• 제목/요약/키워드: Dental Anxiety

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초등학교 2학년 어린이의 치과치료장면 그림에 투사된 치과불안도 (DENTAL ANXIETY OF SECOND GRADE ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN PROJECTED IN THE DRAWING OF DENTAL TREATMENT SITUATION)

  • 김윤희;이광희;라지영;이동진
    • 대한소아치과학회지
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    • 제34권3호
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    • pp.390-397
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    • 2007
  • 어린이의 치과불안도를 측정하고자 전주와 익산 3개 초등학교 2학년 어린이 213명을 대상으로 치과치료장면을 그리게 하였고, 보조적으로 설문조사를 시행하였다. 수정된 Sheskin 방법에 의하여 그림을 분석하고 치과불안도(Dental Anxiety Scale, DAS) 점수를 산출하였다. 치과불안도의 점수별 분포는 최저치 0점과 최고치 6점 사이에서 2점이 29.1%로서 가장 많았고, 평균치는 2.00이었다. 치과치료 경험이 없는 어린이들의 치과불안도 평균 점수는 2.82로서 경험이 있는 어린이들의 점수 1.92보다 유의성 있게 높게 나타났다(P<0.05). 남아의 치과불안도 평균 점수는 2.00점, 여아는 1.99로서 유의한 차이는 없었다. 치과치료시 심한 공포를 경험한 어린이들의 비율은 8.2%이었고, 심한 동통을 경험한 어린이들의 비율은 5.6%이었다. 치과치료에 대해 약간 혹은 매우 부정적인 태도를 나타낸 어린이들의 비율은 19.9%, 치과의사에 대해 약간 혹은 매우 부정적인 태도를 나타낸 어린이들의 비율은 4.6%로서 치과의사보다 치과치료에 대해 보다 부정적인 태도를 나타냈다.

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정신장애 환자에서 난발치 중의 불안장애와 과환기 관리 : 증례보고 (CARE OF ANXIETY DISORDER AND HYPERVENTILATION DURING REFRACTORY TOOTH EXTRACTION IN A PSYCHOLOGIC DISABLED PATIENT)

  • 오지현;유재하;김종배
    • 대한장애인치과학회지
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    • 제10권2호
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    • pp.106-113
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    • 2014
  • 저자 등은 개원 치과의원에서 하악 매복지치 발치중 유발된 불안장애와 과환기증 및 발치 창상 주위 출혈과 동통을 보였던 57세 여환을 신속한 정신안정법 적용하에 수액 약물요법과 외과적 처치(잔존 치근 남긴채 창상 지혈, 봉합, 배액술 등)로 관리하여 양호한 경과를 치험하면서, 평소 진료시 정신과적 장애문제에 큰 관심을 가져야 하며, 특히 수술시 스트레스 감소법에 더욱 유념하게 되었다.

Comparative evaluation of the effectiveness of a mobile app (Little Lovely Dentist) and the tell-show-do technique in the management of dental anxiety and fear: a randomized controlled trial

  • Elicherla, Sainath Reddy;Bandi, Sujatha;Nuvvula, Sivakumar;Challa, Rama subbareddy;Saikiran, Kanamarlapudi Venkata;Priyanka, Vaka Jeevan
    • Journal of Dental Anesthesia and Pain Medicine
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    • 제19권6호
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    • pp.369-378
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    • 2019
  • Background: Behavior guidance is a technique used to subdue inappropriate behavior by establishing communication that meets the needs of a child. This study aimed to measure the effectiveness of a mobile app (Little Lovely Dentist) compared to the tell-show-do (TSD) technique in managing anxious children during their first dental visit. Methods: Fifty children (30 boys and 20 girls) without any past dental experience, aged from 7 to 11 years, were randomly allocated into either the dental app group or the TSD group. The pre- and post-operative anxiety of children who underwent prophylactic cleaning was assessed both physiologically and subjectively using a heart rate measurement and the RMS pictorial scale, respectively. Results: The intragroup comparison of heart rate and RMS scores for children allocated to the dental app group was statistically significant (P value ≤ 0.001). However, a significant reduction only occurred in the RMS scores, but not the heart rate measurements, in the TSD group. Conversely, there was an increase in heart rates in the TSD group. Conclusion: Educating the child prior to a dental procedure using a smartphone application such as Little Lovely Dentist can significantly alleviate the anticipatory anxiety and engage children in dental treatment during their first visit.

