• 제목/요약/키워드: Certification program

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부조종사 자격증명(Multi-Crew Pilot License) 제도에 대한 국내 항공종사자 인식도 및 수요도 분석 (An Analysis of Domestic Airmen's Awareness and Demand for Multi-Crew Pilot License (MPL) Certification System)

  • 권문진;권한준;이장룡
    • 한국항공운항학회지
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    • 제30권3호
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    • pp.10-18
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    • 2022
  • A survey was conducted on the awareness and demand for the Multi-crew Pilot License (MPL) to prepare the legal institutional basis for the MPL certification system. A total of 288 airmen were asked questions about the awareness and demand of the MPL certification system, and factors affecting the establishment and participation of MPL training programs. The survey results show the understanding of the MPL certification system is significantly lower than that of the current pilot certification system. The demand for the MPL training program was found to be significant, trainees and low-skilled airmen was greater demand. The factor that has the greatest influence on the establishment and participation of the MPL training program was identified as employment connection (airline recruiting). It is expected that the result of this study will be used as basic data necessary for establishing MPL certification system policy.

비의사 전문 유전상담사의 교육 및 자격의 인증을 위한 소고 (A Review on Professional non-MD Genetic Counselors for Education and Accreditation in Korea)

  • 김현주;도성탁
    • 대한임상검사과학회지
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    • 제41권3호
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    • pp.93-104
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    • 2009
  • This short review was aimed to provide the information for the people who are interested in genetic counselor education and certification system in Korea. A large part of this study is indebted to HJ Kim's articles on the genetic counselor system, the global standards of genetic counseling curriculums, training program accreditation (TPA), and a certification process for genetic counselors (CPGC) in the US and Japan. The US and Japanese educational systems showed a high degree of similarities in curriculum, accreditation, and certification programs. Based upon this review, we hereby propose that the Korean Society for Medical Genetics should take a key role in providing the TPA and CPGC for non-MD genetic counselors. Requirement for the entrance to a Master's degree genetic counseling program should be open to successful four year undergraduate students for all areas, provided the candidates demonstrate the abilities to master the graduate level study in human genetics, statistics, psychology, and other required subjects. Besides accredited program graduates, eligibility for certification should also include the qualified candidates of genetic counseling with no formally approved education, but with a sufficient amount of clinical experience.

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한국의 산업전문간호사 자격인증 및 제도운영방안 (Certification and Management of Occupational Health Nurse in Korea)

  • 전경자;김영임;정혜선;이복임
    • 한국직업건강간호학회지
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    • 제12권1호
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    • pp.50-58
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    • 2003
  • The purpose of this study was to develop the certification system, analyze the job profile of occupational health nurses, plan the education program and suggest the political recommendations. Many materials of KAOHN (Korean Association of Occupational Health Nurses) were collected and analyzed and many times of meetings and workshops were held to coordinate the various opinions from related organizations. The results were as follows; 1. The certification of occupational health nurse will be available to the nurses who have the careers more than three years, graduate the education program for certified occupational health nurse, and pass the certified occupational health nurse examination. 2. Two types of education program will be needed, one will be the one-year program for diploma nurses and the other will be master program for baccalaureate nurses. 3. The plan was made for 2000 occupational health nurses to be certified by 2010. By 2007, annually 200 occupational health nurses will graduate from one-year program and 40 occupational health nurses will graduate from master program. After than, 260 occupational health nurses will graduate from master program and 40 or 80 occupational health nurses will graduate from one-year program. 4. To facilitate the usage and motivation of certified occupational health nurse, political recommendations were suggested; revision of the related laws and regulations, the incentives for employers, and financial supports for the certified occupational health nurse educations by the government.

