• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2023.11a
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• pp.135-138
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• 2023

2000년대 들어 상담에 대한 관심과 상담 수요가 크게 늘어가고 있는 상황에서 상대적으로 직무 특성상 상담자들 또한 심리적인 어려움들을 느끼면서 상담자 스스로 자신의 정신 건강 및 유지를 위한 자기돌봄의 중요성이 증가하고 있는 것이 사실이다. 상담자는 많은 시간을 내담자와의 직접적인 대면을 통해서 내담자의 다양한 문제에 대한 해결과 도움을 제공해 줌에 있어 지속적인 치료 과정을 함께한다. 상담자는 내담자와의 상황 대면을 통한 치료 과정을 함께하면서 치료의 긍정적인 면을 접하기도 하지만, 한편으로는 지속적인 스트레스로 인해 심리적 소진과 다양한 정서적 피로도를 경험하게 된다. 이에 다양한 심리적·정서적 소진과 피로도에 대해 적절하고 유연하게 대처하기 위해서는 상담자 스스로 자신을 보호할 수 있는 자기돌봄이 필요하며, 상담자 자신이 어떠한 상황에서도 긍정적인 마음을 유지 할 수 있는 자기효능감을 향상시키는 것이 중요하다. 본 연구는 마음 챙김에 기반한 MBSR 프로그램이 다양한 상담 현장에서 심리적 소진을 겪고 있는 상담자들의 심리적 안녕감, 특히 상담자의 자기돌봄 및 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 실제 현장에서 활동하고 있는 상담경력 1년에서 5년 미만의 상담자 40명을 대상으로 주 1회기, 회기 당 2시간의 총 12주간의 MBSR 프로그램을 통한 상담자의 자기돌봄 및 효능감의 변화가 상담자의 심리적 안녕감에 긍정적 요인으로 적용될 수 있다는 것을 확인하여 실제 상담 현장에서의 상담자들이 겪고 있는 심리적 소진의 완화를 통한 안정적인 상담 현장이 조성될 수 있도록 기여하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2019.07a
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• pp.205-206
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• 2019

과학영재의 인지적 영역을 발달시키기 위한 연구는 활발하게 진행되었지만, 과학영재가 겪고 있는 사회-정서적 어려움과 어려움을 해결하기 위한 지원 체계에 대한 연구는 부족하다. 과학영재는 낮은 자아존중감으로 인하여 정서적 민감성, 과흥분성, 완벽주의, 실존적 우울감 등 다양한 정서적 어려움을 겪고 있다. 선행연구에서는 과학영재의 정서적 어려움을 지원하기 위해서는 지속적이고 개별화된 상담이 필요하다고 말하였다. 하지만, 시공간적 한계로 인하여 지속적이고 개별화된 상담을 진행하는 데 많은 어려움이 존재한다. 따라서 본 연구에서는 과학영재에게 지속적이고 개별화된 상담을 제공하기 위하여 온라인 상담 시스템을 설계하였다. 온라인 상담 시스템은 과학영재가 내인적 요인에 따른 상담을 신청하면, 상담 전문가가 Peterson과 Moon(2008)의 상담 모형을 기반으로 상담을 지원하도록 설계하였다. 향후 연구에서는 이러한 상담 시스템을 구축 및 실행하여 시스템에 대한 과학영재의 만족도와 자아효능감의 변화를 관찰하고자 한다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.12 no.4
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• pp.1663-1674
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• 2011

The study focused on how the end result of working alliance is affected by empathy on each group and creative personality of the counselor on their counsel. In order to do so, the level of working alliance, empathy, and creativeness of the counselor are evaluated on the survey. And the survey and analysis are performed by two different groups; counselors and clients, among 88 pairs of people who had counseled at least more than three times. The conclusion of the study is as follows. First, it has been found that empathy with each group and creative personality of a counselor is partially significantly correlated with the level of working alliance according to the result from both groups. Second, the consequence of evaluation the empathy of counselor has bigger impact on working alliance in group of counselors. But on working alliance has been affected by empathy for both clients and counselors and creative personality in group of clients. Last of all, level of working alliance has a significant correlation with years of experience and professionalism in group of counselors. However, there was a partially significant correlation between working alliance and professionalism in group of clients.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2023.05a
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• pp.676-677
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• 2023

본 논문은 상담 직업 분야에 인공지능 기술을 도입했을 때의 사례를 분석하고 상담직업의 발전방안을 제시한다. 상담 직업의 역할과 중요성을 살펴보고, 상담을 할 때 심리적인 요인으로 원활한 상담 진행이 어려웠던 부분에 인공지능 기술을 도입하는 방안을 제시한다. 인공지능 기술을 도입했을 때 상담사의 심리적인 요소에 소비되었던 비용은 줄이고 기존 상담 데이터 분석을 통한 상담 전략 수립에 도움을 주는 등의 상담도구를 발전시키는 방안을 수립하여 인공지능 기술을 통해 상담 직업이 어떻게 발전될 수 있는지 살펴본다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2010.08a
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• pp.243-259
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• 2010

본 연구는 고등학생의 의사소통이 사회적 효능감에 어떠한 효과를 미치는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 또래상담 프로그램을 경험한 실험집단은 통제집단보다 의사소통에서 통계적으로 유의미한 효과가 있었다. 둘째, 또래상담 프로그램을 경험한 실험집단은 통제집단보다 사회적 효능감에서 통계적으로 유의미한 효과가 있었다. 따라서 또래상담 프로그램이 고등학생의 의사소통과 사회적 효능감에 긍정적인 방향으로 영향을 미친다는 사실을 알 수 있다. 이로 인하여 또래상담 프로그램은 고등학생들에게 유익한 프로그램이라 여겨지며 학교에서 적극적으로 이 프로그램이 활용되어야 한다고 본다.

