• Title/Summary/Keyword: 학과 이해도

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발달장애자녀 양육경험이 중년기 어머니의 우울증에 미치는 영향: 자기자비의 매개효과와 자기이해의 조절효과

  • 이금자;변상해
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2023.11a
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    • pp.151-156
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    • 2023
  • 대부분의 발달장애를 돌보는 어머니의 양육경험 속에는 스트레스로 인한 부정적 정서 및 우울증을 포함하지만, 어떤 어머니들은 장애자녀로 인해 가족 및 사회적 친화력을 높이고 긍정적인 정서경험을 통해 자신 및 가족의 삶의 질을 향상시켜 나간다. 본 연구는 발달장애를 돌보는 중년기 어머니들의 양육경험과 우울증의 상관관계에 있어 어머니의 자기자비와 중년기의 신체 및 심리적 특성에 대한 자기이해가 어떠한 영향을 미치는가에 대해 탐색하고자 한다. 연구수행에 필요한 자료 수집을 서울, 경기를 포함한 전국에 사는 발달장애 중년기 어머니 700명을 대상으로 하며, 자료는 SPSS PC+ Ver 28을 활용하여 빈도분석과 주요 변수에 대한 기술통계를 실시하고, 변인 간 상관관계, 회귀분석을 실행한다. 본 연구의 의의는 발달장애인 자녀를 돌보는 어머니의 양육 스트레스를 줄이고 건강한 가족회복을 위해 어머니의 자존감을 향상시킬 수 있는 자기자비의 역할과 중년기에 대한 자기이해를 강화하도록 도울 수 있는 장애인 가족지원 정책 및 사회 서비스 개발에 기여하고자 한다.

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Stakeholder Analysis on Korea's Trade Negotiation (한국 통상협상 국내 이해관계자 분석)

  • Ko, Bo-Min
    • Korea Trade Review
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    • v.42 no.5
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    • pp.161-182
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    • 2017
  • This study is to conduct a stakeholder analysis using Project Stakeholder Management Model established by US Project Management Institute (or PMI) in order to identify current stakeholder related to Korea's trade policy and to establish the stakeholder management process for Korea's trade negotiation. Project Stakeholder Management Model includes four stages such as identifying, planning, managing, and controling stakeholder. The stakeholder management process for Korea's trade negotiation classifies domestic stakeholder into two category; internal stakeholder and external stakeholder. This research suggests that Korea should invite consumer groups, labor unions, and farmer's association into the official communication channel of trade authority while unifying the current stakeholder management divisions and relevant advisory committees within the trade ministry.

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소련의 대중동정책(상)-석유문제를 중심으로

  • Baek, Geun-Uk
    • Korea Petroleum Association Journal
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    • no.8 s.54
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    • pp.70-88
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    • 1985
  • 이 자료는 연세대학교 대학원 정치학과에 재학중인 백근욱씨의 석사학위논문을 전재한 것이다. 이논문은 지금까지 별로 알려지지 않은 중동석유에 대한 소련의 이해관계와 정책방향을 이해하는데 좋은 자료가 될 것으로 사료된다. <편집자주>

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전방십자인대의 이중다발 재건술의 이해

  • Wang, Jun-Ho
    • Journal of the KSME
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    • v.50 no.2
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    • pp.36-41
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    • 2010
  • 이 글에서는 정형외과 영역의 슬관절에 가장 중요한 구조물의 하나인 전방십자인대에 관한 해부학과 생역학을 이중다발재건술 측면에 대하여 소개하여 공학적인 중요성에 대한 이해를 돕고자 한다.

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Spectroscopy in Semiconductors (반도체의 분광학)

  • 유성규;추장희;김동호;박승한;이종현
    • Korean Journal of Optics and Photonics
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    • v.6 no.1
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    • pp.76-90
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    • 1995
  • 반도체 양자구조에 대한 광특성을 이해하기 위하여 정상상태에서의 흡수 스펙트럼과 광여기 발광측정을 통하여 양자구속효과 등의 선형 광특성에 대해 알아보았다. 또한 반도체 양자 구조를 이용한 광소자 개발에 있어서 매우 중요한 반도체의 비선형 광특성을 이해하기 위하여 비선형성을 일으키는 쿨롱 스크리닝, 띠채움, 밴드갭 재규격화, 그리고 열효과 등에 대해 알아 보았다. 그리고 광여기에 의해 생성되는 운반자들의 동력학에 대해 알아보고 이러한 운반자들의 시간에 따른 움직임을 측정하는 degenerate four-wave mixing과 differential transmission spectroscopy등의 시간 분해 분광학에 대해 소개하였다.

