• 디지털융복합연구
• /
• 제11권11호
• /
• pp.479-490
• /
• 2013

본 연구는 환자 개인정보보호에 대한 간호대학생의 인식과 실천정도를 규명하기 위한 조사연구이다. 조사대상은 간호대학생 383명으로 측정도구는 Lee & Park (2005)이 개발한 설문지를 학생용으로 수정하여 사용하였다. 자료는 descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients로 분석하였다. 분석 결과 대상자의 96.1%이상이 학교나 병원에서 환자 개인정보보호에 대한 교육을 받았으나 10분이내의 교육이 48.0%이었다. 환자 개인정보보호에 대한 인식정도는 평균 4.13점, 실천정도는 평균 3.84점이었다. 영역별로는 의사소통 업무 영역에서 인식과 실천 정도가 가장 높았다. 학력과 나이에 따라 영역별로 인식정도에 차이가 있었고, 병원에서의 교육경험 유무, 병원교육시 정규프로그램 유무, 병원교육 시 일 회당 교육시간에 따라 영역별로 실천정도에 차이가 있었다. 인식과 실천의 총점과 영역별 점수간에 유의한 상관관계가 있었다. 본 연구의 결과는 임상실습을 하는 간호대학생을 대상으로 환자의 개인정보를 보호하기 위한 교육 프로그램을 개발하는데 도움이 될 것이다.

• 동서간호학연구지
• /
• 제5권1호
• /
• pp.19-35
• /
• 2000

This study confirms and describes the meaning of the true experience on sexual perception of female college students as it is. Thus this study, revealing the structure of the meaning, tried to use phenomenal study tool as qualitative research design in order to seek nursing intervention for them. The method of data collection of this study was achieved February, 2000$\sim$August, 2000 through systematic interview, participation and observation from a focus group. The number of each focus group was 3 to 4, and the study analyzed with Giorgi method after selecting total 3 groups with 10 to saturate data, considering of the closeness among group members. The results are as follow; 1) Feeling psychological uneasy : feeling special mood, mysterious thing, tense thing, curious thing, concealing thing 2) Being to someone : receiving unilaterally, giving ahead, attracting attention, being to, being selected unilaterally 3) Feeling like to do together : relying, contacting, being together 4) Accepting another one's self : understanding the partner, taking responsibility for each other, enduring, trusting each other 5) Trying to be best to the partner : physically being pure, mentally being pure, being only one person to the partner, being open to each other, feeling free 6) Harmonizing conditions with conditions : considering appearance, one's family, economic support and so on 7) Making a love without premise of marriage : making a difference between marriage and love 8) Being a difference between men and women : being a different position, being shameful (because of not having a boyfriend), indecent thing 9) Being for a new life : conceiving a new life 10) Being able to have body touch : being able to kiss, being able to sleep together, being able to touch body 11) Being able to make homosexual love : being able to do homosexual love From the above results, right sexual education should deliver the value of sex which exists for life. So we need to develop the Korean-typed sexual education, according to the social and cultural background and reasonable demand level of education subjects. Furthermore we should give systematically connected education through the development of sexual education program by a developmental stage on the sex with broad and dynamic features, revealing different shapes each period of life. Since the members' value by culture is very different, reasonable and healthy sexual education cannot be done through a education program from foreign cultures. Consequently, the development of the study and program on sexual perception of Korean female college students suitable for the Korean cultural situation will be done.

• 대한영양사협회학술지
• /
• 제5권2호
• /
• pp.153-163
• /
• 1999

The purpose of this study was to obtain basic data of nutrition education for obese children and to examine food habits, food behaviors, and nutrition knowledge. A convenience sample of 84(male:62, female:22) obese children was selected from "98 Children Nutrition Camp". The survey design employed a structured questionnaire. The results of this study were summarized as follows. 1. The percentage of the subjects who overestimated their body weight was higher in female compared to male. Only 35.9% of highly-obese subjects considered them as 'very fat'. The experience of weight control was higher in female than in male, and it was also higher moderately- or highly-obese subjects compared to mildly obese. 2. 64.3% of subjects reported that they regularly eat breakfast. The percentage of the subjects who indicated that they eat at regular meal time or they eat very irregularly was highest in the highly-obese subjects. 3. 34.5% of subjects reported that they eat very fast. The eating speed was slower in female compared to male, and in obese subjects. 55.4% of subjects reported that didn't eating out. 4. 80.9% of subjects had snacks, and most of them had snack between lunch and dinner. The reason the subjects eat snack was hunger. The most favorite snack was cookies. 5. The most preferred and distasteful food was meats(32.1%) and vegetables(67.1%), respectively. 6. The score of food behaviors was relatively low in most subjects. 7. The level of nutrition knowledge was in order of fair(83.1%), poor(9.6%), excellent(7.3%), and was higher in male compared to female. Consequently the results of this study showed to disagreement among food habits, food behaviors and nutrition knowledge, and feel keenly the necessity of education connecting of these. This education had to be practical education to change food behaviors.