• Proceedings of the Korean Statistical Society Conference
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• 2002.11a
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• pp.93-96
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• 2002

통계상담 요약보고서는 상담원과 의뢰인간에 제한된 시간 내에 원활한 통계상담을 위해선 일정한 절차와 내용을 포함하고 있다. 즉, 연구제목, 연구목적, 연구내용, 자료의 구성 등을 차분히 의뢰인에게 물어 가는 것이다. 또한 의뢰인과 처음 상담 후에 상담실장과 면담시 상담내용을 검증 받기 위한 것으로 통계상담 요약 보고서의 활용을 생각할 수 있다. 상담원은 통계 상담요약 보고서를 꾸미고 이 내용을 상담실장에게 설명하면서 자신이 상담한 내용에 대해 구체적으로 인식하게되고 간결하게 요약 보고하는 능력도 기르게 된다. 사실상 상담실장과의 면담은 상담원이 의뢰인이 되고 상담실장이 상담원이 되는 역할을 경험해보는 좋은 과정으로 교육적 효과가 크다고 여겨진다.

• Women's Studies Review
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• v.26 no.1
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• pp.3-39
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• 2009

Philosophical counseling, established by Achenbach in 1981, began as "philosophical practice" and emerged only recently as a new field of philosophy in its own right. It attempts, by recasting the philosopher as a counselor, to bring philosophy back from academia and recover the ancient notion of "doing philosophy," in a real-life context. Furthermore, it allows clients who are at a critical moment in their life a chance to revive their authentic selves and empowers them to pursue their own path. By engaging with philosophical counseling, clients are more likely to realize their hopes for their lives by examining their lives thoroughly and facing them anew. This paper first attempts to investigate philosophical counseling services for Korean women and to outline a new model of counseling based on the combination of two models of counseling, philosophical counseling and feminist counseling. In the second chapter, it seeks to introduce the history and characteristics of philosophical counseling and in the third chapter, the history and characteristics of feminist counseling are investigated, focusing on a counseling-activity entitled "Telephone for Women." Finally, in the fourth chapter, a comparative study is made by identifying the common aspects of each counseling type, in order to promote the shared outlooks of both counseling models. Although these two models of counseling emerged from different historical, social, and cultural contexts, they were founded according to four common beliefs, which are as follows: first, a focus on the importance of "practice," second, the establishment of an equal relationship between the counselor and the client, third, the importance of counselors listening attentively to the client and opening themselves up, fourth, the encouragement of clients becoming truly themselves and self-educated. Therefore, the writer believes that these two models of counseling are both aiming at the realization of an authentic "human life." It is hoped that philosophical counseling will give Korean women an opportunity to maintain a dialogue that will improve their "well-being" in the future.

• The Korean Journal of Elementary Counseling
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• v.9 no.1
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• pp.59-74
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• 2010

The purpose of this study is to understand traditional values, attitudes, the methods of expression and to develop Korean-style counseling method through the life and philosophy of Yeonam Park Ji Won. This study found the value of counseling in the life and philosophy of Yeonam Park Ji Won and extracted the counseling elements. Finally, this study systematized them as the counselor's good attitude, the counselor's ability for human relationships and the counseling strategy for helping other people. The counselor's attitude which we can learn from Yeonam is to give a deep impression, to converse making other's thought to expand, to initiate other people into the way of enjoying life, to scold for other's desirable change and growth, to use various cautionary topic, to make use of a good sense of humor, to make use of a creative methods, to make other people to mature in their ability. It is meaningful that this study systematized the counselor's good attitude and counseling strategy which are able to be used in modern counseling through the life and philosophy of Yeonam. In the future, it can be developed into more worthy counseling knowledge which can be used in reality through continuous study and verification.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.16 no.3
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• pp.391-402
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• 2016

The purpose of the present study was to investigate the mediating role of expectation about counseling among self-stigma, public stigma and attitude toward seeking counseling. The participants of this study were 327 university students and this research investigated some results by using SPSS 17.0. The major results were as follows: this study reported the negative effects of public stigma and self-stigma on the attitude toward seeking counseling. Self-stigma showed a significant negative correlation with regard to expectation for the counseling, on the other hand, expectations about the social stigma and counseling did not show a significant correlation statistically. And this study verified the expectation about counseling partially mediated the relationship between self-stigma and attitude toward seeking counseling. The findings of this study provided meaning in that particular search was made for variables that mediate the relationship between self-stigma and attitude toward seeking counseling. This study suggested that the stigma of individual acts effects on using real counseling services than emotional issues with each individual. Finally, this paper suggested the needs of development about the counseling and the education program as a special intervention.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.7 no.2
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• pp.249-260
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• 2003

The group counseling with their friends who have the same problem is more useful to solve the problem of the elementary school students, and is desirable to use the abilities of group as class in the respect of problem solution and mental graduation. But, in the school nowadays, because there is not enough space and time to have group counseling and is no much information about it, the group counseling hasn't made well even though there is will. Therefore, we need a system for group counseling adding cyber counseling in order the passive students can take part in the counseling well and we can overcome restriction of time and space. So, in this paper, the reasons and problems why the group counseling is hardly made was found and in order to solve the problems and to get the effects of the group conseling easily, implemented web based group coulseling system, adapted it in the school, analyzed the results. Consequently, I could supply some disadvantages of the face to face coulseling to advantages through the web based group counseling system.