This study applied customer perspective to find out ways how to protect customers' privacy by themselves. It does so by examining the factors which affect customer privacy protection behaviors. Based on the Privacy Act, this study developed the construct of Privacy Rights awareness and finds the law's effect on privacy awareness and behavioral change. The study finds that there exists a significant difference in privacy protection behavior according to privacy rights awareness. Independent variables are as follows: Five variables (Perceived vulnerability, Perceived severity, Perceived response effectiveness, Perceived barriers, Privacy Rights awareness) were tested as critical variables influencing Behavioral Intention in PMT model. Privacy awareness had a moderating effect on the relationship between perceived severity and privacy protection behavior. This study would contribute on theoretical expansion of Protection Motivation Theory and also provide practical implications for effective ways to promote behavioral changes.
Nudge, which is recently in the spotlight again, refers to inducing a person's behavior change naturally rather than forcibly in behavioral economics. It is used not only in behavioral economics, but also in various fields such as design and communication, and is continuously expanding. Furthermore, it is used for entrepreneurship education as well as solving social problems in the public sector that are easily encountered in the surroundings. Given this aspect, it would be very meaningful to understand and analyze Nudge from the perspective of problem solving. Therefore, this study analyzed the usefulness and utility of Nudge from the perspective of problem solving. The usefulness of Nudge was confirmed through TRIZ technique, which is a representative technique for problem solving, and conversely, the utility of Nudge in TRIZ technique was also analyzed. The results of this study are expected to provide useful theoretical and practical implications for researchers and managers interested in knowledge management for problem solving.
Background: Repeated and severe fires have led to a large investment in research directed towards recapturing the natural values of Indonesia's peatland forest resources. The aim of this study was to identify the patterns and trends in research on peatland restoration-related literature available on the Scopus database. Methods in this paper a bibliometric methodology, the Scopus database and VOSviewer were used explore the trends in the published peatland restoration literature in the period 1994-2021; the leading journals and most influential authors, affiliations, countries, documents and research themes were identified. Results: Three hundred and seventeen documents including 266 journal articles were identified. The leading journals based on numbers of articles published and citations were Restoration Ecology and Ecological Engineering. Authors affiliated to institutions in Canada and the United Kingdom were the most influential. Indonesia was the third most influential based on numbers of documents. The most influential article was "The underappreciated potential of peatlands in global climate change mitigation strategies" by Liefield J in Nature Communications with an annual average citation rate of 66/year. A keyword co-occurrence network identified nine main themes in peat restoration research. Conclusions: The findings of the study are used to outline the types of research in peat restoration now required to meet the outstanding and unmet challenges confronted in Indonesia. Three significant challenges have been identified: (1) anthropogenic, those that encompass issues related to community acceptance and participation in peatland restoration, (2) ecological, those associated with severely degraded peatlands, and (3) economic, the absence of secure funding to cover substantial costs.
The purpose of this study was to perform oral health education using UCC media in consideration of middle school students' characteristics, and to investigate the intelligence area related to knowledge conveyance, affective area related to attitude change, and psychomotor area related to behavioral change. As a result, it tried to develop further the strengths of UCC media based oral health education and overcome its weaknesses in order to increase learners' interest and have any behavioral changes. By letting learners have the education at YouTube at any time, rather than use one-time educational medium material it is possible to keep educating learners. In the future, by applying the education to health education programs and health education, it will be possible to convey education contents to learners accurately, give motivation to learners, and thereby increase educational results.
Purpose: This study was done to investigate the knowledge, attitude and prevalence status of Clonorchiasis Sinensis (C.S.) for inhabitants in the Nakdong riverside area. Method: Data were collected from December 16, 2008 to January 10, 2009. Participants were 552 people who responded to a questionnaire and had a stool examination. Results: The overall prevalence of C.S. was 13.8%. As for knowledge of C.S., the Clonorchiasis group had a mean score of 10.78 $({\pm}3.54)$ on a 17-point scale compared to a score of 10.58 $({\pm}4.15)$ for the negative group. The intended behavioral change related to risk of infection, according to presence of infection or not, was not significant but the Clonorchiasis group had a greater desire for behavioral change intention than the negative group. Conclusion: These results suggest that prevalence investigation of C.S. in all areas in the Nakdong riverside is needed and indicates that it is necessary to set up persistent and systematic management programs for patient care and prevention of C.S..
Lee, Keun-Sung;Lee, Jin-Koo;Kim, Hyung-Gun;Kim, Hak Rim
The Korean Journal of Physiology and Pharmacology
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v.17
no.1
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pp.89-97
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2013
Developing an animal model for a specific disease is very important in the understanding of the underlying mechanism of the disease and allows testing of newly developed new drugs before human application. However, which of the plethora of experimental animal species to use in model development can be perplexing. Administration of 1-methyl-4-phenyl-1,2,3,6-tetrahydropyridine (MPTP) is a very well known method to induce the symptoms of Parkinson's disease in mice. But, there is very limited information about the different sensitivities to MPTP among mouse strains. Here, we tested three different mouse strains (C57BL/6, Balb-C, and ICR) as a Parkinsonian model by repeated MPTP injections. In addition to behavioral analysis, endogenous levels of dopamine and tetrahydrobiopterin in mice brain regions, such as striatum, substantia nigra, and hippocampus were directly quantified by liquid chromatography-tandem mass spectrometry. Repeated administrations of MPTP significantly affected the moving distances and rearing frequencies in all three mouse strains. The endogenous dopamine concentrations and expression levels of tyrosine hydroxylase were significantly decreased after the repeated injections, but tetrahydrobiopterin did not change in analyzed brain regions. However, susceptibilities of the mice to MPTP were differed based on the degree of behavioral change, dopamine concentration in brain regions, and expression levels of tyrosine hydroxylase, with C57BL/6 and Balb-C mice being more sensitive to the dopaminergic neuronal toxicity of MPTP than ICR mice.
