• Journal of the Korean Association of Geographic Information Studies
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• v.25 no.4
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• pp.49-62
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• 2022

Borehole Data is geotechnical information provided so that workers can safely perform construction at the field. It creates 3D data and supports viewing as a 3D image. Currently, all Korean companies that develop programs using 3D visualization use the MVS program developed by C Tech Development Corporation. However, the MVS program is a commercial program, and it is difficult to use MVS in 3D related programs developed by Korean Companies. In this paper, we propose to develop a program that can replace MVS to generate a 3D stratum model from clustered borehole information using Python's Gempy open-source. The 3D stratum model program can creates point data for each stratum and can creates a surface for each stratum through interpolation. Then, the 3D stratum model program is completed by merging the surfaces of each stratum. It was confirmed that there was no difference when a 3D model was created and compared with the MVS program and the proposed program from the borehole data of a Goyang area.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.22 no.5
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• pp.557-564
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• 2018

As promotion of the 3D printer supply policy, need for 3D printer education is emphasized. But it is few that study of 3D printing educational program teachers can utilize at school. Especially study of CAD SW is very urgent because most of the CAD SW for 3D modeling is difficult and expensive. So in this study, we examine the CAD SW for educational purposes and propose educational programs that can be used at primary school. The instructional model is called "MDIAP" which consists of five stages : Motivation, Demonstration, Imitation, Application, Presentation. Instructional process is consisted of performing tasks and projects. We expect to enhance the function of 3D modeling and creative thinking which is essential to the Fourth Industrial Revolution society.

• Proceedings of the Korean Institute Of Construction Engineering and Management
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• 2008.11a
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• pp.297-300
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• 2008

Since the Three Dimensional Computer Aided Design(3D CAD) appeared in 1990s, Building Information Modeling(BIM) has got the great issue in the construction project nowadays. BIM is the process of managing and generating building information during life cycle of a construction project. And information can be moved to 3D modeling flexibly in BIM. As a result, a field of estimating has also been doing researches in the calculation of the amount of building materials from 3D modeling. And the Construction Cost Estimating Software which is generally used over the world has been trying to be applied to the Construction project in Korea. But, when we consider the productivity, it is less efficient than the existing way in Korea which use the 2D Drawings when they take off the Quantity. Also, there are lots of difference how to estimate the construction cost. between Korea and the others. Because it is a bit hard to apply the software used in the other countries to the construction project in Korea, people couldn't use it well in the construction project actually. In this study, for developing the appropriate construction cost estimating software rooted in 3D in Korea, we suggest 3D CAD Add-on Program for a Quantity Take-off which can move quantitative information to 3D CAD.

• Journal of Digital Convergence
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• v.15 no.1
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• pp.547-557
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• 2017

The purpose of this study was to investigate the effect of 3D PRINTING and physical education central STEAM program on the subject interest and creative attitude of middle school students. In order to achieve this purpose, this research collected data from two different groups; a control group (n=98) and a comparison group (n=101) who are attending middle schools located in Gyeonggi-do. The exploratory factor analysis, reliability analysis, independent t-test and paired t-test were conducted by the IBM SPSS 20.0 program. The results are as follows; First, physical education central STEAM utilizing 3D PRINTING is efficient in the subject interest. Second, physical education central STEAM utilizing 3D PRINTING is efficient in the creative attitude.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2009.04a
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• pp.148-151
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• 2009

u-GIS 공간정보를 제공하기 위한 3D 모델의 렌더링 성능을 향상시키기 위해 일반적으로 Discrete LOD 기법이 적용된다. 하지만 u-GIS의 3D 건물 모델은 그 복잡성이 매우 높아 LOD 단계별로 모델을 직접 생성하려면 많은 비용과 시간이 소요되어 효율적이지 못하다. 본 연구에서는 원본 3D 모델을 활용하여 하위 LOD 단계의 모델을 메쉬 간략화 알고리즘인 QEM 기법을 통해 생성하는 프로그램을 구현하였다. 프로그램은 다양한 3D 모델의 데이터 포맷을 입력받고 출력할 수 있도록 하여 범용성을 높이고, 생성되는 모델의 결과를 바로 화면으로 확인할 수 있도록 하여 사용자 편의성을 확보하였다. 몇 개의 실제 3D 건물 모델로 실험을 수행하여 프로그램의 성능을 검증하고 그 결과를 도출하였다.