• 디지털콘텐츠학회 논문지
• /
• 제16권5호
• /
• pp.783-793
• /
• 2015

기존의 사인, 표지판, 게시판의 디지털화로 나타난 형태를 우리는 디지털 사이니지라고 한다. 디지털 사이니지가 기존의 사인과 가장 다른 점은 기존의 사인은 콘텐츠 변경에 있어 한 번 설치되고 내용이 바뀔 때마다 제거, 다시 설치되는 물리적인 과정을 거쳤다면, 디지털 사이니지는 한번의 설치로 다양한 콘텐츠를 유연하게 출력할 수 있다는 점이다. 그리고 디자인과 움직임이 화려한 멀티미디어 콘텐츠를 담을 수 있게 되었다. 이렇듯 디지털 사이니지는 단순히 미디어의 기능 및 기술적 차원의 변화만이 아니라 콘텐츠의 변화, 표현 양식의 변화, 수용 방식의 변화 그리고 사회적, 정서적 변화를 가져왔다고 할 수 있다. 기존 사인에서 디지털 사이니지로 전환하려는 시대적 필연성에 맞춰 이를 위하여 본격적인 연구와 분석이 필요하다. 디지털 사이니지는 시간과 장소에 영향을 많이 받는 매체로, 장소와 시간에 맞는 맞춤형 콘텐츠의 제공해야만 그 역할을 잘 활용할 수 있다. 본 논문에서는 버스와 지하철 내의 디지털 사이니지의 콘텐츠로 범위를 정하였다. 대중교통이라고 하는 특성을 파악하고 시간과 장소가 함께 기획된 콘텐츠가 필요하다. 이러한 디지털 사이니지에 맞는 전용 콘텐츠의 개발은 장소, 시간과의 조화를 이루고, 수용자에게는 다양한 경험을 제공하고 소통이 가능한 차별화된 디지털 사이니지만의 영역이 발전하게 될 것이며, 나아가 새로운 미디어로써 재미와 아트가 접목된 스마트한 사이니지로의 발전을 기대해 볼 수 있다.

• 한국과학교육학회지
• /
• 제37권4호
• /
• pp.625-636
• /
• 2017

이 연구는 과학영재학교, 과학고, 일반고의 운영 형태 측면에서 어떤 차이가 있는지 비교하고, 이 중 고등학교 유형에 따라 차이가 큰 핵심 변인은 무엇인지 과학영재교육 수혜자의 인식을 토대로 알아보기 위한 것이다. 이를 위하여 수혜자 288명을 대상으로 고등학교 교육 경험에 대한 설문을 실시한 후 응답 결과를 졸업한 고등학교 유형에 따라 과학영재학교, 과학고, 일반고의 세 집단으로 구분하고 일원배치분산분석을 실시한 후 집단 간 차이를 비교하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 최대유사체계 분석기법을 활용하여 고등학교 유형별 운영형태를 비교한 결과 교육과정 및 교원 운영 관련 변인에 차이가 있음을 확인하였다. 둘째, 수혜자들의 교육경험을 토대로 과학영재학교, 과학고, 일반고의 교육과정 운영 및 교사 전문성 측면에 대한 인식을 분석한 결과 모든 영역에 걸쳐 과학영재학교일수록 만족도가 높고 과학고, 일반고로 갈수록 만족도가 낮았다. 셋째, 고등학교 유형별 운영형태에 대한 수혜자들의 인식을 비교한 결과 과학영재학교와 과학고의 운영 형태에 차이를 보이는 핵심 변인은 교육과정 측면의 교육내용, 교수-학습과정 및 학습 환경으로 나타났다. 이 연구결과는 향후 영재 교육과정 개선을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

