Development of Emotional Intelligence through A Maker Education Program Based on Design Thinking Process for Undergraduate Students in an University (디자인씽킹 프로세스 기반의 메이커교육 프로그램을 통한 감성지능의 향상 연구: 대학교 사례를 중심으로)
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- Journal of the Korea Convergence Society
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- v.9 no.7
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- pp.163-175
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- 2018