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(수학교육과) 현대대수학 교재 개발

  • Lee, Gi-Seok
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.15
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    • pp.53-58
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    • 2003
  • 본 연구는 교사양성 대학에 적합한 현대대수학 강좌운영의 실례를 소개하고자 한다. 이를 위하여 군, 환, 벡터공간 내용을 적절히 재구성한다. 갈로아 정리는 고차방정식 근의 가해성과 밀접한 관련이 있으므로 중 ${\cdot}$ 고등학교육과정과도 관련지을 수 있다. 그러나 근론과 환룐, 벡터공간의 이론적 배경을 바탕으로 체론의 갈로아 정리로 나아가는 과정에서 많은 학생들이 어려움을 토로하는 것이 현실이다. 이처럼 그 내용의 중요성에 비해 실질적인 접근의 어려움으로 인하여 체론을 아예 배우지 않거나 배우더라도 그 본질을 이해하지 못하는 경우가 많다. 따라서 본 연구에서는, 교사양성 대학의 학생들의 갈로아 정리의 핵심과 본질을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 함에 초점을 두고자 한다.

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The Use and Understanding of Keyword Searching in SELIS Online Public Access Catalogs (SELIS OPAC에 있어서 키워드탐색의 이용과 이해)

  • Koo Bon-Young
    • Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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    • v.33 no.2
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    • pp.119-139
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    • 1999
  • It Is the purpose of this research to analyse users' understanding how keyword and boolean search work in SELIS(SEoul Women's University Library and Information System) OPAC. Results of analyses of the subject, SELIS OPAC system processing, are: comprehension percentage of keyword extraction is $67(22.48\%)$ out of total 298 persons, no comprehension is $231(77.52\%)$ understanding of boolean OR In keyword search appears $115(22.48\%)$ out of 297, no understanding does $182(77.52\%)$ : comprehension of boolean AND is $98(33.11\%)$ out of 296, no understanding appears $198(66.89\%)$ understanding of using boolean and symbols is $109(36.49\%)$ out of 285, no understanding is $181(63.51\%)$ which Is lower percentage generally. And in SELIS OPAC system, in Intentional analyses to see any difference in understanding of keyword search between experience of keyword search or no, It shows no difference in interrelation $5\%$ level of significance, but In boolean search it does in interrelation $5\%$ level of significance.

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Mathematical language levels of middle school students (중학생들의 수학적 언어 수준)

  • 김선희;이종희
    • Journal of Educational Research in Mathematics
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    • v.13 no.2
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    • pp.123-141
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    • 2003
  • This study investigated the understanding level and the using level of mathematical language for middle school students in terms of Freudenthal' language levels. It was proved that the understanding level task developed by current study for geometric concept had reliability and validity, and that there was the hierarchy of levels on which students understanded mathematical language. The level that students used in explaining mathematical concepts was not interrelated to the understanding level, and was different from answering the right answer according to the sorts of tasks. And, the level of mathematical language that was understood easily as students' thought, was the third level of the understanding levels. Mathematics teachers should consider the students' understanding level and using level, and give students the tasks which students could use their mathematical language confidently.

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Differences in Verbal Fluencies and Discourse Comprehension Abilities associated with Working Memory in Alzheimer's Disease and Vascular Dementia (알츠하이머와 혈관성 치매 환자 선별에서의 작업기억 능력 관련 구어유창성 및 이야기이해 능력의 차이)

  • Yeo, Hangyeol;Kim, Choong-Myung
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.11 no.12
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    • pp.383-390
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    • 2020
  • The present study was conducted to examine the differences and correlations between verbal fluency and story comprehension according to the working memory(WM) capacity, and to find out what WM factors influence the linguistic competence in Alzheimer's disease(AD) and vascular dementia(VaD) groups each consisting of 15 patients. The results of their performance produced firstly significant differences in phonemic fluency, story comprehension, delayed recall and recognition task between the two groups. Further analysis shows that VaD group had significant correlations between the scores of story comprehension and the recognition test scores additionally. These findings suggest that it is possible to differentiate the two groups even by story comprehension tasks and WM. In conclusion, the clinical application of the results is likely to contribute to appropriate treatment plans and effective interventions for elderly with AD and VaD as well as to improve the classification criteria for both types of dementia.