치과내원 환자의 치과공포 감소를 위한 중재법 적용 (Intervention for Reducing Dental Fear and Anxiety of Dental Patients)

  • 신선정;신보미;고부일;배수명
    • 치위생과학회지
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    • 제15권3호
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    • pp.369-376
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    • 2015
  • 본 연구는 서울시 일개 치과의원에 내원한 환자를 대상으로 치과공포 수준을 측정하고, 치과공포 수준 감소를 위한 중재법에 대해 환자가 요구하는 방법을 적용한 후 치과공포 중재법의 효과를 측정하였다. 개입한 치과공포 중재법에 대해서는 전체적으로 '도움이 된다(3.57점)'는 의견이었고, 항목별로는 '어떤 진료인지 미리 설명해 준다(4.38점)', '진료 중에 환자가 손을 들면 언제든 치료를 잠시 멈추어 준다(4.35점)', '진료 중 통증이 발생할 것 같으면 미리 말해준다(4.24점)', '의료진이 부드럽고 웃는 표정을 한다(4.06점)' 순으로 도움이 된다고 하였다. 치과공포 중재법 적용 전과 후의 전체적인 만족도는 각각 4.37점과 4.35점으로 높은 수준이었으나, 적용 후 미미하게 감소하였으며 이는 치과치료 항목과 밀접한 연관이 있을 것으로 사료된다. 치과공포 수준을 감소하기 위해서는 환자의 치과공포 수준 뿐 아니라 치과공포 중재를 위한 요구도를 파악하여 이에 맞는 개입방법을 적용하여 주는 것이 효과적이며, 이에 대한 치과의료 인력에 대한 교육과 매뉴얼 개발이 필요하리라 생각된다.

치과 치료에 대한 심한 공포가 있는 환자들에서 미다졸람 정주 후 나타난 기이반응 -증례보고- (Paradoxical Reactions following Intravenous Midazolam in Patients with Severe Anxiety for Dental Treatment -A Case Report-)

  • 오세리
    • 대한치과마취과학회지
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    • 제9권1호
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    • pp.30-35
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    • 2009
  • Intravenous midazolam has been frequently used for the relief of anxiety in dental treatment. This is likely the result of the sedative and anterograde amnestic properties of midazolam that are mediated through $\gamma$-Aminobutyric acid agonism. Unfortunately, Paradoxical reactions to midazolam include agitation, talkativeness, confusion, disinhibition, aggression,violent behavior, act of self-injury and need for restraints. These occur in less than 1% of all patients receiving midazolam, may occur at variable times after administration and are difficult to predict and diagnose. Two women with severe anxiety for dental treatment experienced paradoxical reactions associated with the use of intravenous midazolam. We are reviewed the management and prevention of paradoxical reactions and its different etiology.

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성인 치과공포증 환자의 치료 (MANAGEMENT OF ADULT DENTAL PHOBIC PATIENTS)

  • 김대업
    • 대한소아치과학회지
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    • 제34권2호
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    • pp.341-348
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    • 2007
  • 치과의사는 진료실에서 불안이나 치과공포증을 가지는 환자들을 자주 만나게 된다. 치과의사들은 환자의 불안과 공포를 해결하기 위하여 여러 가지 비약물적인 방법을 먼저 고려하게 된다. 그러나 약물을 사용하는 다양한 치과 내 진정요법이 치과공포증 환자에게 더 효과적일 수 있다. 저자는 4명의 치료 증례를 통해 가벼운 아산화질소 흡입진정으로부터 전신마취 등의 방법으로 성인 치과공포증 환자에 대처하였던 과정을 소개하고자 한다.

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일부 치위생과 학생의 성격선호지표와 성취목표, 학업적 자기효능감, 시험불안의 관계 (Relation of personality preference, and achievement goal orientation, academic self-efficacy, test anxiety in selecting dental hygiene students)

  • 임순연
    • 한국치위생학회지
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    • 제10권6호
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    • pp.1025-1035
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    • 2010
  • Objectives : The purpose of this study was to identify correlation of personality preference, and achievement goal orientation, academic self-efficacy, test anxiety in selecting college students who majored in dental hygiene. This study also provides a basic data regarding personality for education of dental hygiene students. Methods : 192 students of S college who majored in dental hygiene were asked to answer the MBTI GS form, academic self-efficacy scale, achievement goal orientation scale and test anxiety scale during the month of May, 2009. The total of 160 copies were analyzed. MANOVA, independent-sample t-test were conducted. Results : 1. Looking at distribution of personality preference type of the students, extroversion type (63.1%) was more than introversion type(36.9%), sensing type(87.5%) was more than intuition type(12.5%), thinking type(54.4%) was more than feeling type(45.6%), judging type(59.4%) was more than perceiving type (40.6%) 2. In subscale of achievement goal orientation, performance approach level was higher in extroversion type than in introversion type. Performance avoidance level was lower in extroversion type than in introversion type. However, other preference personality type didn't show any significant difference in subscale of achievement goal orientation. 3. Academic self-efficacy was higher in extroversion type and thinking type than in introversion type and feeling type. There wasn't any significant difference between judging type and perceiving type, sensing type and intuition type. 4. In subscale of academic self-efficacy, confidence was higher in extroversion type than in introversion type. Task difficulty preference and self-regulated efficacy were higher in thinking type than in feeling type. 5. There wasn't any significant difference between personality preference type and test anxiety. Conclusions : Professor should find out difference between students through using information of preference personality and develop a teaching strategy that can encourage strength and make up weakness of each students.