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베트남의 지속 가능한 커피 인증 프로그램의 도입과 한계: 비나카페를 사례로 (Adoption and Limits of Sustainable Coffee Certification Program in Vietnam: A Case Study of Vinacafe)

  • 지호철;이승철
    • 한국경제지리학회지
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    • 제20권4호
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    • pp.503-521
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    • 2017
  • 세계 커피 시장에서 지속 가능한 커피 인증 프로그램을 적용한 원두 수요는 지속적으로 증가하고 있다. 이와 같은 글로벌 커피산업의 동향처럼 최근 베트남의 지속 가능한 커피 인증 프로그램 도입이 크게 증가하고 있다. 그러나 베트남의 커피 인증 프로그램은 비나카페라는 단일 국영기업에 의해 주도적으로 도입되고 있다는 점에서 다른 국가의 커피 인증 프로그램과 차별된다. 특히, 비나카페의 폐쇄적 의사결정구조는 베트남의 지속 가능한 인증 커피 프로그램 도입에 따른 경제적 파급 효과에 장애가 되었다. 따라서 본 연구의 목적은 비나카페를 사례로 베트남의 지속 가능한 커피 인증 프로그램 도입에 따른 커피산업의 가치사슬의 변화와 그 한계를 고찰하고자 한다. 이를 위해 본 연구는 1)베트남 중부고원지역의 커피산업 성장 과정에서 나타난 비나카페의 역할을 분석하고, 2) 비나카페에 의해 주도된 지속 가능한 커피 인증 프로그램 도입에 따른 변화를 분석하고, 3) 이에 따른 한계점을 고찰하고자 했다. 연구 결과, 비나카페 자회사에 속한 농가는 지속 가능한 커피 생산을 위해 인증 커피의 환경 기준 가이드라인을 준수하면서 기존 일반 커피 생산 비용에서 환경 비용을 추가적으로 지불하며, 비나카페 자회사는 인증 커피 생산 과정에서 발생하는 추가 환경 비용을 농가에 일부 지원한다. 그러나 모기업이 자회사로부터 인증 커피를 일반 커피 가격으로 구매함으로써 자회사는 모기업으로부터 인증 커피에 대한 프리미엄을 보장받지 못했다. 따라서 자회사는 인증 커피 프리미엄에 따른 손실을 상쇄하기 위해 농가에 환경 비용을 다른 형태로 전가함으로써 실질적으로 농가 역시 인증 커피 생산에 따른 프리미엄을 보장 받지 못해 인증 커피 생산에 따른 최종 손실은 농가가 부담해야 하는 결과가 나타났다.

가정전문간호사 공급 확대를 위한 방안: 석사후과정과 자격시험 (Expanding the Supply of Home Health Nurses : Post-Master's Program and Certification Examination)

  • 백희정;이가영;송종례
    • 가정∙방문간호학회지
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    • 제31권1호
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    • pp.5-15
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    • 2024
  • Purpose: The study aim was to examine the home healthcare system and relevant education, as well as the special certification examination, and propose a plan to increase the supply of home health nurses. Methods: A narrative literature review was conducted using data from research articles, Korean and U.S. educational institutes and organizations, Korean national statistical data, government press releases, and related medical legislation. Results: Between 2005 and 2006, 763 home health nurses were certified through the special qualification examination; however, in the 16 years from 2007 to 2023 (after the graduate-level program was established), a total of 555 home health nurses were certified, with an average of approximately 35 per year. Currently, 790 home health nurses are working at 194 medical institutions nationwide. Relatively few institutions exist in rural areas, and the supply of home health nurses is low. Only seven educational institutions offer home health nurse certification programs, with a total of 77 designated students. In contrast to Korea, post-master's certification courses are offered in the U.S.. Conclusion: To expand the supply of home health nurses, we recommend revising the rules for the special qualification examination and introducing a post-master's certification program for home health nurses. Future studies should provide additional education for applicants from other specialties in post-master's certification programs.

