• 과학교육연구지
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• 제34권2호
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• pp.327-341
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• 2010

이 연구는 과학고등학교 학생들이 과학자들과 함께 하는 녹색탐사활동에 참여하기 전과 참여하고 난 후에 과학자와 과학자가 일하는 곳에 대한 인식을 알아보고, 활동이 학생들의 인식에 영향을 미칠 가능성에 대해 알아보고자 수행되었다. 변형된 DAST를 이용하여 과학고등학교 1학년 64명의 학생들을 대상으로 활동에 참여하기 전과 후에 과학자의 이미지와 일하는 곳에 대해 조사하였다. 참여자들은 과학자에 대해 실험복을 입은 20-30대 남성이 시험관, 플라스크, 기계들을 있는 실험실에서 혼자 연구하는 전형적인 이미지를 가지고 있는 것으로 나타났다. 과학자의 전형적인 이미지를 나타내는 항목들과 하는 일에 대해서는 활동 전(M=1.69, SD=1.14)과 활동 후(M=1.96, SD=1.24, t=4.43, p<0.001)에 유의한 수준에서 차이를 보여 과학자와의 활동이 과학자와 그들이 하는 일에 대한 인식의 변화에 영향을 미칠 가능성이 있음을 시사한다고 볼 수 있다. 따라서 학생들이 과학자들과 함께하는 녹색탐사활동을 지속적으로 계발시키고 보급시킬 필요가 있다.

• 실천공학교육논문지
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• 제14권1호
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• pp.165-177
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• 2022

본 연구는 특성화고등학교를 졸업한 취업자의 근속 원인 분석을 통해 일선 학교에서 장기 근속을 위한 취업 지도의 방향을 제시하기 위함이다. 특별히, 상업계고등학교를 졸업한 학생들이 취업을 결정하는데 끼친 개인적 이유와 취업 후 근속에 대한 개인, 학교, 회사 및 정부 정책 요인 등을 분석하여 장기 근속을 위한 학생 지도 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해, 전국의 상업계고등학교 졸업자를 대상으로 설문조사를 실시하고, 탐색적 요인 분석, Cronbach's Alpha, 의사결정나무 분석기법을 적용하여 설문 데이터의 타당도, 신뢰도 및 인과관계를 분석하였다. 취업에 대한 개인적인 목표 설정이 1년 이상 근속에 중요한 요인이고, 직장에서의 인간관계와 개인 성격이 3년 이상 근속에 중요한 요인이며, 취업을 하는 계기는 개인적 사유와 학교의 권장 영향이 크고, 취업 특강, 캠프, '선배와 교사의 조언' 프로그램이 취업에 도움이 되고, 회계 및 컴퓨터 관련 교과가 근속에 도움이 된다는 것을 확인할 수 있었다. 이에 따라, 특성화고등학교에서는 개인적인 목표 설정을 위한 교육과 사회생활의 기반이 되는 인간관계 형성 등에 대한 구체적인 지도방안 마련과 취업 및 근속에 도움되는 상기한 과목 및 프로그램의 적극적인 운영이 요구된다.

• 의학교육논단
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• 제24권2호
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• pp.113-127
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• 2022

Considering the recent medicalization of death, the importance of preparing both laypersons and medical students to have meaningful end-of-life conversations, which is among the objectives of death education, will grow. The Act of Hospice and Palliative Care and Decisions on Life-Sustaining Treatment for Patients at the End of Life provided a new source of momentum to death education for both laypersons and medical professionals, as the importance of education on death is widely recognized. However, problems remain regarding how to prepare people for productive conversations at the end-of-life and how to secure the continuity of care. Different focuses and deficiencies are observed in death education programs for each category of learner. In education for laypeople, tangible information on how to actualize one's existential and personal understanding of death through real-life options is lacking, except for presenting the "protocol" of the Act. Conversely, basic medical education lacks an understanding of or confrontation with death on the existential and personal levels. Death education should aim to build a shared understanding that can facilitate communication between the two groups. The scant overlap between layperson education and basic medical education even after the Act's enactment is worrisome. Further fundamental changes in death education are required regarding its content. Topics that patients and doctors can share and discuss regarding death and end-of-life care should be discovered and provided as educational content both to laypeople and future medical professionals.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제12권6호
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• pp.457-465
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• 2012

