• 대한수학회지
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• 제33권3호
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• pp.679-684
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• 1996

In this paper we try to investigate the connection between matroids and jump numbers. A couole of papers [3, 5] are known, but they discuss optimization problems with matroid structure. Here we calculate the jump numbers of some bipartite posets which are induced by matroids.

• Kyungpook Mathematical Journal
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• 제50권1호
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• pp.7-14
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• 2010

In this paper, we construct some improvements of the Jarratt method for solving non-linear equations. A new sixth-order method are developed and numerical examples are given to support that the method obtained can compete with other sixth-order iterative methods.

• 한국보건교육건강증진학회:학술대회논문집
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• 한국보건교육건강증진학회 2005년도 제30회 보건학종합학술대회
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• pp.120-122
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• 2005

• 호남수학학술지
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• 제38권4호
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• pp.849-856
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• 2016

General summation formula for sums involving ${\sigma}(n)/n$ is expressed with infinite series containing a Bessel function.

• 호남수학학술지
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• 제40권3호
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• pp.577-589
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• 2018

In this note we give some results of the disentangling algebras and disentangling maps and calculate functions on disentangling via measures.

• 한국수학교육학회지시리즈B:순수및응용수학
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• 제5권1호
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• pp.23-32
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• 1998

In the present paper the author studies the decomposition property ($\delta$) of the bounded linear operators.

• 한국수학교육학회지시리즈B:순수및응용수학
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• 제28권1호
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• pp.15-26
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• 2021

The purpose of this paper is to introduce a new type of a cubic functional equation and then investigate its stability problems in a convex modular space with a generalized ∆a-condition.

• 디지털융복합연구
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• 제13권2호
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• pp.309-314
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• 2015

이 연구의 목적은 영화를 사용하여 인성교육수업을 활성화 하는데 있다. 이 연구를 위해 백석대학교 학생들에게 영화를 통한 인성교육 수업을 진행하였으며 마지막 수업에 설문지를 갖고 학생들의 인성교육수업의 만족도 여부를 관찰하였다. 관찰 결과는 영화를 통한 인성교육수업이 대학생들에게 매우 효과적임을 타나내고 있다. 따라서 이 논문을 통해 다음의 내용들을 나누고자 한다. 본 논문은 첫째, 영화로 시도하는 인성교육 교수법을 제시하고, 둘째, 영화를 이용한 인성교육 수업을 실제로 대학에서 실행하여 학생들의 만족도를 조사하였으며, 셋째, 성품교육 수업의 효율성이 입증되도록 영화사용을 하여, 끝으로 성품에 따라 영화인성교육과정 교수법을 제안하고자 한다.

• 한국정보통신학회논문지
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• 제24권2호
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• pp.259-267
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• 2020

본 연구의 목적은 ARCS 모형을 적용한 컴퓨팅 사고력 수업에 대한 효과를 분석하는 것이다. 이에 본 연구에서는 컴퓨팅 사고력 교육과 ARCS 모델에 대한 선행연구를 통해 ARCS의 각 동기요소(주의집중(A), 관련성(R), 자신감(C), 만족감(S))에 따른 세부 수업 전략을 설계하였다. 그리고 ARCS 모델을 적용한 실험반과 일반적인 수업을 실시한 비교반의 학습동기 검사결과를 비교하였다. 그 결과, 실험반의 학생들이 컴퓨팅 사고력 수업에 대한 학습동기가 유의미하게 높게 나타났다. 특히 컴퓨터 전공 관련 학생들의 학습 동기는 비교반에 비해 현저히 높게 나타났으며 전공 학생들은 관련성(R) 영역이, 비전공 학생들은 만족감(S) 영역이 높게 나타났다. 따라서 본 연구에서는 이러한 결과를 토대로 향후 효과적인 교양 교육에서의 컴퓨팅 사고력 수업에 대한 개선을 제안하였다.

• 공학교육연구
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• 제14권5호
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• pp.29-36
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• 2011

This paper examines the birth of civil engineers in the United States. Unlike the advanced some European countries such as Great Britain or France, as a new nation America had to import high-tech technologies from them. In the process of transplantation she had mixed up the civil engineering of British style with French's. As a result, the training of the civil engineers in America had developed in various ways.