The purpose of this study was to present a non-photorealistic rendering technique that is efficient in single images and moving images. In case of single images, they could be processed in a real-time base by realizing flow-based DoG filter and bilateral filter, which have been frequently used in the single image NPR technique recently, in the CUDA environment. In case of moving images, the investigator presented not the existing method of NPR moving images which generating images by applying the single image NPR technique to every frame, but the method of using the single image NPR technique in the first frame and stylizing it, and then of using the motion vector-based pixel mapping in the second frame on and copying the bright values of pixels that move on the frame into the location of next frame's motion vector, thus reducing unnecessary volume of calculation and maintaining the consistency between frames. In this study, the performance of this method was proved via an experiment.
This study analyzed the observation characteristics on space by analyzing through the visual perception experiment to the image dates from the original space and the rotated space of it. The results of this study are as fellow as: First, most frequently observed points were, lower end mainly from the center was more observed in the original space while upper end mainly from the center was more observed in the rotated space. Therefore, it is able for us to learn whether the space has the same design, the length of time focusing on one point differentiates as the image rotates. Second, differentiation in observation part, as shown in the case study, can be seen as a consequence of changes in perspective composition. The test indicates that when a design is presented to an observer, the observer's examining point would vary according to where the indoor perspective drawing places a vanishing point. Third, in zones I and II, observation was focused on lower end in the original picture while on the rotated picture there were more focus on the upper end and perpendicularity view of the indoor. Fourth, this study analyzed the mean value of the observation part. As one method wants to see how to change the observation characteristics by rotating the original space, few deviation from the mean value will be interpret to have similar observation characteristics over all even if it has the differences of watching place by rotated space.
Most designers use professional 3D animation tools such as 3DS MAX to manually create animation. This manual method requires a great deal of time and efforts, and does not allow animation characters to interact with one another. In this paper, we design an AI middleware of form as 3DS MAX plug-in to solve these issues. We present an AI expression structure and internal processing method for this middleware, and the method for creating AI character's structure. It creates AI character's structure by drawing figures and lines for representing AI elements. For experiment, we have produced same animations with the traditional method and our method, and measured the task volume in both methods. This result verifies that the task volume is similar or higher than the traditional method in small-scale tasks, but up to 43% of the task volume is reduced in large-scale tasks. Using the method proposed in this paper, we see that characters in an animation interact each other, and task volume in large-scale tasks are reduced.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.17
no.4
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pp.19-29
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2012
According to the result of PISA and TIMSS, it was reported that interest for Math and Science was far lower compared to high achievement of Them. The purpose of this study is to investigate effects of robot based STEAM education on elementary school students' Math learning behavior and Science motivation. Robot based STEAM education integrated science, mathematics and art with a theme of 'Energy' was practiced for test group and For control group, those three subjects were taught separately in order to achieve this purpose. Curriculum of fourth grade second semester's science, mathematics and art was analysed to teach a robot based STEAM class and STEAM class Model with the theme 'Energy was designed and applied to elementary students. In science class, heat transfer experiment was conducted with robots and the result was related to drawing polygonal lines in mathematics. In art class, robot components were used to describe the heat energy in shapes and colors. The research shows that students' Math learning behavior and Science motivation were improved more with robot based STEAM education than with traditional lessons(p<.05). It proves that robot based STEAM class can be effective for improving interest in elementary Math and Science.
The e-Navigation promoted by the International Maritime Organization is a technology that provides marine-related information necessary for ship and shore side by electronic means for marine safety, security and protecting marine environment. The IHO S-100 standard is a geospatial standard that can express various hydrographic information. Various specifications including S-101 for electronic charts are being developed. In this paper, to help developers who are interested in implementing the technology of S-100, we not only analyze the process to portray the S-100 based data but also implement a case study on S-129 under keel clearance management. The portrayal process consists of data encoding and portrayal engine. Data encoding includes generation of application schema and data set. Portrayal engine is performed by the reform of the generated data set, the XSLT processing, and then the generation of drawing instructions.
The statistical analysis for the springtime windstorm in Korea shows that Yeongdong region has the highest occurrence frequency during recent 10 years. The objective of this study is to find possible mechanisms for the downslope windstorm formation in the Yeongdong region by using a mesoscale numerical model, WRF. Dynamical process, wave breaking (hereafter WB), is qualitatively investigated as the candidate mechanism for a windstorm event occurred in 5 April, 2005. WB is developed in upper troposphere downstream, since stable air is lifted by the Taebaek mountain. This process can cause and maintain the severe downslope windstorm by drawing the upper flow down to the surface. And the intensified downslope wind leads the hydraulic jump (hereafter HJ) in downstream region. Froude numbers at Chuncheon (upslope side), Seorak Mountain (crest), Yangyang (lee side), and the East Sea (distant downstream position) are estimated by about 0.4, 1.0, 1.6, and 0.6, respectively. This result implies that the accelerated and supercritical (Fr>1) flow adjusts to the ambient subcritical (Fr<1) conditions in the turbulent HJ. In addition, we find the formation of upstream inversion near top level of the mountain cause the intensification of HJ. Experiments to examine the orographic effect on the mechanisms suggest that the magnitudes of WB and HJ are larger in the experiment of higher topography, but there is no significant difference of windstorm magnitude among the experiments. Another important result from these sensitivity experiments is that the intensity of downslope windstorm strongly depends on the magnitude of upper (2~4 km) wind in upstream side.
