• Title/Summary/Keyword: 캠프

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[Healing Camp], Appearance of Sound Narrative and it's Implication (<힐링캠프>, 사운드적 서사의 등장과 그 함의)

  • Hong, Kyung-Soo
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.13 no.2
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    • pp.81-87
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    • 2013
  • SBS [Healing Camp] seems like having a different sound usage from other entertainment programs. After content analysis, I found that [Healing Camp] uses much more music & sound effects than [Muhandojeon]. Music & sound effects of [Healing Camp] has functions of tautological informing, uplush of emotion or Ancrage, narrating or Relais. It is very similar to television subtitle. Positive uses of music & sound effects are expected to catch the attention of audience and to increase the ratings. But [Healing Camp] uses music & sound effects very positively and systematically and opens a new dimension of narratives.

Development of Customized Technological Leadership Camp Programs for Engineering Students (공과계열 대학생을 위한 맞춤형 테크노 리더십 캠프 프로그램 개발)

  • Jin, Sung-Hee;Kim, Tae-Hyun
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.13 no.6
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    • pp.111-121
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    • 2010
  • The purpose of this study is to develop customized technological leadership camp programs in order that engineering students can be techno-leaders in the future. The camp programs were developed by systemic instructional design methodology. A framework of technological leadership was developed through literature reviews and cases analysis, and key competencies on technological leadership were drawn through needs analysis using importance-performance analysis. The participants for needs analysis were 202 engineering students in A university and 22 managers and directors in the companies cooperated with A university. Camp programs focused on key competencies on technological leadership were developed: basic course and advanced course. The programs modified through twice experts committee.

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특집 - 참가자40% "식사요법교육이가장도움" - 당뇨캠프 설문조사 -

  • Sin, Seon-Gyeong
    • The Monthly Diabetes
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    • s.215
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    • pp.26-27
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    • 2007
  • 충북 청풍리조트에서 열린 제 10회 성인당뇨캠프에는 100여명이 넘는 사람들이 참가했으며 이중 당뇨병환자는 총 81명이었다. 그중 32명이 남성이었고 49명이 여성으로 올해는 여성 당뇨병환자의 참여율이 더 높은 것으로 나타났다. 또 참가자들의 연령대를 살펴보면 70대 이상이 19명이고 60대가 42명, 60세 이하는 20명으로 60세 이상 연령대의 참여율이 높게 나타났다. 3박4일 간의 일정을 마친 뒤 참가자들의 캠프에 대한 소감을 들어봤다.

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특집_의료진과 함께 한 제 12회 성인당뇨캠프 - 강의노트-영양사가 전한 당뇨정보 - 당뇨병의 식사관리

  • Gwak, Jeong-Eun
    • The Monthly Diabetes
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    • s.239
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    • pp.34-37
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    • 2009
  • 당뇨병환자의 식사관리란 무조건 적게 먹고, 단 음식은 먹지 않으며, 음식을 가려서 먹어야 하는 것이 아니다. 하지만 안타깝게도 많은 당뇨인들은 이 같은 잘못된 생각을 갖고 있어 몸 고생, 마음고생으로 오히려 병을 더 키우곤 한다. 이번 제 12회 성인당뇨캠프에 참가한 당뇨인들도 식사요법의 어려움을 호소하며 캠프에 입소했지만 가는 길엔 모두들 뿌듯한 기쁨 한 가득이다. 그 유익했던 영양분과 교육을 정리해 본다.

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한기호씨 '마케팅 캠프'를 읽고

  • Yun, Baek-Gyu
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • s.250
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    • pp.33-33
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    • 1999
  • 이 글은 본지 지난호(제249호)에 실린 한기호씨의 <마케팅 캠프> "문제는 시기 놓치지 않는 발빠른 대응"에 대한 반론이다. 지식문화로서 출판과 자본주의산업으로서 출판의 간극에 서서 어떤 평형감각을 지녀야 할지 생각케 하는 계기가 되길 바란다.

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서울출판인포럼 주최 제1회 추곡리 출판캠프

  • Lee, Hyeon-Ju
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • s.221
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    • pp.5-5
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    • 1997
  • 이번 출판캠프는 출판인의 고민과 정보를 공유할 수 있는 기회였다는 긍정적인 평가 속에서 더욱 내용 있는 정기 모임으로 이어져야 한다는 과제를 남겼다. 무엇보다 변화하는 출판환경에 적극적으로 대처하겠다는 출판인들의 자세를 확인할 수 있는 자리였다.

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겨울방학 어린이 독서프로그램 활발. 독서.철학캠프, 독서여행 등

  • Lee, Hyeon-Ju
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • s.228
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    • pp.4-4
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    • 1998
  • 겨울방학을 맞은 어린이들을 책 앞으로 불러들이는 독서프로그램이 캠프, 독서여행 등 다양하게 열렸다. 하지만 몇몇 프로그램은 참가인원 부족으로 취소되기도 해 어린이 독서에 대한 관심 정도를 단적으로 드러내기도 했다.

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Comparison of the Effect of Maum Meditation Program on the Depression, Anxiety and Self-esteem of the Children and the Juveniles (명상 캠프 프로그램이 아동 및 청소년의 우울, 불안, 자아존중감에 미치는 효과 비교)

  • Kim, Mi-Han
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.12 no.4
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    • pp.338-348
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    • 2012
  • The purpose of this study is to compare the effect of maum meditation program on depression, anxiety and self-esteem of the children and the juveniles. The research is based on the one-group pretest-posttest design. The data were collected from the questionnaires for the 467 children and juveniles who participated in the maum meditation program. Instruments were depression developed by Sim(1989), anxiety by Lee(2003), and self-esteem by Im(20031). The data were analyzed as descriptive statistics, paired t-test, t-test, ANOVA and Scheffe test using SPSS 17.0. The score of depression and anxiety in the children before the maum meditation program was significantly decreased after the program. The score of self-esteem of them was significantly increased after the program. The score of depression in the middle school students(14-16yr) was significantly decreased after the program. The score of self-esteem of the middle school students(14-16yr) and high school students were increased. These results indicates that maum meditation program was effective for changing children and juveniles' depression and anxiety, and it contributed to the enhancement of self-esteem.