• 한국콘텐츠학회논문지
• /
• 제14권3호
• /
• pp.470-481
• /
• 2014

이 연구의 목적은 교육청의 교원연수체제를 개발하는 사례를 정리함으로써 단위 교육청 교원연수체제를 개발을 위한 기초적인 자료와 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위하여 A교육청의 교원연수체제 개발 사례를 방법, 근거, 결과 중심으로 정리하였고, 이러한 사례를 통하여 시사점을 도출하였다. A시의 특성과 요구에 맞는 교원연수체제의 개발을 위해 실태 분석과 요구 분석, 국내외 교원연수 및 기업 사례 분석, 문헌 조사 및 전문가 집단 자문의 방법을 활용하여 교원연수체제의 모형을 설계하였고 이를 근거로 하여 프로그램(안)을 개발하였다. A교육청 교원연수체제의 모형은 비전(인재상)과 목표(세부 인재상), 추진방향으로 구성되어 있으며, 이를 기초로 연수프로그램(안)인 4S 프로젝트가 개발되었다. 이러한 개발 사례를 통하여 교육청의 비전과 인재상에 기초한 교원연수의 비전 수립, 교원연수의 비전에 부합하는 프로그램 개발, 실행을 위한 추진전략 제안 등을 시사점으로 제시하였다.

• Korean Journal of Radiology
• /
• 제24권3호
• /
• pp.173-176
• /
• 2023

• 국제교류와 융합교육
• /
• 제3권2호
• /
• pp.67-85
• /
• 2023

코로나19 장기화로 발생한 교육결손과 다양한 부작용을 해소하기 위하여 교육청 차원에서 다양한 지원이 이루어지고 있다. 학생회복 지원 못지않게 교원들의 심신 회복을 위한 종합지원도 중요하기 때문에 본고에서는 충청북도교육청의 교원회복 지원 사업과 우수사례를 살펴보았다. 충청북도교육청에서는 교원치유지원센터, 초·중등단기수업지원 순회기간제교사 운영, '초등생활도우미' 운영 지원, '학교업무 바로지원시스템' 고도화, 쉽고 수월한 저경력교사 업무 도움자료 개발·제작, 학교자율운영지원단 조직·운영 등 교원회복을 위한 다양한 지원을 통해 교육여건을 개선해 나가고 있다. 특히, 심리·정서 치유지원이나 힐링연수 등 재충전의 기회를 제공하는 것 외에 학교업무 재구조화나 일하는 방식 개선 등 학교업무를 효율화하고, 업무 경감을 지원하는 일은 교원회복을 위한 보다 근본적인 대책으로서 의의가 있다.

• Pediatric Gastroenterology, Hepatology & Nutrition
• /
• 제26권5호
• /
• pp.277-283
• /
• 2023

Purpose: Cow's milk protein allergy (CMPA) is a common condition in infants, but little is known about healthcare providers' clinical experience treating infants with CMPA. To address this gap, we analyzed prospectively collected data from healthcare providers (HCPs) who treated infants under six months old with suspected CMPA using hypoallergenic formulas. The study focused on a commercial extensively hydrolyzed formula containing Lactobacillus rhamnosus GG (ATCC53103) (eHF-LGG) or a commercial amino acid formula (AAF). Methods: In this secondary analysis of prospectively collected survey data, 52 HCPs treated 329 infants under six months old with suspected CMPA using hypoallergenic formulas. A series of two de-identified surveys per patient were collected by HCPs to assess short-term symptom relief in the patients and HCP's satisfaction with the management strategies. The initial survey was completed at the initiation of treatment of CMPA, and the second survey was completed at a follow-up visit. Results: The majority of HCPs (87%) in the study were general pediatricians, and most saw 2 to 10 CMPA patients weekly. Results showed that clinicians reported satisfaction with treatment in 95% of patients in the EHF cohort and 97% of patients in the AAF cohort and achieved expected clinical results in 93% and 97% of patients using eHF and AAF, respectively. Furthermore, few patients were switched from the hypoallergenic formula once initiated. Conclusion: The study provides new insights into HCP perspectives on treating infants with CMPA and supports using hypoallergenic formulas to manage this condition. However, additional prospective controlled studies are needed to confirm these initial findings.

• 한국비블리아학회지
• /
• 제33권3호
• /
• pp.397-417
• /
• 2022

본 연구에서는 22개 서울특별시교육청 도서관·평생학습관(서울시교육청 도서관)에 대한 청소년의 만족도 실태를 파악하고 불만족 요인을 개선해 청소년을 위한 정보서비스의 질적 향상을 도모하고 궁극적으로는 서울시교육청 도서관의 청소년 이용 활성화 방안을 제시하였다. 또한 디지털 시대로의 전환기에 독서 매체의 변화가 불가피해지는 상황을 고려하여 전자도서관 이용실태를 살펴보았다. 이를 통해 본 연구에서는 청소년의 흥미를 유발할 수 있고 새로운 정보기술을 반영한 독서 프로그램 기획, 전자책 서비스 범위 및 시스템 개선, 학교도서관과의 연계, 공간 재구조화 등을 제안하였다.