본 연구는 방과 후 스포츠여가활동의 수혜자인 학생과 학부모 그리고 현장의 교사가 방과 후 스포츠여가활동에 대하여 어떻게 생각하는지를 토대로 방과 후 스포츠여가활동의 교육적 의미를 탐구하는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 2011년 수도권 소재의 Y초등학교에서 방과 후 스포츠여가활동 프로그램에 참여한 5학년 학생 3명과 방과 후 스포츠여가활동에 관심을 갖고 있는 학부모 3명 그리고 방과 후 스포츠여가활동을 지도한 경험이 있는 3명의 교사를 연구 참여자로 선정하였다. 본 연구에서 자료는 심층면담을 통해 수집하였고, 수집된 자료는 Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 토대로 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 방과 후 스포츠여가활동의 교육적 의미는 신체활동의 다양한 가치 체험 [학생들의 건강 및 체력의 향상, 학교생활의 적극성 강화, 신체적 자기개념 및 효능감 증진], 학교체육과 생활체육과의 만남, 교육복지 실현: 교육격차의 해소, 체육문화에의 입문 등이 도출되었다.

• 한국산업보건학회지
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• 제27권4호
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• pp.380-389
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• 2017

Objectives: The purpose of this study was to investigate changes in HbA1c through an education and consultation intervention with diabetic workers. Methods: The participants were 65 workers with Type 2 diabetes. The data were collected from May to October 2014 using questionnaires. The intervention program included six monthly sessions on exercise, dietary habits, stress management, and diabetes knowledge. Changes in HbA1c were evaluated. The data were analyzed using descriptive statistics and paired t-tests with SPSS WIN23.0. Results: The mean of HbA1c was 7.67% before intervention and 7.28% after intervention, and this difference was statistically significant (P<0.01).The mean level of HbA1c was significantly different depending on job position, working hours, work duration, and smoking habit. Conclusion: In conclusion, these findings support the usefulness of intervention programs in reducing HbA1c. Therefore, appropriate intervention programs involving exercise, dietary habits, stress management and diabetes knowledge should be developed and provided to diabetic workers.

• 대한간호학회지
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• 제34권1호
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• pp.182-190
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• 2004

Purpose: This study was conducted to understand the health status and health behaviors of preschoolers to provide baseline data for developing health promotion programs. Method: Parents of children attending day-care centers were recruited for the study. Participating day-care centers were selected using a stratified sampling method. Data was collected from June to August 2002 using a questionnaire. Result: Among 754 preschoolers, 17.3% were overweight, while 18.2% were underweight. The most frequent infectious diseases that children have had previously were hand-foot-mouth disease (20.2%) and chicken pox (18.7%). Current health conditions that children have frequently are respiratory disease (28%) and atopic dermatitis (23.8%). Only 61% brush their teeth everyday at bedtime, 54.3% wash their hands every time after returning home, 8.8% wear bicycle helmets, 9.3% use a child car seat, and 8.1% eat fruits and vegetables five times a day. Children residing in the metropolitan area were more likely to have positive health behaviors, and children of parents with an advanced college level education were more likely to have positive health behaviors than those with only a high school level education. Conclusion: Based on the study results, health professionals could plan and develop health promotion programs to change unhealthy behaviors of preschoolers targeting high-risk groups.

• 한국지구과학회지
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• 제42권6호
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• pp.752-769
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• 2021

천체 관측은 다양한 교육적 효과와 가치를 갖고 있음에도 불구하고 그동안 지구과학 교육의 맥락에서 수행되었던 연구는 다른 분야에 비해 상대적으로 부족하였다. 또한 실제적인 천체 관측 교육의 현장 적용을 위해 교사들을 안내해 줄 체계적인 설계 원리 개발에 관한 연구는 거의 수행되지 않았다. 이 연구에서는 초·중등 학생들의 천체 관측 교육 프로그램을 위한 설계 원리를 개발하고, 이를 바탕으로 한 프로그램을 현장에 적용하고자 하였다. 이를 위해 문헌 연구를 통해 초기 설계 원리를 도출하고, 2차례에 걸쳐 전문가 8인의 검토와 타당화 과정을 거친 후, 고등학교 교사 2명의 사용성 평가를 바탕으로 천체 관측 단계별 11개의 설계 원리와 27개의 세부 지침을 최종 개발하였다. 또한 최종 설계 원리를 적용하여 8차시로 구성된 천체 관측 교육 프로그램을 설계하고, 이를 고등학교 방과 후 수업에 적용하여 참여 학생들의 반응을 평가하였다. 이 연구 결과 개발된 천체 관측 교육 프로그램 설계 원리는 야외 관측을 비롯한 다양한 유형의 관측 활동을 포함하는 프로그램의 체계적 설계가 가능하도록 하는 준거로 활용될 수 있으리라 기대한다.