치과 공포증환자의 불안 경감을 위한 NLP기법에 대한 고찰 (A review on the NLP techniques for reducing anxiety in dental phobic patients)

  • 권원달;설기문
    • 대한치과의사협회지
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    • 제48권11호
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    • pp.829-840
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    • 2010
  • In recent years, medical techniques have provided patients with various measures to improve their quality of life. For dental treatment, drug-mediated sedation techniques for relieving dental anxiety have been developed, but behavior control through drugmediation may be limited because of possible side effects, contraindications, and the additional expense to the patient. Many patients tend to avoid the treatment or are unwilling to accept it and this makes both patients and dentists feel pressured. The field of NLP application might alleviate this uncomfortableness. Recently, NLP has spread to the dental and medical field rapidly and has been used in surgical treatments as well as in direct psychotherapy. NLP techniques which could be applied to dental phobic patients are as follows. 1) anchoring, 2) dissociation, 3) submodality change, 4) time line threapy, 5) swish pattern, 6) six step reframing, 7) parts integration, 8) modeling and imagination and so on. The aim of this study is to examine the strategy of NLP psychology so that dental phobic patients can be treated efficiently and effectively by the application of behavior management. Through NLP, patients can be induced to have more positive attitudes and experiences in future dental treatment.

스케일링 전과 후의 불안 및 Vital Sign 변화 (Changes in Anxiety and Vital Signs of Scaling Patients)

  • 김해선;한지연;황지민
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제17권6호
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    • pp.396-407
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    • 2017
  • 본 연구는 일개 대학 치위생과에 스켈링을 받으러 내원한 환자를 대상으로 스켈링 전과 후의 불안 및 공포와 vital sign 변화를 알아보기 위해 2015년 8월부터 11월까지 실시되었다. 자기기입식 설문지 작성과 Vital Sign을 측정하여 진행하였으며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 불안 및 공포에 대한 항목 중 '마취용 주사바늘을 볼 때 두려움을 느낀다.'가 가장 높은 점수를 보였으며, 스케일링 전과 후에 각각 2.84점, 2.51점으로 조사되었다. 스케일링 전 맥박은 분당 77.48회에서 스케일링 후 분당 74.36회, 혈압은 스케일링 전 수축기 혈압이 124.86mmHg에서 122.34mmHg로 유의하게 감소하였다. 스케일링 전과 후의 불안 및 공포와 Vital Sign 변수들 간의 상관관계는 모두 수축기 혈압과 이완기 혈압이 가장 높은 양의 상관관계를 보였으며, 일반적 특성에 따른 불안의 경우 스케일링 전에 여자는 2.40점, 남자는 1.86점, 스케일링 후에는 여자 2.16점, 남자 1.65점으로 각각 조사되었다. 일반적 특성에 따른 Vital Sign의 경우 스케일링 전 수축기혈압이 남자가 133.59mmHg, 여자가 118.31mmHg으로 조사되었으며, 스케일링 후에는 수축기혈압이 남자가 129.36mmHg, 여자가 117.87mmHg으로 나타나 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 연령에 따른 Vital Sign은 스케일링 후의 이완기 혈압의 경우 10대 69.63mmHg, 20대 76.48mmHg, 30대 이상은 79.29mmHg으로 연령이 증가할수록 이완기 혈압이 상승하는 것으로 조사되었다. 이상의 결과를 정리해보면 스케일링 전과 후의 불안 및 공포와 Vital Sign은 변화가 있으며, 성별, 거주지, 연령 직업 등이 불안과 Vital Sign 변화에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 본 연구를 바탕으로 치과에 방문하는 환자들의 불안과 공포를 줄일 수 있는 방안에 대한 연구가 필요할 것으로 사료된다.

Comparative evaluation of efficacy of Physics Forceps versus conventional forceps in pediatric dental extractions: a prospective randomized study

  • Elicherla, Sainath Reddy;Bandi, Sujatha;Nunna, Mahesh;Saikiran, Kanamarlapudi Venkata;Sahithi, Varada;Nuvvula, Sivakumar
    • Journal of Dental Anesthesia and Pain Medicine
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    • 제21권6호
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    • pp.547-556
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    • 2021
  • Background: This study aimed to determine the efficacy of Physics Forceps in pediatric dental extractions. Methods: This was a double-blind, randomized controlled trial with a parallel-arm design and identical allocation ratio (1:1). Children (n=104) were randomly divided into two groups for extraction of mandibular primary teeth (group I: Physics Forceps; group II: conventional forceps). The outcome variables assessed in the study were the time taken for extraction, pre- and postoperative anxiety (using RMS pictorial scale), incidence of fractured teeth, and postoperative pain on the first and third days (using the Wong-Baker faces pain scale). Results: A significant reduction (P < 0.001) in intraoperative time, anxiety, and incidence of tooth fracture was confined to group I. The pain significantly reduced from the first to the third postoperative day in both groups, but the mean reduction in RMS scores in the physics forceps group was far better than that in the conventional forceps group. Conclusion: Physics Forceps aid in extraction of primary teeth with minimal trauma to supporting structures, as well as reducing anxiety in the pediatric population.