• Journal for History of Mathematics
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• v.21 no.1
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• pp.121-138
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• 2008

In this study, we designed and developed Web-based 3D figure learning program which can create and control the 3D figures effectively in cyberspace. To develop this learning program, we used the JAVA 3D because JAVA 3D can express 3D figures effectively in cyberspace and is platform independent. This program is very helpful for learners to understand the concept of 3D space and the formulation of space concept effectively. Also it motivates learners to understand 3D figures study and enables Self-Directed-Learning.

• Journal of the Computational Structural Engineering Institute of Korea
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• v.26 no.6
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• pp.439-445
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• 2013

The soil-structure interaction(SSI) effect should be considered to accurately assess the seismic response of structure constructed on soft soil site other than the hard bedrock. Recently, the demand of SSI analysis has increased due to strengthening of the regulatory guidelines of nuclear power plant such as the USNRC SRP 3.7.2. In this study an accuracy and running time of the KIESSI-3D program for large-scale 3D SSI analysis were investigated. The seismic SSI analysis using the KIESSI-3D program was performed for several examples of large-scale three-dimensional soil-structure interaction system. The analysis results were compared with those of the ACS/SASSI program. Good agreements in transfer functions at selected locations showd that KIESSI-3D yields accurate solution for large-scale SSI problem. Moreover, it was found that running speed of the KIESSI-3D for large-scale 3D SSI analysis is much faster than that of the ACS/SASSI about 30~2000 times.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.15 no.4
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• pp.37-53
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• 2003

이 연구는 고등학교 $\ulcorner$기술ㆍ가정$\lrcorner$주거 공간 꾸미기 단원의 교수-학습을 위한 WBI 프로그램을 개발하고 평가하는 데 목적이 있다. 이 연구는 WBI 프로그램을 개발하여 주거 공간 꾸미기 단원의 교과 내용을 학습하고 HOME DESIGN 응용 프로그램을 이용하여 실습함으로써 제 7차 교육과정에서 강조하는 웹 기반 수업과 개별학습을 하는 데 활용될 수 있을 것이다. 프로그램은 ADDIE 모형을 중심으로 학습 내용 선정, WBI 프로그램 설계, WBI 프로그램 개발 수업 적용, 평가 과정을 거쳐 개발하였다. 우선 $\ulcorner$기술ㆍ가정$\lrcorner$6개 교과서의 주거 공간 꾸미기 내용을 정리하고 그 내용을 바탕으로 HTML과 PHP, MySQL로 데이터베이스를 구축하여 학습자와 컴퓨터와의 역동적인 상호 작용이 이루어지도록 설계하였다. 또한 온라인의 개별 학습이 가능하도록 주메뉴를 교과서 연구실, 3D 홈 디자인 실습실, 자료 공유실, 종합 평가실의 네 부분으로 구성하여 이론을 약 6시간 동안 학습하고 나서 3시간 동안 실습을 할 수 있도록 하였다. 개발된 프로그램을 수정 보완하고 프로그램의 질을 높이기 위한 목적으로 청주시 C고등학교 1학년 학생 35명과 가정과 교사 3명을 대상으로 시범 적용한 결과를 바탕으로 프로그램의 작동 여부를 화인하고 오류를 고쳐 프로그램의 문제점을 개선하였다. 본 프로그램을 이용한 회원은 4월 20일부터 6월 1일까지 2개 고등학교 학생 70명, 11개 고등학교 교사 11명이었다. 평가 결과 교사들은 본 프로그램에서 가장 유용하게 이용한 부분으로 ‘3D 홈 디자인 실습실(63.6%)’, ‘교과서 연구실(18.2%)’, ‘게시판. 자료실, 묻고 답하기 등(18.2%)’ 순으로 답한 반면 학생들은 ‘3D 홈 디자인 실습실(47.8%)’, ‘교과서 연구실(34.3%)’, ‘게시판, 자료실, 묻고 답하기 등(17.9%)’의 순으로 답하여 유용한 부분에 대한 순서는 일치하나 비율에 차이가 있어 교사들이 ‘3D 홈 디자인 실습실(63.6%)’을 더 유용하게 이용했음을 알 수 있었다. 또한 프로그램을 사용하는 데 있어 교사는 ‘쉬운 편이다’라는 응답이 63.6%로 학생의 24.2% 응답과 차이가 있었으며, 제시된 학습 내용의 양이 ‘적당하다’에 교사가 63.6%, 학생이 48.4%로 답하여 차이가 있었다. 그리고 교사들은 화면 구성이 ‘잘 구성된 편이다(72.7%)’,‘평상시 수업보다 이해에 도움이 되었다(81.2%)’로 답하여 교사들이 학생들보다 본 프로그램에 더 긍정적인 반응을 보였음을 알 수 있었다. 프로그램에 대한 장점과 개선할 점에 대한 개방형 평가는 교사들의 평가와 유사하여 ‘재미있어서 시간이 부족했다’, ‘잘하지는 않았지만, 직접 디자인해서 재미있었다’, ‘어른이 되면 주거 공간 활용을 잘 할 것 같다’, ‘새로운 경험이라 재미있었다’, ‘흥미롭고 재미있었다’, ‘쉽게 되어 있어 좋다’, ‘가구 배치가 잘 되었고. 흠 디자인한 색상이 잘 맞는다’라는 의견이었다. 그러나 주거 공간 꾸미기 WBI 프로그램을 이용한 수업이 컴퓨터에 대한 소양이 부족한 학생과 집중력이 떨어지는 학생에게는 다소 어려움이 있으므로 학생들의 개인차와 학교 실정에 따른 시간 배당 등을 고려하여 학생의 개별학습과 아울러 학교에서 교사의 설명과 함께 수업 시간에 활용할 것을 제안한다.

