게 학교교육보다는 신체적 심리적 치료가 절실하다. 향후 아동복지시설은 양육시설보다는 가정에서 살고 있지만 문제행동을 하는 아동을 위한 아동상담소와 전문적 치료가 필요한 아동을 위한 치료형 보호시설을 확충해야 한다. 셋째, 학대피해아동에 대한 조치가 뒤따라야 한다. 피해아동을 대상으로 하는 조치결과에는 원가정보호, 분리보호, 가정복귀, 사망이 있다.

노인병원 간호사의 노인에 대한 지식과 태도 및 부정적 행동통제기술의 사용정도 간의 관계 (Relationships among Knowledge, Attitude, and Use of Negative Control Maintenance Techniques Toward Older Adults among Nurses Working in Geriatric Hospitals)

  • 박향숙;서순림;김수현
    • 성인간호학회지
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    • 제19권4호
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    • pp.614-623
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    • 2007
  • Purpose: The purpose of this study was to examine the relationships among knowledge, attitudes, and the use of negative control maintenance techniques toward older adults among nurses working in geriatric hospitals (n=86). Methods: Data were collected from April 4th to May 30th in 2006 by using questionnaires of Fact on Aging Quiz Part I, Aging Semantic Differential Scaling, and Control Maintenance Techniques. Results: The findings showed that the nurses displayed lack of knowledge concerning older adults and their average rate of correct answer was 45.6%. They also hold some negative bias and attitudes, especially in psychological and social aspects. The level of using negative control maintenance techniques in managing older patients' problematic behaviors was reported as the mean of 5.65 with a possible range of 0-40. Nurse's knowledge of older adults was positively associated with their attitudes toward older adults, but their knowledge and attitudes were not associated with the use of negative control maintenance techniques. Conclusion: It is necessary to provide educational programs for nurses that focus on a comprehensive understanding of aging with lifetime developmental perspectives. Further studies are needed to understand the factors associated with using negative control maintenance techniques and to evaluate the intervention programs in reducing the use of negative control maintenance techniques.

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아동학대에 대한 소아치과적 고찰 (A Review on Child Abuse in Pediatric Dentistry)

  • 정태성;김지연
    • 대한소아치과학회지
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    • 제43권3호
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    • pp.334-339
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    • 2016
  • 아동학대는 어린이의 정상적이고 건강한 발달을 방해하고, 여러 가지 후유증과 문제행동의 원인이 되는 경우가 많다. 특히, 발육중인 어린이에 대한 신체적, 정서적학대나 방임 또는 성학대로 인한 후유증은 어린이가 성장한 이후까지도 심각한 영향을 미칠 수 있다. 신체학대로 인한 손상의 형태는 다양하나, 일부는 공통점이 있다. 상당수가 안면이나 구강 및 치아에서 외상의 형태로 나타나므로 치과검진 과정에서 발견할 수 있다. 학대아동의 경우, 구강악안면을 포함한 두경부와 함께 구강주위에 손상의 빈도가 높으므로 치과검진을 통해 학대의 증거를 찾아내는 것이 중요하다. 소아치과의사가 전문인으로서 아동학대를 조기에 발견하고 예방을 위해 노력하는 것은 법적, 사회적 책무이다. 이 연구는 소아치과에서 진료에 참여하는 모든 사람이 아동학대와 관련한 임상증상을 찾아내고 대처하기 위한 방법에 대하여 고찰했다.

청소년기 문제 예방을 위한 학교-가정 연계 프로그램 개발 - 학교기반의 부모교육 프로그램을 중심으로 - (Developmental Research on Parent Education Program for Home-School Collaboration)

  • 박현선;이상균
    • 한국사회복지학
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    • 제35권
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    • pp.205-229
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    • 1998
  • 가정-학교-지역사회의 연계는 최근 이슈화되고 있는 학교 사회사업의 전문적 정체성을 담보할 수 있는 가장 중요한 실천전략임에도 불구하고, 이를 위한 구조화된 프로그램의 개발이나 평가는 아직 미진한 상황이다. 이에 본 연구에서는 청소년기 문제예방을 위한 가정-학교의 상시적인 연계구축의 일환으로서 학교 기반의 부모교육 프로그램(School-based parent education program)을 개발하고자 했다. 이를 위해 현재 학교에서 진행중민 학생 대상의 예방 프로그램 내용과 관련하여 부모교육 프로그램 내용을 구성하고, 구성된 프로그램의 현실적 적합성과 타당성을 확인하고자 실제 학교 장면에서 시범운영을 하였다. 이러한 시범 운영의 과정과 결과에 대한 평가에 근거하여 프로그램의 내용을 수정 보완함으로써 최종적으로 학교 기반 부모교육 프로그램의 개발을 완료하였다.

