The purpose of this study was determine the relationship between social support and the infertility stress of infertile women. The subjects for this were 64 infertile women living in S city, Kyung Book Province. The data was collected during $4^{th}$ July and $14^{th}$ August, 1988 using the social support scale developed by Park(1985) and the infertility stress scale developed by Kim et. al.(1995) The data analysis was done by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient and stepwise multiple regression using SPSS PC program. The results were as follows. 1. The mean of social support of the infertile women was 3.80. 2. The negative correlation was revealed between social support and the infertility stress(r=-.56, p=.001). 3. Research has revealed that the support need of social support was a predictor of the infertility stress of the infertile women, explaining 30.9% of total variance. 4. the general characteristic variable significantly related to the level of the infertility stress of the infertile women was marriage satisfaction(t=-3.28, p=.004). The results of this study suggest that social support is related to the infertility stress of the infertile women. Therefore, The nurse is recommended to apply supportive intervention in caring for infertile women.
This study examined the moderated effects of self-control on the relationship between elementary school children's excessive use of the Internet and their stress levels. The participants were 403 elementary school children from Chungnam-do. The instruments used were the 'Internet Addiction Autodiagnosis Scale (K-Scale)', the 'Stress Scale' and the 'Self-control Rating Scale'. The collected data were analyzed by t test, F test and the Scheffe test for a post hoc test, Pearson's partial correlation and stepwise multiple regression, and Cronbach's ${\alpha}$ for reliability by SPSS program (17.0 version). The results were as follows : First, it was found that there were significant differences in terms of excessive use of the Internet, stress levels, and self-control by gender, grade, academic achievement, the beginning year of first Internet access and the number of hours of Internet usage hours per day. Second, there were significant positive correlations between excessive use of the Internet (r = .40, p < .001) and stress levels (r = .44, p < .001) and the immediate satisfaction of self-control. Finally, the immediate satisfaction of self control was seen to moderate the relationships between the total scores for the excessive use of the Internet and stress levels and between withdrawal of excessive use of the Internet and the accompanying stress levels.
This study examined the relationships between place attachment to home, acculturative stress, and psychological adjustment among Korean youth in the United States. In particular, this study sought to better understand how place attachment to home and acculturation stress impacts upon youth's psychological adjustment, as measured by depression and self-esteem. The subjects consisted of 225 Korean youths (113 males and 111 females) residing in Michigan in the USA, of whom 47.6% attended middle school while 52.4% of whom attended high school. The instruments utilized were the acculturative stress scale (Sandhu and Asrabadi, 1994), the place attachment scale (Choi, Lee, & Han, 2009), Radloff's depression scale (CES-D), and Rosenberg's self-esteem scale. Hierarchical multiple regression analyses were used to assess the predictive effects of place attachment to home and acculturative stress on youth's psychological adjustment, alongside controlling demographic variables. The findings indicated that place attachment to home and acculturative stress impacted upon depression and self-esteem, as experienced by the youths examined. These results have implications for our understanding of the importance of both youths' place attachment to home and acculturative stress in the acculturation process.
Purpose: The purpose of this study was to learn the affective factors of case managers' occupational stress. Method: A total of 986 participants responded to a self-administered questionnaire that included 24 items of Korean Occupational Stress Questionnaire Short Form (KOSQSF), job satisfaction index, health behaviors, general characteristics, and variables related to work. The data collection of research was done from 17th to 21th of September, 2007. The data were analysed by t-test, ANOVA, and multiple regression with SPSS 11.1 package program. Result: The results of this study were as follows: The overall job satisfaction rate of men and women was highly than that of the Korean worker's standard. There were statistically significant differences in occupational stress in work place, work department, work position, smoking, treatment in out-patient clinic, subjective & relative health-status, work load, supervisor's review on work-ability, and job satisfaction. According to the multi-variate analysis, occupational stress(47.6%) was related to job satisfaction, workload, individual work-ability, supervisor's review on work-ability, health status and gender. Conclusion: Occupational stress varied depending on the ten variables and was influenced by job satisfaction(35.7%) and 5 other variables. The results suggest that further follow-up study on case managers is necessary to relieve their occupational stress.
The purpose of this study was to establish the relative influences of individual variables (sex, age, temperament) and mother's psychosocial variables (maternal attitude, parenting stress, marriage satisfaction) on daily stress levels and maladjustment of young children attending at daycare centers. Subjects were 224 pairs of children and their mothers, and 18 teachers from 5 child-care centers in Gwangju City. Children were tested individually using 22-item daily stress inventory with illustrations which described certain stressful situations. Questionnaires were also administered to mothers and teachers. Collected data were subjected to Cronbach's $\alpha$, correlation and multiple regression analysis using SPSS (WIN 14.0) program. The major findings were as follows; Overall average score of children's daily stress was equivalent with the median. 'Blame and attack situation' and 'anxiety and frustrated situation' were perceived as more stressful for children than 'lose self-respect situation'. Overall average score of children's maladjustment was lower than the median. 'Overactivity' was highest among subscores of maladjustment. Age was the only significant influential factor on children's daily stress level. Sex was the most influential factor on 'overactivity', 'aggression', and 'regression' of young children. Activity and maternal stress were the second most influential factor on 'overactivity' and 'aggression', respectively.