• Proceedings of the Korean Society of Broadcast Engineers Conference
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• 2012.07a
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• pp.51-54
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• 2012

본 논문에서는 스테레오스코픽 비디오 응용 포맷(Stereoscopic video Application Format)을 기반으로 IP환경에서 3차원 광고, 홍보 및 교육 등에 직접적으로 적용될 수 있는 3D Push 서비스 시스템을 제안한다. 스테레오스코픽 비디오 응용 포맷은 모바일 및 고정형 환경에서 스테레오스코픽 비디오 저장 및 전송을 위한 파일 포맷으로서 다양한 3D 디바이스에 공통으로 적용될 수 있으며 국제표준(ISO/IEC 23000-11)으로 채택되었다. 제안한 시스템은 스테레오스코픽 콘텐츠를 토대로 프로그램 저작을 위한 저작 및 저장을 위한 저작도구, 저작된 프로그램을 스케줄링하고 각 클라이언트의 요청에 따라 전송 관리하는 서버 및 프로그램에 따라 자동 3D 디스플레이 및 사용자 인터랙션을 제공하는 플레이어로 구성된다. 또한, 제안하는 시스템은 국제표준을 토대로 다양한 3D 디바이스와 호환성을 제공하며 모바일 및 고화질 3차원 서비스를 제공할 수 있으며, 각 사이트 과금에 따라 3D 프리미엄 서비스 및 Non-tapeless기반의 원격관리 3D Push 서비스를 제공하는 장점을 가진다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2003.11b
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• pp.589-592
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• 2003

3D 영상엔 화려하고 멋진 그래픽 기술들이 존재한다. 본 논문에서는 영상 게임 연출자들이 표현하고 싶어하는 백열광 효과인 Image Space Glow 효과를 구현하는 방법과 프로그램 디자인과 프로그램 구현을 3D 라이브러리를 이용하는 데에 초점을 두었다.