• Proceedings of the Costume Culture Conference
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• 2004.04a
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• pp.113-115
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• 2004

리브조직은 위편성물의 기본 조직으로 앞코와 뒤코의 직각 혹은 그것에 가까운 각도의 조합에 의해 겉뜨기와 안뜨기가 교대로 편성되어 코스방향으로 골을 형성하는 조직으로 주로 단이나 몸판에 사용된다. 주로 단에는 1×1, 2×1 rib을 사용하고 몸판에는 3바늘 이상 골을 형성하는 리브조직을 주로 사용하지만 2×2 , 3×3 rib등 여러 가지가 사용된다 앞코와 앞코끼리, 뒤코와 뒤코끼리 서로 붙어 있어 단면을 보면 뱀 껍질과 같은 모양처럼 보이는 데 이러한 형상은 다른 조직에 비해 편폭이 좁게 되고 신축성을 좋게 하는 중요한 성질이 된다. (중략)

• Proceedings of the ESK Conference
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• 1997.10a
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• pp.186-195
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• 1997

본 연구에서는 교대근무를 시행하는 사업장을 조사아여 교대 분류방법에 의해 교대제의 명확한 분류 와 국내의 교대제 적용업체의 편성상의 문제점을 파악하고 개선안을 제시하며, 문제점과 편성의 성격에 따을 스트레스의 정도를 분석하고자 하였다. 교대제는 크게 비심야 교대제, 심야 교대제, 휴일이 있는 종일 교대제, 휴일이 없는 종일 교대제로 나누어 진다. 마산, 창원 지역의 교대제는 휴일이 있는 종일 교대제를 가장 많이 취하고 있었으며, 전반적인 문제점으로는 휴일이 없는 교대제가 존재하며, 야근 연 속 일수가 4일 이상으로 길고, 생체리듬의 길어지는 특성에맞지 않는 역순환이 존재하며 휴일이 없는 종 일 교대제에서 야간 근무에서 주간근무로 근무간격시간이 짧다는 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 편성 상의 문제점과 성격에 의한 SACL의 분석에서장시간 근무하는 12시간 2교대 보다 8시간 정상 근무하는 3교대 의 스트레스가 낮고, 야근 연속일 수는 5일 이하인 경우의 스트레스가 제일 낮았고, 휴일은 있는 경우가 높았다. 연령별로는 40대에서 교대제 편성상에따른 프트레스 점수간 차이를 보였지만 다른 연령대에서는 차이를 보이지 않았다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2004.10a
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• pp.271-273
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• 2004

최근 초고속 통신망의 보급과 World Wide Web의 눈부신 발달로 인하여 상호작용적인 웹 기반 협동학습이 활성화되고 있다. 그러나 기존 웹 기반 협동학습 시스템의 대부분은 일정한 기준이 없이 그룹이 편성되거나 오프라인에서 그룹이 편성되도록 되어있다. 또한, 협동학습 이후 평가가 없거나 오프라인에서 평가를 하도록 구성되어 있다. 그러므로 기존의 웹 기반 협동학습은 외형상으로는 협동학습을 표방하지만 완벽한 웹 기반 협동학습이 될 수 없었다. 본 논문에서는 이러한 웹 기반 협동학습의 단점들을 보완하여 학습자의 적극적 협동수행 유도와 학습효과의 증진이 가능하도록 하였다. 그룹 구성부터 시작하여 평가에 이르기까지 모든 것이 웹 상에서 가능한 시스템을 설계하였다. 일정한 기준을 통한 성향조사를 통해 교수자가 웹 상에서 동질적, 이질적 성향의 그룹 편성을 가능하게 하였으며 교수자가 학습자의 성향을 모르는 상황에서도 적당한 그룹의 편성이 가능하도록 하였다. 웹 기반 협동학습 종결 후 자기평가, 동료평가, 그룹평가, 그리고 교수자 평가와 같은 다양한 평가방법을 도입하였다. 이러한 다양한 평가에 의한 피드백을 통하여 학습자가 새로운 협동학습에서 보다 더 적극적이고 능동적인 협동학습을 하도록 하였다.

• The Korean Journal of Applied Statistics
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• v.22 no.6
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• pp.1331-1343
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• 2009

In this paper, we are interested in tennis games and the best of all matches that is fair to most of all participants. Especially when players are ordered in accordance with their playing ability, we are interested in finding the best of all matches that is even with each other's playing pair. We propose a loss function And using our proposed loss function, we get a best match that obtains the minimal loss according to the number of games for given participants.

• The Korean Journal of Applied Statistics
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• v.21 no.6
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• pp.1015-1026
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• 2008

In this paper, we are interested in tennis games and the best of all matches that is fair to most of all participants. We introduce a loss function. And using our introduced loss function and round robin method, we get a best match that obtains the minimal loss according to the number of participants.

