The epistemological obstacles in the area learning of plane figure can be categorized into two types that is closely related to an attribute of measurement and is strongly connected with unit square. First, reasons for the obstacle related to an attribute of measurement are that 'area' is in conflict. with 'length' and the definition of 'plane figure' is not accordance with that of 'measurement'. Second, the causes of epistemological obstacles related to unit square are that unit square is not a basic unit to students and students have little understanding of the conception of the two dimensions. Thus, To overcome the obstacle related to an attribute of measurement, students must be able to distinguish between 'area' and 'length' through a variety of measurement activities. And, the definition of area needs to be redefined with the conception of measurement. Also, the textbook should make it possible to help students to induce the formula with the conception of 'array' and facilitate the application of formula in an integrated way. Meanwhile, To overcome obstacles related to unit square, authentic subject matter of real life and the various shapes of area need to be introduced in order for students to practice sufficient activities of each measure stage. Furthermore, teachers should seek for the pedagogical ways such as concrete manipulable activities to help them to grasp the continuous feature of the conception of area. Finally, it must be study on epistemological obstacles for good understanding. As present the cause and the teaching implication of epistemological obstacles through the research of epistemological obstacles, it must be solved.
Proceedings of the Korean Society of Precision Engineering Conference
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2004.05a
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pp.125-125
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2004
최근에 급속히 발달하고 있는 나노 기술(NT)파 생명공학 기술(BT)로 인해 미세한 영역에서의 역학적 측정이 중요시되고 있다. 질량, 힘, 온도, 압력 등의 기본적인 물리량들의 정확한 측정이 거시세계와 마찬가지로 나노 물질의 제조, 현상의 규명에 필수적인 요건이기 때문이다. 이중에서 미세 힘측정은 나노 압입 시험, 탄소나노튜브의 기계적 특성측정, MEMS 구조물의 특성평가, 근육 세포의 근력측정, DNA나 생체 분자력 측정 등 광범위하게 사용되고 있다.(중략)
본 논문은 한국어 음성에 대한 한국어 단어의 음소단위 분할을 목적으로 하였다. 대상 단어는 원광대학교 phonetic balanced 452단어 데이터 베이스를 사용하였고 분할 단위는 음성 전문가에 의해 구성된 44개의 음소셋을 사용하였다. 음소를 분할하기 위해 음성을 각각 프레임으로 나눈 후 각 프레임간의 스펙트럼 성분의 유사도를 측정한 후 측정한 유사도를 기준으로 음소의 분할점을 찾았다. 두 프레임 간의 유사도를 결정하기 위해 두 벡터 상호간의 유사성을 결정하는 방법중의 하나인 Lukasiewicz implication을 사용하였다. 본 실험에서는 기존의 프레임간 스펙트럼 성분의 유사도 측정을 이용한 하나의 어절의 유/무성음 분할 방법을 본 실험의 목적인 한국어 단어의 음소 분할 실험에 맞도록 수정하였다. 성능평가를 위해 음성 전문가에 의해 손으로 분할된 데이터와 본 실험을 통해 얻은 데이터와의 비교를 하여 평가를 하였다. 실험결과 전문가가 직접 손으로 분할한 데이터와 비교하여 32ms이내로 분할된 비율이 최고 84.76%를 나타내었다.
Proceedings of the Korean Society For Composite Materials Conference
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2005.11a
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pp.133-136
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2005
원자현미경을 이용하여 나노허니컴 구조물의 굽힘 탄성계수를 측정하였다. 나노허니컴 구조물의 단면적은 기공들의 배열 때문에 위치마다 다르게 되고, 이로 인해 관성 영역 모멘트는 상수값으로 계산되지 않는다. 본 연구에서는 나노허니컴 구조물의 단위 면적 내 관성 영역 모멘트 평값을 벌크 구조의 나노허니컴 구조물의 영률로 가정하였다. 단위 면적 내 광성 영역 모멘트 평균값과 나노허니컴 구조물의 기공률 사이에 관계식이 유도되었다. 기공의 직경이 31 nm 인 양극 산화 알루미늄 필름이 나노허니컴 구조물로 제작되었다. 양극 산화 알루미늄의 영률이원자현미경을 이용한 굽힘 실험으로 측정되었으며, 나노 인장시험기의 인장 실험 결과와 비교되었다.
Proceedings of the Korean Institute of Building Construction Conference
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2013.05a
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pp.232-233
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2013
The unit-water content in fresh concrete determines consistency, and play an important role in condensing the structure of concrete and enhancing the durability of concrete. The capacitance measurement method measure quickly unit-water content and is the best way to apply to construction site. In this study, the unit-water content of capacitance measurement method is estimated according to types and replacemment ratio of admixture. and the field application of capacitance measurement method is reviewed.