• 한국비블리아학회지
• /
• 제29권3호
• /
• pp.245-270
• /
• 2018

연구에서는 문체부 정책과 특화지향 사회적 분위기의 영향으로 증가하고 있는 특화도서관의 사례를 조사 분석하고 향후 특화도서관의 발전방향을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 특화 서비스를 제공하고 있는 도서관의 지역 분포, 장서, 시설, 전문 인력, 프로그램, 서비스 등에 대해서 조사 분석하였다. 총 55개의 도서관에 대해서 분석하였으며 이를 기반으로한 시사점 및 정책방향 제안내용은 다음과 같다. 첫째, 도서관이 특화주제를 선정할 때는 지역자원, 지역정체성, 지역브랜드, 지역주민의 수요 등을 고려해야 할 것으로 보인다. 둘째, 특화장서는 특화주제와 관련이 있어야 하며 특화장서의 비중은 1만권이 넘도록 하되 전체장서에서 특화장서가 차지하는 비중도 고려해야 할 것으로 보인다. 셋째, 공간구성도 특화 주제를 고려해야 하며, 특화분야에 따라 요구되는 공간이나 유형은 다르다는 것도 고려해야 할 것이다. 넷째, 특화도서관에서는 특화분야의 전문인력을 배치하야 하며, 특화인력을 양성하기 위해서는 대학과 사서교육원의 역할이 매우 중요할 것으로 보인다. 다섯째, 특화도서관에서 운영되는 프로그램의 유형에는 관람형, 행사형, 강좌형, 참여형, 콘테스트형이 있었는데, 특화주제에 따라 적절한 유형을 선택해서 운영해야 할 것으로 보인다.

• 지역사회간호학회지
• /
• 제12권1호
• /
• pp.187-201
• /
• 2001

This study was conducted to investigate the health status and health promoting behavior of older adults in rural area. The design of research was descriptive study. 883 older adults over sixty years living in the rural area of Pusan city were surveyed from July 9. 1999 to July 20. 1999 through direct interview using a questionnaire and physical examination. The collected data were analyzed for percentage. mean. Chi square-test. ANOVA using the SPSS computerized program. The main results were as follows: 1. 43.4% of subjects lived alone or with only partner. 2. 37.13% of subjects had perceived own health condition as bad. 3. Major 'chronic diseases that the subjects were suffered were diabetes(25.94%) and hypertension(9.11%). 4. The mean score of perceived depression was 17.71 of 44. 5. 87.98% of subjects replied that they had good relationship with their family and friends. 6. 8.57% of subjects were identified as over weight. while 10.85% were low weight. 7. 29.93% of subjects replied that they were smoking. By the group. the rate of smoking of man was significantly higher than women. and lower age group than higher age group, and higher education group than lower education group. 8. 70.38% of subjects didn't practice exercise. By the group, the rate of exercise of woman was significantly lower than man, and higher age group than lower age group, and lower education group than higher education group. 9. 12.33% of subjects replied for the frequency of drinking as more three -times a week. By the groups. man showed significantly more frequency than woman. the lower age group than higher age group, the lower education group than the higher education group. 11. The mean score of nutrition state was 3.73 which means moderate risk state. 12. The 57.53% of subjects replied, their sleeping time as below 7 hours. 13. The 15.75% of subjects had experience a periodical inspection. In conclusion, older adults in rural area were identified having various health risk factor, Looking at the results. It is necessary to develope health promotion program which enhances older adults to practice health promoting behavior and to manage their chronic disease.

• 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
• /
• 제35권1호
• /
• pp.123-135
• /
• 2016