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Feuerstein의 인지적 중재학습이 영재아의 주의통제와 주의전환에 미치는 효과 (The Effects of the Feuerstein's Cognitive Mediated Learning for Gifted Children on Attention Control and Attention Shift)

  • 양연숙;길경숙
    • 영재교육연구
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    • 제20권3호
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    • pp.967-984
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    • 2010
  • 본 연구는 Feuerstein의 인지적 중재학습 경험이 영재아의 주의통제 및 주의전환에 미치는 효과를 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 초등학교 3학년 학생 중 지능검사와 창의성검사를 통해 영재아 40명을 선별하여 실험집단과 통제집단에 20명씩 무선 배정하였다. 실험 집단은 Feuerstein의 도구적 심화 프로그램을 연구의 목적에 맞게 수정한 인지적 중재학습 프로그램에 참여하였다. 연구결과, Feuerstein의 인지적 중재학습은 영재아의 선택적 주의집중, 자기통제력 및 지속적 주의집중 등 주의통제를 향상시키는 것으로 나타났다. 또한 주의전환 과제의 수행시간을 단축시킴으로써 영재아의 인지도식과 개념화 향상에도 기여하였다.

부모양육태도와 청소년 게임과몰입 연구 : 도피이론을 중심으로 (Adolescents' Gaming Disorder Study and Parenting Attitude : Based on the Escape Theory)

  • 이대영;정의준
    • 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
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    • 제9권8호
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    • pp.199-208
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    • 2019
  • 도피이론은 자살과 같은 문제행동에 대한 이론으로 부정적인 자신인식을 그 원인으로 보고 있다. 본 연구는 최근 대표적인 청소년 문제로 주목을 받고 있는 게임과몰입의 원인을 도피이론을 통해 추적해 보았다. 자살이론은 부정적 외부환경에 의해 촉발된 문제를 내부귀인과 자기비난으로 흘러가게 하며 이를 혐오적 자기인식으로, 다시 문제행동으로 이어지는 과정을 나타낸다. 이 과정을 청소년의 환경, 심리, 행동에 대입하여 분석을 실시하였다. 그 결과로 부모의 애정부족과 일관성부재가 부정적 외부환경을 조성하고 이것이 부정적 외부환경을 조성하여 자녀의 자존감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 곧이어 낮은 자존감이 우울이라는 부정적 감정을 유발, 자신의 통제력을 낮추어 게임과몰입을 유도하는 것으로 확인되었다. 이와 같은 분석 결과는 게임과몰입이 도피이론모형을 통해 설명되던 폭식, 쇼핑중독 등 강박행동과 유사한 구조를 가지는 것을 나타냈으며, 게임과몰입 연구를 위해서 개인의 환경심리요인에 보다 집중할 필요가 있음을 나타낸다.

반려견 보호자 양육행동 척도 개발 및 타당화 연구 (A study for the development and validation of a dog owner's parenting behavior scale)

  • 심혜미;박희준;한진수;이동혁
    • 대한수의학회지
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    • 제62권3호
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    • pp.21.1-21.10
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    • 2022
  • With the increasing population of companion dogs, the social cost derived from their behavioral problems is increasing. Therefore, it is important to understand the environment to provide experience for dogs via interactions with their owners to prevent and solve these problems. The parenting behavior of dog owners as an environmental factor has a profound impact on the behavior development of dogs, as does the parenting behavior on children. Therefore, this study aimed to develop a scale to assess the dog owner's parenting behavior. Exploratory factor analysis involving 300 participants resulted in a scale with four subscales, Positive Education, Involvement of Socialization, Intimacy, and Stable Responses, and 19 items. Confirmatory factor analysis was then performed to verify its reliability and validity. The result of parenting behaviors assessed by this scale was significantly different between a group with dogs with problematic behavior (n = 141) and those without (n = 159). Overall, a dog owner's parenting behavior involves affection and control aspects, but the role required specifically in the control aspect is distinguished from the parenting behavior with children. The findings in the present study will provide dog owners with effective education that will help prevent dogs from developing behavioral problems.

