본 논문에서는 다양한 클래스 도출 방법들을 통합하여 문제 기술서로부터 개념클래스를 추출을 도와주는 시스템을 소개하였다. 문제 기술서는 개발하고자하는 시스템에 대한 고객의 요구사항을 개략적으로 작성한 문서이다. 개발자는 이 문서를 바탕으로 문제영역에서 중요한 개념클래스를 도출할 수 있는데, 이것은 객체지향 분석 시에 생성되는 중요한 산출물이다. 지금까지 개념클래스 도출은 주로 개발자의 경험과 직관에 의존하는 경향이 있기 때문에 초보 개발자에게는 여러 가지 어려움이 있다. 따라서 개발할 시스템의 규모가 커지면 수작업으로 도출하는데 무리가 있다. 이러한 문제점 개선을 위해서 개념클래스 도출 도구를 구현하였는데, 이를 적용하면 빠르고 손쉽게 개념클래스 다이어그램을 구축할 수 있게 되었다.
Song, Moon Sup;Park, Hong-Nai;Lee, Kay O;Park, Byeong Uk;Shin, Bong Sup
품질경영학회지
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제20권2호
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pp.67-75
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1992
In this paper we propose a class of tests for the parallelism of two regression lines based on linear placement statistics. The results of a small-sample Monte Carlo study show that the proposed tests are reasonably good in level control and powers.
본 연구의 목적은 초등예비교사의 Jigsaw 협동학습 수업이 과제집착력 및 창의적 인성에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 연구 대상은? 교육대학교의 학생 4개 심화반 121명을 대상으로 연구집단을 구성하였다. 초등예비교사의 Jigsaw 협동학습 수업으로는 교수력 함양에 필요하다고 여겨지는 Maker 수업, 계절별 별자리 지도방법, 손가락 화석만들기, 달의 위상변화, 계절의 변화 원인, 망원경 다루기, 드론교육을 12주간 실험처치 하였다. 그리고 연구집단에 사전-사후검사로 과제 집착력 검사, 창의적 인성 검사를 하였다. Jigsaw 협동학습 수업을 통해 자연스럽게 과제집착력 향상과 창의적 인성 함양이 될 수 있도록 연구절차를 설정하여 연구를 진행하였다. 이에 대한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등예비교사의 Jigsaw 협동학습 수업이 과제집착력 향상에 효과가 있었다. 둘째, 초등예비교사의 Jigsaw 협동학습 수업이 창의적인 인성 함양에 효과가 있었다. 셋째, 초등예비교사의 Jigsaw 협동학습 수업에 대한 인식은 긍정적으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 통하여 Jigsaw 협동학습 수업이 과제집착력과 창의적 인성에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있다.
시각적 표상을 선호하는 현대의 학생들에게 수업 내용과 일치도가 높은 흥미로운 동영상을 이용하는 것은 과학 수업에의 선호도를 높일 수 있는 좋은 방법 중의 하나이다. 최근 인터넷을 통해 쉽게 접근할 수 있는 동영상 사이트로 여러 가지가 있는데, 그 중 가장 대규모의 사이트가 유튜브이다. 본 연구에서는 고등학교 2학년의 화학1 수업에서 학생들로 하여금 매 수업마다 수업 내용 관련 동영상을 조사하여 한 개씩 발표하도록 하는 수행 평가를 실시한 다음 학기 말에 학생 설문 조사를 통해 유튜브 동영상 활용 수업에 대한 반응을 조사하였다. 연구 결과, 학생들은 교과서 위주의 수업에 비해 유튜브 사용 수업에 대한 선호도와 흥미도가 높았고, 교과 내용과의 연결도가 높으면서 신기한 실험 동영상에 대한 선호도가 높았다. 또한, 동영상의 흥미 요소로 실험을, 학습 도움 요소로 실제 현상을 보는 것을 들었으며, 어려운 점으로는 동영상의 영어 해석을 들었다.