학문분야별 평가인증제 운영에 관한 질적 사례 연구: 한의학을 중심으로 (A Qualitative Study on Steering of Education Accreditation: With Case Study on Korean Medicine Education)

  • 서동인;신상우
    • 대한한의학회지
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    • 제40권3호
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    • pp.21-34
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    • 2019
  • Objectives: The purpose of this article is to develop steering of program accreditation system in Korean Medicine Education through meta-evaluation. For this study, the subjects of our research were categorized as the accreditation criteria and system, results and effects, tasks for improvement on Korean Medicine Education. Methods: We conducted Focus Group Interview on 102 full-time professors with experience of participating on accreditation of Korean Medicine Education from 12 college of Korean Medicine Education and we analyzed it by thematic analysis. Results: The accreditation criteria and program evaluation system of Korean Medicine were listed as 'Confusion about the goals of program evaluation', 'High hurdles on accreditation', 'obsession to success cases', 'Small college complaints about applying the same criteria', 'Dilemma of quantitative and qualitative evaluation'. The results and effects of program evaluation in Korean Medicine Education were listed as 'Establishment of base infrastructure for basic medical education', 'Benchmarking and exchanging opinions through evaluation certification', 'Resistance to documents and document-based evaluation', and 'Double-sided of evaluation certification'. As for the tasks for further improvement, the following list is suggested. 'Actively promote evaluation certification', 'Simplification and standardization of forms', 'Requesting for activating about Evaluation committee', 'Need for consulting before regular evaluation'. Conclusion: It is necessary to upgrade the accreditation system and make efforts to improve the issues discovered for better Korean Medicine Education.

프리캐스트 콘크리트 제품의 공장 인증 제도에 관한 연구 (A Study on Plant Certification Program for Precast Concrete Products)

  • 김형도;이상섭;박금성;배규웅
    • 한국구조물진단유지관리공학회 논문집
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    • 제18권6호
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    • pp.131-138
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    • 2014
  • 1994년 성수대교 붕괴사고 이후 강구조물의 품질 관리를 위해 철강구조물제작공장 인증제도가 건설기술관리법에 도입되어 법정임의 인증제도로 운영되고 있다. 그러나 콘크리트 부재의 공장 생산 방식인 PC (Precast Concrete)에 대해 국가적인 품질인증 체계는 마련되어 있지 않다. 이에 건축 구조용 PC를 대상으로 적절한 품질인증제도 도입을 위해 북미, 유럽, 일본 등의 PC 품질인증제도를 조사하였다. 미에서 PC 공장인증제도를 운영하고 있는 곳은 PCI, NPCA, CPCI 등이 있다. 유럽에서 PC 제품을 판매하기 위해서는 CPR 305/2011을 따르도록 법으로 정해져 PC 제품을 포함한 모든 건설 제품은 2013년 7월부터 CE 마크를 의무적으로 부착해야 한다. 일본의 경우 토목용 PC 제품은 제품인증인 JIS 마크 인증을 받도록 되어 있고 건축 구조용 PC를 생산하는 공장은 일본 프리패브협회의 심사를 받고 있다. 이런 조사 결과에 근거하여 국내 인증 체계에 부합될 수 있도록 건축 구조용 PC 제품의 인증제도의 도입 방향을 이 논문에 제시하였다.

중.저준위 방사성폐기물 인증 프로그램 계획 (Low and Intermediate Level Radioactive Waste Certification Program Plan)