The purpose of this study was to examine the impact of parenting stress on children's problematic behavior in multicultural families. The subjects were 143 mothers who are caring for their 3-6 year old children in multicultural families. Data was collected using a parenting stress index and a child behavior check list. The data were statistically analyzed using a t-test, a one-way ANOVA(Scheff'e test), a correlation analysis and multiple regression analysis. The study showed that there were no significant differences in parenting stress according to the socio-demographic variables. However, there were some significant differences in children's problematic behavior according to the mother's education. Correlation analysis indicated that the mother's parenting stress and children's problematic behavior in multicultural families had significant positive correlations in all sub-variables. It was also found that the mother's education, the mother's stress caused by a difficult child, the mother's stress caused by dysfuntional interactions between parents and children and educational distress, were all significant predictors of the preschool children's problematic behavior in multicultural families.
Purpose: In this study, the relationship between self-leadership, stress, and satisfaction among nursing students in clinical practice was examined. Method: The participants were 273 nursing students. Data collected from September to December 2010 were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients, and stepwise multiple regression. Results: The mean scores for self-leadership ($3.72{\pm}.41$), stress ($3.45{\pm}.59$), and satisfaction ($3.11{\pm}.38$) in clinical practice were above average. Self-leadership was significantly different according to year, interpersonal relationships, and satisfaction with nursing as a major. Stress in clinical practice was significantly different according to gender, year, and health status. Satisfaction in clinical practice was significantly different according to year, interpersonal relationships, and satisfaction with nursing as a major. Significant correlations were found between self-leadership and satisfaction in clinical practice, and stress and satisfaction in clinical practice. Year, self-leadership, interpersonal relationships, and stress in clinical practice were factors influencing satisfaction in clinical practice (20.0%). Conclusion: These findings indicate that there is a need to improve self-leadership, and to lessen stress in clinical practice to improve nursing students' satisfaction with clinical practice. The above-mentioned results should be reflected in the development of effective teaching methods for clinical practice.
Purpose: This study was conducted to examine the relationship among Depression, Stress, and Social support in Korean Adult Women. Method: The subjects of this study consisted of 2,503 Korean Adult Women from 20 to 64years. The data was collected through personal interviews from March to May of 2001 using questionnaires. The data was analyzed by the SPSS(ver. 10.0) computer program, and it included descriptive statistics, t-test, one way ANOVA, the pearson correlation coefficient, and Stepwise multiple regression. Result: The level of depression, stress, and social support were 16.22 for depression, 27.43 for stress, and 87.48 for social support. There was a significant difference in social support according to residence area, age, level of education, marital status, type of family, religion, income, and job. There was a significant positive correlation between stress and depression, a significant negative correlation between stress and social support, and social support and depression. Stress and social support were significant predictors (29.6%) of depression. Conclusion: This study showed that thorough nursing assessment of variables related to social support is needed for development of nursing intervention strategies. Further studies need to be conducted for group comparisons according to the life cycle of Korean women.
The purpose of present study was to evaluate the polymerization shrinkage stress and cuspal deflection in maxillary premolars resulting from polymerization shrinkage of composites and compomers. Composites and compomers which were used in this study were as follows: Dyract AP, Z100, Surefil. Pyramid, Synergy Compact, Heliomolar, Heliomolar HB, and Compoglass F. For measuring of polymerization shrinkage stress, Stress measuring machine (R&B, Daejon, Korea) was used. One-way ANOVA analysis with Duncan's multiple comparison test were used to determine significant differences between the materials. For measuring of cuspal deflection of tooth, MOD cavities were prepared in 10 extracted maxillary premolars. And reduction of intercuspal distance was measured by strain measuring machine (R&B, Daejon, Korea) One-way ANOVA analysis with Turkey test were used to determine significant differences between the materials. Polymerization shrinkage stress is $\mathbb{\ulcorner}$Heliomolar, Z100, Pyramid < Synergy Compact Compoglass F < Dyract AP < Heliomolr HB, surefil$\mathbb{\lrcorner}$ (P < 0.05). And cuspal delfelction is $\mathbb{\ulcorner}$Z100, Heliomolar, Heliomolar HB, Synergy Compact Surefil. < Compoglass F < Pyramid, Dyract AP$\mathbb{\lrcorner}$ (P < 0.05). Measurements of ploymerization shrinkage stress and those of cuspal deflection of the teeth was different. There is no correlation between polymerization shrinkage stress and cuspal deflection of the teeth(p > 0.05).
Objectives: The purpose of this study was to investigate role·activity factors, ideal·value factors stress and stress amount relationship in clinical practice of dental hygiene students. Methods: The participate in this study were 231 dental hygiene department students. the survey was conducted from August 24 to September 30, 2018, using a structured questionnaire(1040460-A-2018-036). The collected data were compared and analyzed using a ANOVA and multiple regression. Results: The factors affecting the amount of stress were investigated. Role and activity factors stress in case of too much assignment, repeat simple and funtional work, ideal and value factors stress in case of utilized as a subsidiary work practice institution rather than clinical practice, lake of awareness that the training institution is a trainee. Conclusions: School institution and departments form organic relationships with industries. Uniform training guidance for each training institution does not help with diversity or creativity and problem-solving skills. It gives some autonomy to the training guidance of training institutions, also a clear standard for the contents of the training. we need a system that can provide and evaluate basic guidelines for what students can do in clinical practice.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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