• 한국학교수학회논문집
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• 제21권4호
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• pp.377-400
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• 2018

급속한 산업화와 제 4차 산업혁명 시대의 도래로 인해 인성교육의 중요성이 대두되고 있다. 이에 교과수업과 더불어 인성교육이 이루어질 수 있는 여러 방안에 대한 연구가 진행되고 있다. 본 연구에서는 일반적인 강의식 수업을 기반으로 학교교실을 민주적 학습공동체로 만들어 자연스럽게 교과교육과 더불어 인성교육을 실현할 수 있는 수업모형을 개발코자 하였다. 수학교과 인성요인을 함양할 수 있는 교수 학습자료를 개발한 후 15차시에 걸쳐 현장적용을 하였다. 현장적용 전 후 양적데이터와 질적데이터를 수집하여 분석하였으며, 분석결과를 바탕으로 전문가 협의회를 통해 민주적 학습공동체를 기반으로 수학교과 인성요인을 함양할 수 있는 P(Personal) 수업모형과 S(Social) 수업모형을 개발하였다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제48권2호
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• pp.373-403
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• 2017

본 연구는 5 18민주화운동 기록물의 보존과 활용의 측면에서 5 18민주화운동 기록물 분류원칙을 정립하고 이를 기반으로 5 18민주화운동 기록물 통합분류체계 개발을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 기록물 분류에 관한 선행연구 및 기관 사례분석을 실시하였고, 광주지역 5 18민주화운동 대표 기관 3곳에 소장 중인 자료에 대한 실증분석을 통해 5 18민주화운동 기록물에 적합한 출처 기반 통합분류체계를 개발하였다. 이 분류체계는 '출처-자료-시기-매체-주제', 형태의 패싯기반으로 제안하였고, 또한 아키비스트의 역할의 확장과 시대성을 반영한 컬렉션 기반 통합분류체계도 제안하였다.

• 도시과학
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• 제9권1호
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• pp.75-90
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• 2020

Günter Behnisch is one of the architects who played a major role as a pioneer of German modern architecture after World War II. After experiencing the era of the oppression of the Nazi right-wing national socialist, he tried to break away from the high-pressure and arrogant architecture to control everything in the building and to create a building that was born in a democratic way of thinking. He thought that architecture showed us the way we treat ourselves and the world, and that architecture formed our world view backwards. In this way, architects can express their way of thinking about their society through their works. Behnisch judged that the educational facility was the most appropriate use for implementing his democratic mindset. He hoped that this would give students the characteristics of democracy through architecture. Schools are a place where small society is experienced, and it is thought to be a medium for him to implement democratic thinking in school architecture. This study analyzed the educational facilities of Behnisch by deriving the analysis elements through the educational space organization reflecting Prakash Nair's educational facilities and educational theory and his architectural philosophy. The various plans, sections and spaces, which are characteristics of the his school facilities analyzed in this study, are expected to be helpful as data for presenting variety to many educational facilities in Korea.

• 철학연구
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• 제146권
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• pp.25-48
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• 2018

행복이란 필요가 충족된 상태라는 상식적 이해로부터 출발하면서, 이 글은 민주시민이 행복해지기 위해 갖추어야 하는 지성과 덕성을 제안한다. 이를 위해 인간이 가지는 실존적 사실로서 존재, 관계, 그리고 활동을 제시하고, 이러한 사실이 도덕적 가치를 가지기 위해서 각각 독립성, 평등성, 그리고 책임성을 필요로 한다고 설명한다. 나아가 정치영역에서는 시민이 정치권력 앞에서 독립적으로 존재하고 평등하게 관계하고 그리고 책임 있게 활동할 때 행복한 시민이 될 수 있다고 논의한다. 이러한 필요들을 충족시키기 위해 요구되는 것들로서 민주시민의 지성으로서 가치내용의 다원성, 가치형식의 유사성, 그리고 가치실현의 가능성에 대한 이해를 제안하고, 마지막으로 민주시민의 덕성으로서는 자아 존중, 상호 존중, 그리고 법률 존중을 제안한다.