• Proceedings of the SOHE Conference
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• 2003.10a
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• pp.91-91
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• 2003

제7차 국민공통기본 교육과정에서는 교육내용 조직이나 수준별 교육과정의 편성에 있어서 연속성의 보장을 제도화할 수 있다는 특징을 지니고 있다. 다시 말해 학교급별에 따라 교과의 명칭만 다를 뿐 교과의 성격, 목표, 지도내용 등에서 체계적으로 편성되었다는 특징을 지니고 있다. 그러나 이러한 취지와는 달리 교육과정 구성에 있어서는 다르게 조직되었다. 특히 의생활 교육내용의 경우 일부 학년에 국한되어 제시되고 있거나, 내용구조도 체계화되어 있지 않다. 이것은 7차 교육과정에서도 의생활 교육내용이 체계적으로 편성되지 않았다는 것을 의미한다. 따라서 본 연구는 제7차 교육과정에 따라 집필된 초$\cdot$중$\cdot$고등학교 교과서를 중심으로 의생활 교육내용의 체계에 관하여 연구하고자 하였다. 이를 바탕으로 앞으로 가정과 교육과정에서 의생활 교육내용의 조직과 선정에 기초자료를 제공하는데 목적을 둔다. 교과서 분석에는 체계적 내용분석(systematic content analysis) 방법을 채택하였다. 체계적 내용분석은 교육내용의 임의적 서술을 체계적으로 정리하는 것을 의미한다. 의생활 교육이 그 가치와 위치를 정립하려면 그 분야만이 가지는 독특한 영역이 있어야 하는데 이는 체계적인 이론을 통해서만 드러낸다. 체계적인 이론은 우리가 교육현상을 바르게 지각하고 이해하며 그 실체를 볼 수 있게 하는 틀을 마련해 준다는 의미에서 이 방법을 채택하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2009.11a
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• pp.931-932
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• 2009

개인용 비디오 녹화기는 하나의 채널을 통해 수신된 스트림에 대해서만 재생 또는 하드 디스크에 저장할 수 있도록 구성되어, 다른 채널을 시청하면서 특정 채널의 방송을 저장할 수 없거나 2개의 튜너와 복조기를 탑재하여 녹화를 하면서 다른 실시간 방송을 시청할 수는 있으나 전자 프로그램 가이드를 이용하여 개인용 방송 편성을 구현하는데 어려움이 있었다. 본 논문에서는 종래 기술의 제반 단점과 문제점을 해결하기 위한 것으로, 개인용 비디오 녹화기의 기본 어플리케이션의 하나인 전자프로그램 가이드에서 현재 녹화되고 있는 채널 이외의 방송을 시청할 수 있도록 멀티 복조기를 탑재한 개인용 비디오 녹화기를 이용한 방송 편성 방법을 제안한다.

• Journal of Internet Computing and Services
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• v.12 no.1
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• pp.39-53
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• 2011

Recently, a new media reform bill has passed through the National Assembly in Korea. The introduction of comprehensive programming channels that combine news and entertainment programs is expected to have a direct and indirect effect on the media related industry. And it affects not only existing traditional media operators, but also companies that consider entering the comprehensive programming business. This study analyzes the changes caused by the emergence of new businesses and identifies competitive strategies. Using Scenario Network Mapping (SNM) that is a scenario planning methodology for developing an industry network map in a complex environment. As a result of this study, the following competitive factors were identified: new business competitiveness, government policy and support, and content differentiation. This study has significance as an initial study on comprehensive programming channels strategies. It also provides implications to the government and the entrepreneur who is considering starting a comprehensive programming business.

• 대한공업교육학회지
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• v.41 no.1
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• pp.22-43
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• 2016

The purpose of this research is to identify how industrial highschool try to organize and apply NCS based curriculuma, to find out problems, and to suggest what the task for the sustained development and growth under the NCS based industrial highschool curriculum In order to identify actual situation and problems, when a industrial highschool organize and apply NCS based curriculum, we suveyed NCS based curriculum that 583 specialized, Meister highschools organize. The problems to identify through analysis about NCS based curriculum that schools organize are the followings First, schools' NCS based curriculum is set up too much comprehensive type for training human resources. Second, carreer path of students is not considered by schools' NCS based curriculum. Third, yearly plan for schools' NCS based curriculum is not balanced to raise working experience skill among each grades. Forth, schools are not ready to use NCS learning module. Task to solve these problems are the following. First, schools' curriculum have to be organized on the basis of NCS's purpose. Second, teachers have to restructure the NCS learning module in order to go up availability of NCS learning module. Third, industrial highschools have to make efforts to raise students' working experience skill. Finally, industrial highschools have to make efforts to raise teachers' competency to need that they teach and train their students' working experience skill.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.8 no.4
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• pp.15-24
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• 2005

The success of cooperative learning in small groups heavily depends on how the small groups are set up. When small groups are formed, the factors such as the objectives and characteristics of the work and the capabilities and interests of the group members should be considered to maximize the interaction among the group members. However, it is not easy for teachers to manually divide their class to small groups to satisfy such conditions. In this work, we developed and implemented a student grouping system that divides the class as appropriate as possible, when given multidimensional student data and a set of conditions for forming small groups. The grouping conditions can be heterogeneous, homogeneous, and both. The grouping system can easily be used by teachers since the system can be accessed by clicking a menu button embedded into Microsoft Excel. The system has also a wide range of application areas where object grouping by various conditions is needed.