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2012.04a
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pp.402-405
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2012
문서와 문서간의 유사도들 측정하는 방법 은 크게 지문법 (fingerprint)을 이용한 방법과 서열 정렬(sequence alignment)알고리즘을 이용한 방법이 있다. 두 방법은 각각 속도와 정확도라는 장점을 가지고 있다. 다단계정렬(MLA, Multi-Level alignment))는 이러한 두 방법을 조합하여 탐색 속도와 정확도 사이의 비중을 사용자가 결정할 수 있도록 하기 위한 방법이다.[1] 다단계 정렬은 두 문서를 단위 블록(basis block)로 나누고 블록 간의 벡터를 비교하여 유사도를 측정하게 되는데, 본 연구에서는 초성 추출 및 어간 추출을 통해 단위 블록의 벡터를 빠른 시 간에 생성하고 비교하는 방법과 다단계 탐색을 통해 정확도를 유지하면서 빠르게 유사도를 측정하는 방식에 대해 설명한다. 실험결과 제안 방법을 통해 다단계 정렬 방법을 이용한 대용량 문서 비교의 속도가 2 배 이상 빨라짐을 보인다.
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2015.05a
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pp.419-419
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2015
강우로 인해 발생하는 하천의 홍수량 결정은 수공구조물의 최적설계 및 효율적 관리를 위해 매우 중요하다. 우리나라에서는 주로 강우-유출 해석을 동해 홍수량을 결정하고 있다. 강우-유출 해석을 위해서는 단위도가 필요하고, 단위도를 유도하기 위해서는 장기간의 과거 강우기록 및 유량의 실측자료가 필요하다. 하지만, 그간 우리나라에서는 과거 수문자료의 부족 및 수위관측소의 부재 등의 이유로 미계측 유역에서 사용하는 방법인 Snyder 합성단위도법, SCS 무차원 합성단위도법, Clark 단위도 방법을 주로 사용하였다. 그러나 이와 같은 방법들은 외국에서 유도된 공식이기 때문에 국내 적용에 어려움이 많으며, 유역 특성에 따라서도 차이를 보이고 있다. 최근 양질의 강우-유출사상 측정 자료가 많아져서 단위도를 직접 유도할 수 있는 여건이 구축되었다. 이에 본 연구에서는 국내 유출특성을 적용할 수 있도록 42개 지점의 강우-유출 실측자료를 이용하여 각 유역별 단위도를 작성하고 무차원단위도의 유도를 통해 평균값을 도출하였다. 평균 무차원단위도의 유도 결과를 국내 유역의 실측치와 비교를 통해 적용성을 확인하였으며, 국내 유역의 강우-유출관계를 반영하는 성과를 얻을 수 있다. 본 연구를 통해 유도된 무차원단위도는 추후 우리나라 각종 유역에 대한 검증을 통해 대표적인 무차원단위도로 활용할 수 있을 것으로 기대된다.
Dielectric constant measurement has drawn much attention in the investigation of the properties and contaminations of subsurface. In this study, by varying the frequency from 75 kHz to 12 MHz, dielectric constant was measured for the weathered granite soil and Jumunjin sand having different water contents and dry density. The dielectric constant of sand showed the dispersive behavior indicating that dielectric constant decreased with frequency of an electric field. And the dielectric constant of soil increased as water content and/or dry density increased due to the decrease of air portion and/or the increase of amount of water molecules which could contribute to the development of orientation polarization. The dielectric constant of sand showed a linear relationship with the moisture density, considering both water content and dry density. At low frequency, the dielectric constants calculated by Maxwell's, Topp's and CRIM equation deviated from measured values. It could be explained by the fact that those equations did not consider dispersive behavior of dielectric constant with the frequency.
It has long been that the unit of oceanic salinity changed from permil (%o) to other unit. However, the middle-and high- school textbooks of science and earth science have still used %o as salinity unit that was defined a long time ago. The objectives of this study are to briefly discuss about the historical development of change in salinity unit and measurement techniques, to present differences between the salinity units of psu (practical salinity unit) and %o, and to address the need and validity for the correction of salinity unit in the textbooks. Twenty-seven kinds of textbooks based on the 7th National Curriculum were analyzed to investigate the expression of salinity unit and the definition of salinity. The results were compared with the usage of salinity units in the articles published in Journal of Korean Society of Oceanography from 1967 to 2008. The percentages by the use of %o were 96.3% in the text and 83.8% in the graphs or tables of the textbooks. By contrast, the scientific papers began to use psu from 1994 and then %o has seldom been used since 2004.
Various problems such as durability degradation may happen when extra water is added to concrete. Because of these reasons, the change of water content is managed by using rapid evaluation method of unit water content such as electric capacity method, heat drying method making use of micro wave, unit capacity mass method among various methods. Especially, in Japan, guidance for the change of water content ($\pm$ 10, 15, 20 kg/$m^3$ etc.) were regulated and used. However, it is the real situation that the guidance which were regulated in South Korea evaluate suitability only considering production and measurement error under the circumstances which are not considering the degree of durability degradation. Therefore, this study tries to investigate the influence of addition of extra water in the concrete on the durability degradation of concrete when it was added by artificial manipulation or by management error. From the test results, a guideline of the contents of extra water for the quality control is suggested with the consideration of the degree of durability degradation and the probable error resulted from the addition of extra water. The contents of extra water for tests are set as 0, 15, 25, 35 kg/$m^3$. To examine the durability degradation of concrete, freezing and thawing, carbonation, chloride penetration and compressive strength are tested.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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