• 기록학연구
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• 제73호
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• pp.125-159
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• 2022

이 연구는 부마항쟁 결락기록에 관한 수집 등의 기록화 방안을 마련하기 위하여 기록학적 수집방법론을 검토하고 Larry Hackman과 Joan Warnow-Blewett이 제시한 '도큐멘테이션 전략'의 실행모델을 적용하여 예비분석을 진행하였다. 먼저 부마항쟁을 개괄적으로 살펴보고, 효과적인 기록화 방안을 도출하기 위해서 범위를 마산항쟁으로 좁혀, 마산항쟁을 중심으로 예비분석을 수행하였다. 이어서 마산항쟁의 행위그룹의 유형과 활동을 분석하여 마산항쟁 도큐멘테이션의 영역을 정리하였다. 마지막으로 마산항쟁의 일부 행위그룹을 선정하여, 직접 기록을 조사하였다. 이를 토대로 결락기록의 현황 조사 및 분석, 수집정책 마련과 능동적 수집, 수집기록의 관리정책 수립 및 통합적 관리에 관한 세부적인 관리방안 등을 제시하였다.

• Journal of Korean Neurosurgical Society
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• 제67권4호
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• pp.483-484
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• 2024

• Pediatric Gastroenterology, Hepatology & Nutrition
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• 제17권3호
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• pp.135-139
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• 2014

A nationwide nutrition survey began when the Democratic People's Republic of Korea (DPRK) requested assistance from international relief organizations in 1997 due to flooding in 1995-1996, followed by the worsening food shortage peak in 1997. According to reported data for the 15 years since the active intervention and assistance from international societies, the malnutrition and mortality rates of children in the DPRK have improved. However, the prevalence of the stunting reported in the latest 2012 report is 27.9%, which is still a moderate-severe level, and worrisome in terms of international standards. In particular, the prevalence in Ryangangdo, which is regarded as the worst region in the DPRK, is 39.6%, which is a very high level of stunting. To alleviate such regional deviation will be a major task for future assistance. In addition, one cannot emphasize too highly the importance of early nutritional assistance for pregnant women and infants, considering that the recovery from stunted growth is low after two years of age, and the aftereffects would continue for the rest of their lives.

• Communications for Statistical Applications and Methods
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• 제22권1호
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• pp.19-21
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• 2015

• 대한지역사회영양학회지
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• 제2권4호
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• pp.467-469
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• 1997

• 철학연구
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• 제148권
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• pp.49-72
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• 2018

이 논문에서 나는 동아시아에서 유교 전통이 왜 민주주의를 형성해내지 못했는지에 관한 문제를 논의하고자 한다. 제1장에서는 나는 유교의 다양한 형태를 논의하고, 이어서 민주주의를 정의하기 전에 가장 적합한 민주주의 형태를 제시할 것이다. 다음으로 나는 유교가 민주주의의 이상을 지니고 있다고 할지라도 이것이 민주주의적 제도 구조를 확보하지 못했기 때문에 민주주의를 창출할 수 없었다는 견해를 고찰해볼 것이다. 나는 이를 "무제도" 견해라고 부를 것이다. 하지만 이 견해에는 두 개의 형태가 존재하다. 먼저 하나는 약한 형태이다. 이 형태는 민주주의의 이론적 원천들이 유교에서 분명히 발견되지만 이 원천들은 민주주의 제도를 제공해주지 못했다고 주장하는 입장이다. 이 견해의 또 다른 형태는 강한 형태이다. 이 형태는 이론적 원천들이 유교 전통에 존재하지만 이 전통에는 민주주의 제도가 역사적 실재로서가 아니라 잠재성으로서만 존재하며, 따라서 이로 인해 유교전통이 민주주의를 생산하지 못한다는 입장이다. 셋째로 몇몇 사람이 주장하는 입장으로 '무이상적' 견해이다. 이에 의하면 유교는 단지 실천적 제도를 결여하고 있을 뿐만 아니라 민주주의의 이론적 이상도 결여하고 있다. 결론에서 나는 내가 왜 이들 견해를 모두 거절하고 나 자신의 견해를 제시하는지 그 이유를 논의할 것이다. 특히, 나는 유교와 민주주의 사이의 관계와 관련하여 혼합적인 견해를 제시할 것이다.