Interest is one of the important factors in science education. The purpose of this study was to investigate factors affecting the follow-up interest of elementary school students on topics of 'Small Organisms' World'. The follow-up interests of the students on the topic were grouped into three categories; the developed-expanded-deepened (EDD), the simply expanded and maintained (SEM), and the stoped or decreased (SD) types. Each types had specific distinguishing features. Through the examination of students' responses and the in-depth interviews, the factors affecting on the follow-up interests of the students were analyzed. The factors were classified into two types of the external factor and the internal one. While the external factors were mainly related to the instructional materials used in science class and teaching methods, the internal factors were related to the desire for knowing, prior knowledge, students' experience and attitude toward the topics of science. In relation to the types of the follow-up interests, these factors were affected by different causes. The EDD type was most affected by internal factors, such as desire for knowing and prior knowledge. The SEM type was shown to be most affected by external factors, such as instructional materials. The SD type was mainly influenced by external factors, such as teaching methods. From the analysis of internal factors, it was revealed that the attitude and the prior knowledge about the topic are related with the follow-up interests. There was a positive relationship between the levels of science attitude and science knowledge. The students who had EDD type had a higher level of attitude and knowledge. However, there were some students who had higher level of scientific knowledge with SD type. The results of in-depth interviews showed that they were influenced by negative perceptions about science and stress on their grades. In conclusion, each follow-up interest type were caused by the external factors contained in the processes of the science class and the internal ones associated with the individual features and were influenced by the science class. So, the teacher should help the students be able to have the EDD type of follow-up interest which is persisted even after the completion of the science curriculum. For this, when the teachers design science curriculum and plan lesson, they should consider both internal and external factors significantly influencing the students' follow-up interests.

• 한국건설관리학회논문집
• /
• 제14권3호
• /
• pp.146-156
• /
• 2013

최근 맞춤형 공동주택이 수요자의 다양한 요구의 반영을 통해 공동주택시장에서 나타나고 있다. 수요자 측면에서 맞춤형 공동주택은 수요자의 다양한 선택권을 최대한 보장한다는 장점이 있는 반면, 공급자인 건설사입장에서는 현장 관리요소의 증가, 공기지연 증대 등의 문제점이 있다. 이러한 문제점은 맞춤형 공동주택 업무에 대한 체계적인 고찰의 부족과 불가피하게 발생되는 고객요구에 대한 업무대응 방안의 부재, 사업수행 경험부족 등에서 기인한 것으로 판단된다. 따라서 본 연구에서는 맞춤형 공동주택 프로젝트의 활성화를 위해 업무를 수행함에 있어서 효율성을 저하시키는 낭비요인을 도출하였다. 이를 위해 전문가 자문 및 설문을 통해 프로젝트 단계별 수행절차 및 주체를 분석하고 정의하였으며, 무다방법론을 통해 각 단계별 낭비요인을 도출하고, AHP를 통해 각 단계별 낭비요인을 분석하였다. 도출결과 각 단계별로 발생되는 낭비요인 중 고객의 요구사항 및 수정에 의해 발생되는 설계변경 및 부적절한 프로세스가 우선순위가 높은 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 유사 프로젝트 수행시 발생되는 낭비요인에 대한 대응방안을 제공할 것이며, 불필요한 공기 단축 및 비용발생을 줄이는데 기여할 것이다.

• 한국건설관리학회논문집
• /
• 제18권5호
• /
• pp.59-67
• /
• 2017

공사 완료 시점에는 다양한 마감 공정들이 집중적으로 수행된다. 이는 현장관리자의 업무 부담을 가중시켜 경험에 근거한 임기응변적 품질관리 업무수행을 강제함으로써 감독자나 작업자의 개인역량에 따라 공사품질의 편차가 발생한다. 또한 품질관리와 관련된 정보가 시방서, 도면 등 다양한 유형의 문서에 산재하여 점검사항이 누락되는 경우가 빈번하다. 하자예방과 관련된 정보들을 체계적으로 저장하고, 상호참조 가능한 상태로 연계하여 실무자에게 점검업무 전 또는 수행 중에 효과적으로 제공할 수 있는 도구가 필요하다. 본 논문은 공동주택 마감공사의 품질점검 대상 액티비티 또는 실 단위로 필요한 정보를 체계적으로 저장 검색이 가능한 품질점검 지원 모델을 제안한다. 시방서, 설계기준, 체크리스트, 법규, 하자사례, 도면을 마감공사 프로세스 및 실과 연계하여 하자예방 정보베이스와 정보연계 넥서스를 구축하였으며 이를 바탕으로 정보등록 및 검색 인터페이스를 제시하였다. 내용적으로 다양한 하자예방 정보들을 마감공사 액티비티 및 실을 중심으로 연계하여 활용 가능한 틀을 제시함으로써 일정 수준 이상의 시공품질 확보에 기여할 수 있다.