Journal of the Korean Data and Information Science Society
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제15권3호
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pp.565-574
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2004
Classification tree algorithms including as CART by Brieman et al.(1984) in some aspects, recursively partition the data space with the aim of making the distribution of the class variable as pure as within each partition and consist of several steps. SUPPORT(smoothed and unsmoothed piecewise-polynomial regression trees) method of Chaudhuri et al(1994), a weighted averaging technique is used to combine piecewise polynomial fits into a smooth one. We focus on applying SUPPORT to a binary class variable. Logistic model is considered in the caculation techniques and the results are shown good classification rates compared with other methods as CART, QUEST, and CHAID.
MX and its analogs are synthesized and modeled by quantitative structure activity relationship (QSAR) study including comparative molecular field analysis (CoMFA). As a result, factors affecting this class of compounds have been found to be steric and electrostatic effects. Because hologram quantitative structure activity relationship (HQSAR) technique is based on the 2-dimensional descriptors, this is free of ambiguity of conformational selection and molecular alignment. In this study we tried to include all the data available from the literature, and modeled with the HQSAR technique. Among the parameters affecting fragmentation, connectivity was the most important one for the whole compounds, giving good statistics. Considering additional parameters such as bond specification only slightly improved the model. Therefore connectivity has been found to be the most appropriate to explain the mutagenicity for this class of compounds.
The titled study has been conducted by collecting questionnaires from 146 secondary school science teachers. The results analysed are as follows. 1. More than half of the science teachers think that they have too much loads on teaching and other works. They hope to teach 15 hours a week or less and also to be waived from extra works not related with teaching. 2. Most of the science teachers think that they are not paid enough salary. And more than half of them feel their economic and social status are below average. 3. Science teachers think that they have good relations with their colleagues but many of them are not much satisfied with the attitudes of students and their parents. 4. Science teachers want better facilities for teaching and for their office. 5. Science teachers feel difficult in teaching laboratory class. They pointed out that it is time-consuming to prepare for experiments and clean up the laboratory and that evaluation of experimental work is not easy. 6. Science teachers appeal that they have difficulties in teaching inquiry skills due to the crowded class and also lack of teaching materials for this purpose.
Chicken has been one of the most useful animals for life. They have been not only one of the most economical and adundant sources of valuable nutrients, but also the very good experimental animal to develop modern sciences. In Japan, eggs laid by the chickens have long been good sources of cash income for farmers and in many cases even for Samurais. Although nearly 50 millions of chickens were raised and they were of considerable importance in Japanese agricultre before the World War II, the industrialization or specializatin started after the War, Substantiallysince the 1960s. Among other spcies of poultry then chickens, ducks and Japanese quails are of some importane in Japan. Duck meat is often used in various cuisines at higher class restaurants and Japanese quail eggs are widely used. Hower those those species of commpared with chickens.
Silicon-containing ${\pi}$-conjugated compounds, especially silacyclopentadienes (siloles), have emerged as a new class of electroactive materials with good electron transport properties in OLEDs. 9,9'-spiro-9-silabifluorene compound as well as its starting material 2,2'-dibromobiphenyl have been synthesized with higher yields. Spirosilabifluorene is expected to be an efficient host material for the blue-light emitting diodes. 9,9'-spiro-9-silabifluorene, 1,1-dichloro-1-silafluorene, and 1,1-dimethyl-1-silafluorene were characterized by $^1H$-NMR, UV/Vis and photoluminescence spectroscopy.
This case study developed and operated "Fashion & Film" as a fashion-related liberal arts course. The class was designed to include fashion styles exhibitted in films, fashion-related PPL, fashion design through film, fashion images of movie characters, considering gender & color images expressed in movie costumes, and the history of western costumes and asian folk costumes in films. The class was counducted through various teaching methods, such as lectures, student's presentation of movie plots, and team discussions, which created a student-led class. The team presentations at the end of the term were intended to enhance the understanding of fashion through movies. The results of subjective lecture evaluation of "Fashion & Film" showed the most satisfaction with the communication with professor. Students said that it was good to understand fashion through film. They expressed a burden with the team project; however, they were satisfied with the team project outcomes. Students said that PowerPoint was used very effectively. On the other hand, there was an prevelent opinion that the content of PowerPoint and workbook did not match. To address this inconvenience, a textbook called "Fashion in Film" was published and used in the first semester of 2020. The multiple-choice evaluation showed that students were generally satisfied with the "Fashion & Film" class.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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