Artificial intelligence is applied not only to the daily life of individuals but also to all industries, and it is no wonder that the age of artificial intelligence has arrived. Therefore it is important to understand the factors that influence the acceptance of AI. This study analyzes whether "AI Effect" which recognizes that commercialized or familiar artificial intelligence is no longer artificial intelligence, affects the acceptance of artificial intelligence and proposes an acceptance plan based on the results. Two experiments were conducted. The first experiment was conducted on 105 adults in the result it was found that 32.4% (34 people) had AI Effect, AI Effect existed in 43.6% (24 people) of women and 20% (10 people) of men, that is, the proportion of AI Effect exsitence in women is about twice as high.and AI Effect exists when the level of AI knowledge is low. The second experiment was conducted 240 adults and 85 participants with AI Effect were selected. We found the group that recognized experience of AI accepted AI more actively. Understanding of AI Effect is expected to suggest companies' views in order to enhance AI capabilities and acceptance. In addition, future studies are expected on considering individual differences or related to acceptance attitudes.
Purpose : To evaluate whether spontaneous apoptosis has prognostic value among patients with squamous cell carcinoma of lung. Materials and Methods : Material from 19 patients who received thoracic irradiation between 1990 and 1994 was analyzed. Their stages were II (1), IIIa (8), IIIb (5), and IV (5). Patients were observed from 5 to 67 months (median : 17 months). The spontaneous apoptosis index (AI) and p53 mutation were measured by immunohistochemical stains. Results : AI was found to range from 0 to $1\%$ (median $0.4\%$). Patients with low AI ($AI{\leq}$median) had a much higher distant metastasis rate at diagnosis than patients with high AI. By analysis of prognostic factors for survival, M stage was significant in univariate analysis. AI, chemotherapy, M stage, T stage, and stage were significant in multivariate analysis. The correlation between the AI and p53 mutation was not seen. Conclusion : AI was related with distant metastasis at diagnosis and not with p53 mutation. Also low AI group tended to have shorter survival time than high AI group.
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2019.10a
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pp.820-822
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2019
개체명이란, 문서에서 특정한 의미를 가지고 있는 단어나 어구를 뜻하는 말로 사람, 기관명, 지역명, 날짜, 시간 등이 있으며 이 개체명을 찾아서 해당하는 의미의 범주를 결정하는 것을 개체명 인식이라고 한다. 본 논문에서는 BERT(Bidirectional Encoder Representations from Transformers) 활용한 한국어 개체명 인식기를 제안한다. 제안하는 모델은 기 학습된 BERT 모델을 활용함으로써 성능을 극대화하여, 최종 F1-Score 는 90.62 를 달성하였고, Bi-LSTM-Attention-CRF 모델에 비해 매우 뛰어난 결과를 보였다.
In the school field, AI convergence education is recommended, which utilizes AI in education to change the paradigm of society. This study was conducted to define the terms of AI and AI convergence education to minimize the confusion of terms and to analyze the educational needs of teachers from the perspective of conducting AI convergence education. To achieve the purpose, 19 experts' opinions were collected, and a self-administered questionnaire was administered to 125 secondary school teachers enrolled in the AI convergence major at the Graduate School of Education. As a result of the analysis, the experts defined AI convergence education as a methodology for problem solving, not AI-based or utilization education. In the analysis of teachers' educational needs, "AI and big data" was ranked first, followed by "AI convergence education methodology" and "learning practice using AI". The significance of this study is that it defined the terminology by collecting the opinions of experts amidst the confusion of various terms related to AI, and presented the educational direction of AI convergence education for in-service teachers.
The purpose of this study is to propose AI maker coding education as a way to improve computational thinking(CT), which is an essential competence for problem-solving capability in modern society, and to analyze the effectiveness of this education on improving CT in elementary school students. For the research, 5 students from 4th graders and 5 students from 6th graders were recruited, and AI maker coding education was planned in 8 sessions to form classes from basic block coding and maker education to real-life problem solving. To analyze the effectiveness of AI maker coding education, pre- and post-CT examinations were performed. The test results confirmed that AI maker coding education had a significant effect on "abstraction", "algorithm", and "data processing" in the five CT components, and confirmed that there was no correlation in "problem resolution" and "automation". Overall, the average score of all students increased, and the deviation between students decreased, confirming that AI maker coding education was effective in improving CT.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.24
no.4
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pp.489-493
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2020
The technological development of the Fourth Industrial Revolution is accelerating the development of the world and society. Fourth industrial technology is connected to Cyber World to develop national and social infrastructure. The application of the fourth industrial technology can create Cyber-city and Cyber-life systems. In the ICT business industry that connects Cyber with the real world, we need to connect Cyber with real-life work. It is to use AR business cards as one of the ways to connect Cyber business with real business. When an AR business card is recognized as a smartphone, a 3D character appears to introduce the main character of the business card. In addition, AR business cards are reflected in AR for product and service of business operators, enabling promotion of products, services, etc. Using connected wired and wireless 5G communication, real-time e-commerce is also possible. In this paper, AR business card will be produced with Source Coding and AR business card platform will be designed.