  • 안섬진;김태국;이영희;강일식;손종식;홍권표
    • 방사성폐기물학회지
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    • 제4권2호
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    • pp.187-195
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    • 2006
  • 최근에 개정된 중 저준위 방사성폐기물 인도규정에서는 폐기물시설운영자는 처분 전 방사성폐기물이 인도규정에 적합함을 보장하기 위한 계획을 수립하여 운영할 것을 요구하고 있다. 앞으로 건설될 방사성폐기물 처분시설에서 방사성폐기물 인수 시에 충족되어야할 방사성폐기물인수기준이 수립될 것이며, 이 인수기준에는 물리화학적 및 방사선학적 특성규명, 물리화학적인 제한사항, 금지품목, 포장, 인식표, 라벨, 문서요건 등을 규정할 것으로 예상된다. 이들 규정을 준수하기 위하여 방사성폐기물 발생자는 방사성폐기물이 폐기물 인수기준에 만족하는지를 확인하는 폐기물 인증프로그램을 수행하여 방사성폐기물이 그 기준에 만족하는지 확인하여야 하며, 방사성폐기물에 대한 모든 인증서류를 폐기물 처분시설에 제출할 책임이 있다. 본 방사성폐기물 인증프로그램계획은 한국원자력연구소에서 발생되는 방사성폐기물의 인증프로그램에 대한 예비프로그램으로서 개발된 것이며 앞으로 처분장의 인수요건이 구체적으로 확립될 때까지 수정 보완되어야 한다.

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방사성폐기물 인증프로그램의 검토 및 적용 (Review and Application of the Radioactive Waste Certification Program)

  • 정희준;황주호;이재민;김헌;정의영
    • 한국방사성폐기물학회:학술대회논문집
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    • 한국방사성폐기물학회 2005년도 추계 학술대회 논문집
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    • pp.126-133
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    • 2005
  • 국내 중${\cdot}$저준위 방사성폐기물 처분을 위한 처분부지 확보 및 관련업무가 활발히 진행 중이다. 방사성폐기물 처분을 위해서는 방사성폐기물의 물리화학적, 방사학적 상태 및 건전성 등을 확보하여야 하며 폐기물 발생자는 이러한 정보를 처분사업자에게 제공해야한다. 또한 처분 안전성을 확보하기 위하여 방사성폐기물 인수기준(Waste Acceptance Criteria : WAC) 및 처분부지 특성을 고려한 세부인수기준(Site Specific Waste Acceptance Criteria : SWAC)이 필요하며 방사성폐기물을 이 기준에 적합하게 처리${\cdot}$생성${\cdot}$관리 및 인도하여야 한다. [1] 이를 위해서는 각각의 방사성폐기물에 대한 특성평가를 수행하여야 하나 원자력발전소의 경우 방사성폐기물 발생량이 많아 현실적으로 어려움이 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 IAEA 및 해외 주요 국가는 방사성폐기물 인증체계(Waste Certification Program : WCP) 및 품질보증체계(Quality Assurance Program : QAP)를 개발하여 활용하고 있으며[2,3] 이를 바탕으로 국내 방사성폐기물의 안전한 처분을 위해 과기부고시 2005-18호 '중저준위 방사성폐기물 인도규정' 및 세부인수기준(시안)을 만족할 수 있는 방사성폐기물 인증프로그램을 개발하였다. 또한 방사성폐기물 인증체계 조기 도입 및 운영을 위해서 상용원전 관련 절차서 개정 및 실무자 교육을 추진 중이다.

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환경 NGO의 사회환경교육자 양성 프로그램 분석 (An Analysis of Upbringing Program for Informal Environmental Educator in Environmental NGOs)

  • 고운미;서우석
    • 농촌지도와개발
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    • 제12권2호
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    • pp.187-195
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    • 2005
  • The objectives of this study were to analyze present status and to suggest for the future upbringing programs for informal environment educator of Environmental NGOs in Korea. Based on the findings from reviewing environmental educators’ certification systems in Environmental NGOs, the following suggestions should be considered for improving the certification systems. 1) Government and environmental NGOs should adopt a certification system by implementing qualifying examination for employing specification of informal environmental educator. 2) Applicants to obtain a certification of informal environmental educator in environmental NGOs should be qualified through standard processes including taking required curriculum and programs. They must be evaluated informal environmental educator’ ability accurately through their portfolio, teaching ability, professional responsibilities and so on. 3) Standardized curriculum and programs should be adopted by government for the initial preparation of environmental educators reflecting the guidelines from the KOSEE (The Korean Society for Environmental Education) and NAAEE (North American Association for Environmental Education) in the future.

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