Proceedings of the Korean Society for Noise and Vibration Engineering Conference
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2000.06a
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pp.797-803
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2000
Recently, the singing phenomenon was encountered during the sea trials of high speed catamaran and 46,000 TDW product carrier and remedied after various treatments, which were based on the reduction of vortex shedding strength and the avoidance of resonance, respectively. And, the numerical approach for structure-acoustical problem like singing phenomenon was established using MSC/NASTRAN and SYSNOISE. In this paper, the effectiveness of numerical approach was verified through the control of singing noise. And the results according to the modification were also discussed. Finally, the future works were described to enhance the numerical approach pattern for singing phenomenon.
Evaluating the risk of collision quantitatively plays a key role in developing the expert system of navigation and collision avoidance. This study analysed the existing methods of appraising the collision risk, examined the problem that are intrinsic to them, and developed a new approach to its evaluation by using the sech function as an alternative to them. This paper applied the new method in appraising the collision risk and suggested how to decide the safe range of ownship's action.
In this paper, we propose a new approach to autonomous wall-following of wheeled mobile robots using hybrid control system. The hybrid control approach IS introduced to the motion control of nonholonomic mobile robots in the Indoor navigation problems. In hybrid control architecture, the discrete states are defined by the user-defined constraints, and the reference motion commands are specified In the abstracted motions. The hybrid control system applied to motion planning and autonomous navigation with obstacle avoidance In indoor navigation problem. Simulation results show that it is an effective method for the autonomous navigation in indoor environments.
The structural equation modeling techniques were used to assess a model of chemistry learning strategy based on self-handicapping tendency and goal orientation. Data were collected during chemistry lessons in two high schools. In the optimal model II-2 of this research, the self-handicapping tendency was negatively related to the use of self-efficacy. The learning goal was positively related to the use of self-efficacy and to learning strategy. The performance- approach goal was positively related to self-efficacy but presented an negative relationship to learning strategy. The performance-avoidance goal was negatively related to self-efficacy but presented an positive relationship to learning strategy. Besides affecting the learning strategy through self-efficacy indirectly, the learning goal, performance-approach goal, and performance-avoidance goal affected learning strategy directly. The self-handicapping tendency and performance- avoidance goal were a negative predictors of self-efficacy, but the learning goal and performance-approach goal were a positive predictors. And the self-efficacy affected learning strategy positively. The implications of these findings for learning strategy in chemistry are discussed. Although the paths model of relationships of the motivations to learn and learning strategies in chemistry education as mentioned above is established, the more systematic search for the higher self-efficacy and learning strategy in different courses and curriculums may be needed.
The objective of the study is to find out the effects of toddler's temperament and mother's parenting behavior on the development of vocabulary ability. The study was conducted with 299 infants between the ages of 18 and 24 months and their mothers in 47 day care centers in I city, Jeollabukdo. The results of the study are as follows. First, according to the correlation between infant's temperament and vocabulary based on the composition of temperament, approach-avoidance, adaptability, and mood showed a negative correlation with receptive and expressive vocabulary, and response intensity showed a positive correlation with receptive vocabulary. Second, according to the relation between mother's parenting behavior and infant's vocabulary ability based on the sub-factors of mother's parenting behavior, instructional parenting behavior and setting-limits parenting behavior showed a positive correlation with receptive and expressive vocabulary. Third, according to the effects of infant's temperament and mother's parenting behavior on the development of infant's vocabulary ability, as for the understanding of vocabulary, the explanation power of approach-avoidance is the highest, followed by instructional parenting behavior, response intensity, and mood. As for expressive vocabulary, the explanation power of instructional parenting behavior is the highest, followed by mood, response intensity and activity. In the development of infant's vocabulary ability, it was found that receptive vocabulary was affected the most by approach-avoidance, and expressive vocabulary was affected the most by instructional parenting behavior. Mothers will have to have interrelation skills suitable for temperament for the development of infant's receptive vocabulary, and have parenting behavior expressing the traits of things and events for the development of expressive vocabulary.
Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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1998.10b
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pp.1-9
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1998
In the decision of a collision avoidance action for navigators and intellignet ships, it is necessary to evaluate the degree of surrounding risks effectively. We propose the new risk evaluation technique in two dimensions using Even Risk Contour on the basis of the concept of contour line. In this paper, we introduce the algorithms ofERC and Approach Velocity(AV) and show their application for avoiding traffic collision at sea.
Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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1995.04a
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pp.880-885
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1995
This paper deals with the efficient planning of robot motions in the Cartesian space while avoiding the collision with obstacles. The motion planning problem is to find a path from the specified starting robot configuration that avoids collision with a known set of stationary obstacles. A simple and efficient algorithm was developed using "Backward" approach to solve this problem. The computational result was satisfactory enough to real problems. problems.
In this paper, the basic concept and approach method of ideal communication among fault tolerance system has been studied and suggested. Fault tolerance should not be treated like Fault Avoidance and Fault Prevention. In this paper, Key specifications of mechanical and electrical characteristics of communication methods for fulfilling the requirements to meet the general purpose of fault tolerance system has been analyzed and presented.
A real-time collision avoidance algorithm for an AMR (Autonomous Mobile Robot) using the Distance Transform and Vector Field Histogram is studied. This approach enables AMR to find a collision-free path with the unknown obstacles. All system parameters including positions of the obstacles can be accepted using a mouse icon and all the obtained trajectories can be displayed on a computer monitor in graphics.
In this study, we look at the effect that the achievement goal of specialized high school students has on academic self-efficacy and the difference in academic self-efficacy depending on achievement goal orientation. The purpose of this research is to help students to efficiently increase their academic self-efficacy, develop research and study life guidance measures to improve negative factors, and select professors and learning methods. To achieve the purpose, survey was conducted with achievement goal orientation measurement tools(26 questions) and academic self-efficacy measurement tools(28 questions) for 745 students of 18 specialized technical high school students in 5 districts. The results of this study are as follows. First, preference to task difficulty and self-controlling efficacy have highly positive correlations with mastery goal orientation and confidence and mastery avoidance goal orientation have highly negative correlations each other. Second, achievement goal orientation form of specialized high school students were divided into 5 forms; 'execution avoidance(34.8%)', 'mastery orientation(20.8%)', 'approach(17%)', 'avoidance competition(14.9%)', and'mastery avoidance(12.5%)'. In preference to task difficulty, 'approach'group showed the highest average point and 'mastery avoidance'showed the lowest average point. The average point of 'approach' group was higher than other groups in confidence, but 'mastery orientation' group showed the highest average point. Through the results of this study, academic self-efficacy makes an effect by a certain direction in accordance with achievement goal orientation and it's necessary to access academic problems differently according to student's goal directivity. Therefore, it's necessary to provide educational method by student type based on explanation about academic self-efficacy of achievement goal orientation of specialized high school students and analysis on achievement goal orientation form.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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