Hyeonbin Lee;Seong Ho Park;Cherry Kim;Seungkwan Kim;Jaehyung Cha
Journal of the Korean Society of Radiology
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v.81
no.6
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pp.1397-1411
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2020
Purpose To survey the perception, knowledge, wishes, and expectations of Korean radiology residents regarding artificial intelligence (AI) in radiology. Materials and Methods From June 4th to 7th, 2019, questionnaires comprising 19 questions related to AI were distributed to 113 radiology residents. Results were analyzed based on factors such as the year of residency and location and number of beds of the hospital. Results A total of 101 (89.4%) residents filled out the questionnaire. Fifty (49.5%) respondents had studied AI harder than the average while 68 (67.3%) had a similar or higher understanding of AI than the average. In addition, the self-evaluation and knowledge level of AI were significantly higher for radiology residents at hospitals located in Seoul and Gyeonggi-do compared to radiology residents at hospitals located in other regions. Furthermore, the self-evaluation and knowledge level of AI were significantly lower in junior residents than in residents in the 4th year of training. Of the 101 respondents, only 16 (15.8%) had experiences in AI-related study while 91 (90%) were willing to participate in AI-related study in the future. Conclusion Organizational efforts through a radiology society would be needed to meet the need of radiology trainees for AI education and to promote the role of radiologists more adequately in the era of medical AI.
본고에서는 서울대학교 정보신호처리연구실, 영문명 ISPL(Intelligent Signal Processing Lab)을 소개하고, 향후 신호처리의 연구 방향을 전망해 본다. ISPL은 1999년 서울대학교 전기공학부에 설치하였고, 지금까지 34명의 박사와 20명의 석사를 배출하였으며, 졸업생들은 현재 삼성전자, LG, 네이버, NCSOFT, SK hynix, 삼성SDS, 한국생산기술연구원, 한국전자기술연구원, KT, SAP, Apple, Meta AI, 한양대, 명지대, 아주대, 숭실대 등으로 진출하여 연구 활동을 하고 있다. 1장에서는 ISPL의 초기부터 현재까지의 연구 분야를 대략 세 단계로 나누어서 소개하고, 2장에서는 딥 러닝과 AI 시대에 신호처리의 역할과 연구 방향을 전망한다.
Kim, Nawoon;Lee, Daewoo;Kim, Jaegon;Lim, Hyungbin;Yang, Yeonmi
Journal of the korean academy of Pediatric Dentistry
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v.48
no.4
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pp.376-383
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2021
The aim of this study was to determine the prevalence and incidence and evaluate the current status of dental treatment of Amelogenesis imperfecta (AI) and Dentinogenesis imperfecta (DI) in South Korea. The data was based on National Health Insurance Service (NHIS)-National Sample Cohort Database (2002 - 2015) and Jeonbuk National University (JBNU) Dental Hospital (2011 - 2020). The NHIS data analysis showed prevalence of AI and DI were 11.6 and 2.4 per 100,000 people, respectively. The annual incidence of AI and DI for 2013 - 2015 were 2.2 and 0.5 per 100,000. There were no statistically significant differences regarding the number of visits, the reimbursable cost among AI, DI patients and others. In the patient analysis of the JBNU dental hospital, proportion of the reimbursable and non-reimbursable cost for AI patients were 12.1% and 87.9%, while DI patients accounted for 18.6% and 81.4%.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.25
no.12
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pp.93-100
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2020
This study aims to design and develop effective digital contents to improve the ability for artificial intelligence literacy. First, we defined AI literacy and analyzed the competencies required for artificial intelligence literacy. After selecting the educational elements for AI ability, we composed 10 educational programs. To confirm the appropriateness of designed contents, we verified through content validity test by 10 experts. The CVI value was over 0.75, which was highly valid. The developed content was installed on the online system and applied to 55 AI beginners for 4 weeks. The learners showed a positive result of at least 3.85 in the items of content difficulty, understanding, effectiveness, and learning challenge. As a result of this analysis, we can see that the developed content is positive for helping many people understand AI and improving AI literacy.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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