• 한국정보통신학회논문지
• /
• 제20권6호
• /
• pp.1087-1095
• /
• 2016

이 연구는 빅데이터를 활용하여 영화흥행 요인을 분석하는 것이 목적이다. 한국의 영화산업 규모는 날로 커지고 있지만, 현재까지 진행되어온 영화 흥행 요인 분석 및 예측과 관련된 논의는 관련 데이터를 망라하지 못해 정확성을 담보할 수 없는 상황이었다. 지금까지 한국에서의 천만 영화는 총 13편이 있었고, 이 연구에서는 천만 흥행에 눈물과 웃음이 주된 텍스트 내적 요인으로 작용함을 밝혔다. 이에 빅데이터를 활용해 영화에 대한 댓글 중 웃음과 눈물과 관련된 용어를 수집한 후, 영화의 구성 5단계(발단-전개-위기-절정-결말) 중 어느 부분에 웃음과 눈물 요소가 많은지를 도표화하여 천만 영화의 장르별 구성 방식을 논증하였다. 이러한 분석 결과는 앞으로 영화 제작 전 단계에서 시나리오 상에서의 흥행 예측을 하는 종합적인 데이터베이스 구축에 기여하게 될 것이다.

• Korean Journal of Radiology
• /
• 제24권4호
• /
• pp.371-371
• /
• 2023

• 한국문헌정보학회지
• /
• 제54권3호
• /
• pp.21-39
• /
• 2020

이 연구의 목표는 강원도 교육청 소속 22개 교육문화관(도서관)이 지역사회 내 교육, 지식과 문화공간으로서 공공도서관 입지를 더욱 확고히 하고, 지역 발전에 기여하는 데 필요한 중·장기 발전계획을 수립하고, 미래를 향한 정책적 지향점을 제시하는 것이다. 문헌 및 웹사이트 조사, 각종 공공도서관 통계 분석, 2019년 11월부터 12월 사이 도서관 이용자 설문조사와 전문가 심층인터뷰를 통해 강원도 교육문화관(도서관)의 현황 및 요구를 분석하였다. 본 연구는 분석 결과를 기반으로 사명을 도출하고, 비전, 목표, 전략, 핵심과제를 체계화하여 교육문화관(도서관) 정책 기반 강화, 교육 중심 특화장서 개발 및 구성, 이용자 친화적인 공간 재구성 및 지자체 도서관과 차별화된 서비스 제공이라는 4개 전략목표 및 16개 핵심 추진사업을 제안하였다. 강원도 교육문화관(도서관)의 운영 활성화에는 도서관 건물과 시설, 장서와 서비스, 사서 전문인력을 핵심으로 하는 하드웨어(HW), 소프트웨어(SW), 및 휴먼웨어(HW)의 3개 요소 전반의 개선 및 강화가 필요하였다. 본 연구는 이를 위해 미래에 지속 가능한 발전방안을 제시하였다.

• 한국도서관정보학회지
• /
• 제52권2호
• /
• pp.107-126
• /
• 2021

4차산업혁명에 따라 새로운 교육 환경이 도래하는 상황 속에서 충청남도 교육청 소속 19개 공공도서관의 활성화를 위한 새로운 방향을 모색하기 위해 현황분석과 사서, 사서교사, 전문가 대상 포커스그룹인터뷰를 실시하였다. 연구방법을 통해 충청남도 교육청 소속 공공도서관의 비전으로 도서관 커뮤니티 스쿨을 통한 지식체험 에듀라이브러리를 설정하였다. 에듀라이브러리로서 공공도서관 서비스의 방향을 교육기능 특화 서비스, 생애주기 맞춤 서비스, 지식체험중심서비스, 4차산업혁명 지능정보사회 서비스로 나누어 살펴보았다. 도서관의 전통적 기능을 바탕으로 미래 공공도서관이 갖추어야 할 공간을 체험학습 공간으로 제시하였다. 본 연구에서 충남교육청 소속 도서관의 교육기능을 강화한 특화된 방향을 제시하였는데 이는 학교 및 학교도서관과 협력 방안 모색에 기여할 수 있을 것이며, 타 지역 교육청 소속 도서관의 방향성 마련에 기반을 제공할 수 있을 것이다.

• 의학교육논단
• /
• 제20권1호
• /
• pp.15-19
• /
• 2018

The longitudinal integrated clerkship is an innovative approach in medical education that emphasizes continuity as a key principle to provide student-centered experiences and learning. Seoul National University College of Medicine decided to adapt longitudinal integrated clerkships to the new curriculum beginning in 2018, and therefore conducted pilot studies in 2016 and 2017. This study aimed to analyze the program evaluation results of the two pilot programs and discuss issues related to the successful implementation of longitudinal integrated clerkships in Korea. We conducted a focus group interview with nine students who participated in the 2016 pilot program and 13 students who participated in the 2017 pilot program. We also conducted a focus group interview with 11 faculty members who either participated in the pilot program or will participate in the main program. From the 2016 experience, we found that it is not appropriate to assign each patient to a single student and let the students contact their patients personally for feasibility and safety reasons. In the 2017 pilot program, we assigned each patient to a group of students, which made it more feasible for the students to follow-up with their patients. The students were satisfied with their new experience of longitudinal patient follow-up and regular meetings in the pilot program. Faculty emphasized the importance of establishing the course objectives and holding an orientation for the students and the faculty. Further study is planned to evaluate the early outcomes of the main longitudinal integrated clerkship.