The purpose of this study was to understand characteristics of eighth graders' conclusions presented in their self-directed scientific inquiry reports. We developed a framework, Analysis of Conclusions of Self-Directed Scientific Inquiry, to analyze students' conclusions. We then compared the conclusions with the inquiry questions students generated to find out whether the questions affected students' conclusions. In addition, we analyzed students' responses from the survey about their perceptions of drawing conclusions. According to the results, the conclusions were characterized into two categories, i.e., scientific basic assumption and scientific explanation. Almost half of the students' conclusions fall under the scientific basic assumptions. Most of the scientific explanations were deductive explanations and inductive explanations. Then, the kinds of conclusions were affected by the inquiry questions because the scientific explanations were made more than the scientific basic assumptions in answering the inquiry questions. Some students couldn't recognize differences between conclusions and experiment results.
Bioinformatics is a discipline to support biological experiment projects by storing, managing data arising from genome research. In can also lead the experimental design for genome function prediction and regulation. Among various approaches of the genome research, the proteomics have been drawing increasing attention since it deals with the final product of genomes, i.e., proteins, directly. This paper proposes a data mining technique to predict the structural characteristics of a given protein group, one of dominant factors of the functions of them. After explains associations among amino acid subsequences in the primary structures of proteins, which can provide important clues for determining secondary or tertiary structures of them, it defines a sequence association rule to represent the inter-subsequences. It also provides support and confidence measures, newly designed to evaluate the usefulness of sequence association rules, After is proposes a method to discover useful sequence association rules from a given protein group, it evaluates the performance of the proposed method with protein sequence data from the SWISS-PROT protein database.
Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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v.24
no.1
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pp.56-78
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2012
This study which is an alternative exploration for improving the quality level of instruction considering the perception of the teachers in early childhood education field on instructional design is to develop Differentiated Instructional Design Model coincides with the purpose of differentiated instruction curricula and with instructional design principles, and to find out whether the model has significant effect on development of teacher's professionalism. With these purposes, the perception of 343 teachers from early childhood education institutions are investigated, and after component variables are set by drawing the instructional design model available in early childhood education field and reviewing the literature of differentiated instruction model, the Differentiated Instructional design Model for Early Childhood are developed based on FGI(Focus Group Interview) expert evaluation. The experimental study of 88 teachers working in childcare facilities was implemented for effectiveness verification. As a result, first, most teachers consider the priority on making the lesson plans as the development of early childhood and Kindergarten Educational Subjects, and they realize the development of instructional design model which contributes on lesson planning and implementation is much needed. Second, the Differentiated Instructional design Model for Early Childhood are developed, which consists of the cyclic process - pre-lesson phase, lesson implementation phase, and assessment phase -based on development characteristics of early childhood. Third, the experiment of the developed model showed that the scores of experimental group is significantly higher than those of comparative group in knowledge and technique development aspect, and self-understanding development aspect among the aspects of development of teacher's professionalism.
An experiment was made in order to analyze the growth characteristics and productivity of Zoysia japonica under control, mowing and TIBA treatment conditions at the experimental farm of Kyung Hee University. The field was planned by the split plot design method and each treatment was given to two plots (40$\times$40 and 100$\times$100 mm) and was replicated three times. Each plot was 9$m^2$ for Zoysia japonica. The sampling of each plot was taken once a week after sowing. In order to know the dry matter of total standing crops, each organ of plants was kept at 9$0^{\circ}C$ and weighed. Total leaf area of a plant was measured by drawing method. The author adopted the growth analysis of English School. Holocellulose analysis by sodium chlorite method was made. The increasing rate of LAI was high in all plots between 10th and 12th week after sowing and high growth rate of assimilatory organ was observed in low density area of TIBA plot. Between 10th and 12th week after sowing all the experimental plots showed high increasing rate of standing crop and in the process of growth each density area of TIBA plot recorded high increasing rate. In all the plots F/C ratio and RGR were high when the growth rate of assimilatory organ was increasing cosiderably, and the higher the planting density was, the higher F/C ratio was recorded. In all the plots NAR recorded maximum rate before the growth period to show a high increase of RGR. In the process of the growth TIBA plot showed high icnreasing rate of NAR. CGR showed high value in high density areas of all the plots and reached its maximum in the 13th week after sowing. Compared to the other experimental areas the low planting density areas of control plot and TIBA plot showed considerable earlier lignification indicating low Holocellulose content in the growth process.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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