The objective of this study was to review the meaning and problems of Scientific Knowledge and Ethical Value in Environmental Education. The ultimate goal of environmental education is shaping proenvironmental human behavior. The factors of human behavioral decision making are ideology, value, attitude and behavioral intentions. Ideology is a kind of belief system used by social groups to interpret their social world. The main elements of belief system are knowledge and value. The traditional thinking in education has been that we can change behavior by making human beings more knowledgeable and more valuable. In environmental education, the aim of scientific inquiry is to analysis cause-effect relation of human beings behavior and environmental phenomenon, and ethical education is to change the mind of human beings from zero-sum to positive-sum about the relations between human beings and natural environments. But, there are many problems of knowledge education and value education in environmental education. For example scientific knowledge without ethical value is dangerous to environment protection, and ethical value without scientific knowledge is vague. Therefore, we must recognize that the relationship of ethical value and scientific knowledge is not substitutional but complementary. The teaching-learning methods which can integrate knowledge and value in environmental education are rational decision making model. For this model, we can construct teaching contents with inquiry materials. To earn the benefits of specialization among several subjects in environmental education, social studies can focus on social science knowledge and decision making, science education can focus on pure natural science knowledge and scientific investigation, moral education can focus on problems of ethical value system, home economics can focus on practical action and environmental education(Environments in middle school, Ecology and Environments in high school) can integrate social-national science knowledge and ethical value in broad perspective about human beings and ecosystem. That is the method to protect from law of diminishing marginal utility of learning in environmental education.
Computing Technology implementation suggests a dramatic change in work or organizational environment. The study aims to examine how IT adoption affected employees' attitudes toward jobs and behaviors toward customers in restaurant operations. The employee attitudinal variables examined in the study included employees' perceptions on internal work motivation, general job satisfaction, and pride in organization, while positive employee behaviors were used to examine employees' behavioral changes induced by IT implementation. The study sampled employees of full-service and mid-scale restaurants. To test the relationships among the employees of full-service and variables proposed in the research model changed by the IT implementation, six hypotheses were proposed. This study is meaningful in making a progress in finding a support for a link between task perceptions and attitudes in organizational environment change. The practical contribution of this research lies in for restaurant owners or managers to obtain a better perspective of the technology adoption and implementation decisions.
Objective : This study is accomplished in order to investigate the effect of banggibongnyeongtang on the immunohistological change in LPS-induced depression rats to confirm the histological result of the previous behavioral and biochemical effect. Methods : LPS 5 ㎍ was injected to lateral ventricle and experimental groups were administered BBT intraperitoneally. The concentration of 5-HT in the Medial Prefrontal Cortex, Striatum, Hippocampus, Amygdala was measured by ELISA. IL-1β, TNF-α mRNA and BDNF mRNA expression in the hippocampus was examined by RT-PCR. Result : BBT enhanced 5-HT concentration at all part of brain but no significantly difference at medial prefrontal cortex and striatum. LPS+BBT400 group increased 5-HT concentration significantly than LPS group at hippocampus and amygdala (p<0.05). BBT decreased IL-1β mRNA expression dose dependently but only with significantly decrease in LPS+BBT400 group than LPS group's in Hippocampus (p<0.05). But BBT did not decrease TNF-α mRNA expression significantly in Hippocampus. BBT increased the expression of BDNF mRNA at hippocampus and LPS+BBT400 group significantly increased comparing with LPS group does (p<0.05). Conclusion : It is postulated that the anti-depressant effect of BBT can be validated through the anti-inflammatory effect, 5-HT concentration increase, and the neuro-protective effect mediated by BDNF by combining the results of the previous report about the behavioral and biochemical effect.
Purpose: To investigate the effects of oral care education on knowledge, attitudes & behavior of caregivers in oral care and oral hygiene for residents in nursing homes. Methods: In this quasi-experimental study, the intervention group (n=27) of residents received oral care from intervention group caregivers (n=28) who had received 6 weeks of oral care education. The control group (n=27) of residents received usual oral care from control group caregivers (n=26). Data on knowledge, attitude, and behavioral change in oral health care by the caregivers and plaque index & halitosis of the residents were collected. Data were analyzed using SPSS WIN 16.0. Results: 1) Scores on caregivers' knowledge (p<.001) and behavior (p<.001) for oral care were higher in the intervention group 6 and 12 weeks. The caregivers' attitude (p<.001) score for oral care was higher in the intervention group 12 weeks. 2) The plaque index (p=.004) and halitosis (p=.002) of the nursing home residents were lower in the intervention group than the control group at 6 and 12 weeks. Conclusion: Oral care education programs for caregivers are effective in improving the oral hygiene of elderly residents in nursing homes through enhancement of caregivers' knowledge, attitude, and behavioral change.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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