• 디지털융복합연구
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• 제17권11호
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• pp.81-89
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• 2019

4차 산업혁명 시대에 필요한 인재를 육성하기 위해서는 학생들의 특성과 요구에 맞는 학습자 중심 수업이 필요하다. 특히 다양한 요구와 관심을 갖고 수업에 참여하는 영재 학생들에게는 이러한 학습자 중심의 학생 능동형 수업이 더욱 의미를 갖는다. 이러한 요구에 부응하기 위해 본 연구에서는 플립드 러닝을 기반으로 하는 학습자 주도형 과학영재교육 교수-학습 모형을 개발하고, 해당 모형을 기반으로 실제 프로그램을 개발하여 영재 수업에 적용하고 다양한 학습결과를 분석하였다. 나아가 학습자 주도형 과학영재 교육 프로그램을 보다 효율적으로 운영하기 위한 방안을 제안하였다.

• Nutrition Research and Practice
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• 제13권5호
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• pp.434-443
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• 2019

BACKGROUND/OBJECTIVES: The intake of sugar has increased worldwide, and it is well established that childhood experiences and food preferences affect lifelong eating habits. To discourage sugar intake, nutrition education was imparted, and the effectiveness of the nutrition education program was investigated by considering the nutrient density and major dietary sources of sugar intake. SUBJECTS/METHODS: Twenty four-hour dietary recall and sugar intake frequency of 96 pre-school children (educated n = 47; non-educated n = 49) were collected on 3 consecutive days (1 weekend day, 2 weekdays) after 11 weeks of imparting nutrition education. Dietary intake of nutrients and total sugar were analyzed, and the intake frequency of sugar source foods were identified. All nutrition education programs were focused on a hands-on education program, and consisted of cooking lab, play, activity, animation, and visual materials. The difference between the two groups was verified by the Chi-square test or t-test. All statistical analysis was performed with significance level at P < 0.05. RESULTS: Compared to the non-educated group, the intakes of protein (P < 0.001), fiber (P < 0.01), potassium (P < 0.05), iron (P < 0.05), zinc (P < 0.05), and iodine (P < 0.001) were significantly higher, and the intakes of carbohydrate (P < 0.01) and total sugar (P < 0.05) were significantly lower in the educated group. The cumulative percent of sugar intake of top 20 sugar source foods in the educated group (82.80%) was lower than that of the non-educated group (85.75%). The contribution of beverages on total sugar intake was lower in the educated group. The average frequency of consuming sugary foods was significantly lower in the educated group (P < 0.05). CONCLUSIONS: Our results indicate that nutrition education on discouraging sugar intake is effective in reducing the amount of total sugar consumed, resulting higher nutrient density in the diets of pre-school children.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제28권2호
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• pp.75-85
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• 2011

Objectives: This study is to identify factors associated with intention to quit smoking among male adult smokers in 13 communities of Korea. Methods: Data from 2010 Community Health Survey (CHS) in 13 communities of Honam region, Korea, were analyzed. Multiple logistic analysis method was used to determine the influence of selected factors on the intention to quit smoking among male smokers. Results: Residential area, smoking amounts per day, exposure to secondhand smoking, past attempts to quit, walking activity, brushing teeth after lunch, and stress were found to be independently associated with intention to quit smoking. Socio-demographic factors including age, marital status, educational level, and monthly income were not associated. Conclusions: Identifying factors associated with intention to quit smoking provides possibilities for shaping effective policies and programs for increasing smoking cessation in Korea.