The Observation Type of Primary Students and the Effect of Their Views of Science on Observation Activity in Anomalous Situation (불일치 상황에서 나타나는 초등학생들의 관찰 유형과 학습자의 과학의 관점이 관찰 활동에 미치는 효과 분석)
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- Journal of Korean Elementary Science Education
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- v.30 no.4
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- pp.405-414
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- 2011