Prevention, diagnosis, and treatment of opioid use disorder under the supervision of opioid stewardship programs: it's time to act now

  • Kim, Eun-Ji;Hwang, Eun-Jung;Yoo, Yeong-Min;Kim, Kyung-Hoon
    • The Korean Journal of Pain
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    • 제35권4호
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    • pp.361-382
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    • 2022
  • The third opium war may have already started, not only due to illicit opioid trafficking from the Golden Crescent and Golden Triangle on the international front but also through indiscriminate opioid prescription and opioid diversion at home. Opioid use disorder (OUD), among unintentional injuries, has become one of the top 4 causes of death in the United States (U.S.). An OUD is defined as a problematic pattern of opioid use resulting in clinically significant impairment or distress, consisting of 2 or more of 11 problems within 1 year, as described by the Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders, Fifth Edition. Observation of aberrant behaviors of OUD is also helpful for overworked clinicians. For the prevention of OUD, the Opioid Risk Tool and the Current Opioid Misuse Measure are appropriate screening tests before and during opioid administration, respectively. Treatment of OUD consists of 3 opioid-based U.S. Food and Drug Administration-approved medications, including methadone, buprenorphine, and naltrexone, and non-opioid-based symptomatic medications for reducing opioid withdrawal syndromes, such as α2 agonists, β-blockers, antidiarrheals, antiemetics, non-steroidal anti-inflammatory drugs, and benzodiazepines. There are at least 6 recommendable guidelines and essential terms related to OUD. Opioid stewardship programs are now critical to promoting appropriate use of opioid medications, improving patient outcomes, and reducing misuse of opioids, influenced by the successful implementation of antimicrobial stewardship programs. Despite the lack of previous motivation, now is the critical time for trying to reduce the risk of OUD.

Development of a campus-based intervention program to strengthen food literacy among university students: A qualitative formative study

  • Eunji Ko;Eunjin Jang;Jiwon Sim;Minjeong Jeong;Sohyun Park
    • 대한지역사회영양학회지
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    • 제28권6호
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    • pp.495-508
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    • 2023
  • Objectives: This study aimed to develop a campus-based intervention program to enhance food literacy (FL) among university students. Methods: In the initial phase, we conducted a literature review of FL intervention studies and held in-depth interviews with university students to identify facilitators and barriers to improving and practicing FL. Expert counseling sessions were conducted with nutrition education, marketing, and service design professionals. The results of this phase led to the creation of an initial curriculum draft. In the second phase, a follow-up survey was conducted with young adults to assess the acceptability of the developed curriculum. After the follow-up survey, additional meetings were conducted with the aforementioned experts, and the curriculum was further refined based on their input. Results: An 11-week FL intervention program was devised using constructs from the Social Cognitive Theory. The weekly curriculum consisted of 90-min theory-based and 90-min hands-on experience sessions. Three primary aspects of FL were covered: nutrition and food safety, cultural and relational dimensions, and socio-ecological aspects. Program highlights included cooking sessions for crafting traditional Korean desserts, lectures on animal welfare, insights into zero-waste practices, and communal eating experiences. Based on the study team's previous research, the program also addressed mindful eating, helping participants understand the relationship with their eating habits, and providing strategies to manage negative emotions without resorting to food. Yoga sessions and local farm visits were incorporated into the curriculum to promote holistic well-being. Conclusions: This study elucidated the comprehensive process of creating a campus-based curriculum to enhance FL among university students, a group particularly susceptible to problematic eating behaviors and low FL levels. The developed program can serve as a blueprint for adaptation to other campuses seeking to bolster students' FL.

국외 공공도서관의 이용자 문제행동에 대한 대처방안분석 (A Study on the User Problem Behavior in Overseas Public Libraries)

  • 이은주; 윤유라
    • 문화기술의 융합
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    • 제9권6호
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    • pp.187-192
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    • 2023
  • 도서관 문제이용자는 도서관에서 적절하지 않은 행동을 통해 다른 사람을 괴롭히거나 소동을 일으키는 사람을 지칭한다. 이용자들의 지속적인 문제행동은 도서관 사서의 업무생산성을 저하시킴과 동시에 다른 이용자들에게 불편을 유발하고 이는 공공도서관의 자유로운 이용을 저해할 수 있다. 국내에서는 이용자 응대 업무 매뉴얼을 개발하여 사서들이 문제행동에 대해 현명하게 대응할 수 있도록 안내하고 있으나, 주로 문제이용자들과의 커뮤니케이션 방법에 대해 안내하는 정도의 내용이 대부분으로, 그들에 대한 후속조치를 명문화하고 규정화하기 위한 대응책 마련이 부족한 현실이다. 이에 본 연구에서는 이용자 문제행동에 대한 대처방안을 다룬 규정 수립을 위해 국외의 문제이용자에 대해 규정과 이를 둘러싼 법정공방을 사례로 살펴보고 향후 국내에서 적용해 볼 수 있는 점이 무엇인지 살펴보고자 하였다.