This study attempts to look at the role that modern Christianity should play on an educational level in order to effectively prepare for the future society in the era of the fourth industrial revolution. In the coming era, various areas of human life, including human labor, are expected to be replaced by AI robots. As new alternatives, the ability to empathize effectively and educate creatively to help develop personality qualities are proposed in a rapidly changing world of uncertainty. Modern Christianity, however, has the responsibility to help solve the problems facing this era in the public as a member of the community beyond the boundaries of the church. The purpose of this study is to examine what education the modern Christianity can present to the world as a public discourse and how that should be done. This study suggests the following points on the proper education for which Christianity will participate in the era of the fourth industrial revolution. First, it is necessary to emphasize a sense of belonging through a sense of community. Second, serious considerations and preparations for education that develops creativity are needed. Third, it is necessary to establish an educational direction that encompasses the entire generation. Fourth, practical education through digital utilization should be implemented in the local community. Finally, Christianity in the era of the fourth Industrial Revolution needs to be more integrated. As the Christian community recognizes that the agenda of the community is its task, it will be able to create a co-existing and symbiotic society.
Our society has had a growing interest in a family volunteering activity which has been proposed to be helpful to strengthen the health of the families. Thus this could be a new alternative strategy for motivating a family life as well as activating a volunteering activity which takes a major portion in the source for social welfare, as a precautionary measure against various social problems. This research therefore studied the effects of the family volunteering activity on the status of family health on the purpose for providing social work implications to activate family volunteering and to enhance the degree of family health. The study subjects were whole family members in Korea (n=494) who had participated in a family volunteering program more than 6 months (experimental group). The control subjects (n=534) were from family members without having an experience in a family volunteering program (control group). The results demonstrated that experimental group experiencing family volunteering activities represents significantly higher status of family health regarding all the study fields, e.g., family values in common, autonomy or flexibility for family, family commitment, communication within a family, family oriented problem-solving ability, compared with control group. Even the cases of control group which were regularly engaged in the social activities together, showed the lower status of family health, as compared with families having experiences in the family volunteering activity. Accordingly, family volunteering experiences has taken more favorable influences upon the status of family health than any other family activities. Therefore, the present study suggests as follows for activating family volunteering activities: 1) the development and management of programs suitable for the voluntary activities of a family unit; 2) the flexible application of the concept of family volunteering; 3) the necessity of connection between various institutions which perform family volunteering services; 4) flexible work system based on individuality getting ready for the time for the family volunteering activity; and 5) the development of the circumstances for family members who need to be taken care of.
This research aimed to examine the problems in a current national emergency management system that does not consider the disabled in the face of manmade catastrophes and natural disasters, and to conduct an expert opinion survey to explore the direction of disabled-inclusive public disaster management system. As a result of the analysis, the respondents of the survey revealed a need for a designated government department for disaster management systems for the disabled and the experts preferred the Ministry of Public Safety and Security (50%) than the Ministry of Health and Welfare (37.5%). However, 12.5% of the surveyed experts perceived cooperation between the two Ministries, rather than selecting a certain ministry, as necessary to establish a disaster management system for the disabled. Additionally, the experts recognized the response period (43.8%) of the disaster management life cycle to be the most important phase. Thus, at the disaster response period, the experts suggested utilizing an emergency alarm system to effectively rescue the disabled in the face of disaster. Based on this discussion, the paper explores ways to establish a disabled-inclusive public disaster management system.
The retirement of the Korean baby boomer generation has become a major factor in an aging society as a large proportion of the population has moved from the middle-aged to the elderly. In addition, after being busy working at a structured workplace for over 30 years, after retirement, they could not adapt to the unstructured environment, causing depression and leading to social problems such as the risk of suicide. research was needed. This study uses photovoice to in-depth research on the research question of how retirees' perception of death preparation, who wants to live a life prepared until death, is used. This is the purpose of this study. The study participants were 7 baby boomer retirees, the data were collected for 2 months, and the perception derived as a result of analyzing the photos, explanations, and in-depth interviews taken by the subject analysis method was used to prepare It was a necessity for education. In the discussion of this study, it is urgent to develop a death preparation education program that can help the baby boomer retirees, and I would like to suggest that the cooperation of local organizations in charge of the program is necessary. This study is meaningful in that it presents basic data in preparing social welfare policy measures for the elderly after retirement through the awareness of death preparations of baby boomer retirees.
This study analyzes the social integration policy of migrants in Australia and draws implications for Korea. To do this, we first analyzed the literature on the social integration of immigrants in Australia and the Ministry of Justice report. Based on this, I have found out the policy implications for the Korean government on the social integration policy of the Australian government. First, the Australian government's social integration program emphasizes participation in social integration programs for humanitarian migrants, who need more help than other migrants. In Korea, the humanitarian integration program for migrants is very poor. Therefore, it is necessary to raise interest in active social integration of migrants through interest and consideration of humanitarian migrants like the Australian government. Second, the Australian government's social integration policies and programs are mainly established by the Australian Immigration Border Protection Department and the Social Welfare Department, but the implementation of the program is mainly conducted by local governments and emphasizes their role. In our case, we should give more authority to the local government's social integration policy and make them operate various programs according to local characteristics.
In Korea, local autonomy police has been discussed several times since Liberation in terms of expanding the democracy of police, but this suggestion has not been pursued. However under the incumbent government, the local policing system will be fully implements from 2006, and the government says that it aims to introduce 'model management' from October this year. The model of local policing now in force is based on the national police and local police forces organized in parallel within local government autorities (cities, counties and districts). The heads of local autorities have the power to appoint local police. Of these, local authorities can use public servants working for the national police for 'special purposes'. The research questions for this study were to what extent public servants working for the national police in these circumstances can desire local autonomy police, and what factors influenced their decision to desire in local autonomy police. After analyzing the results of a survey of police officers, the study found that public servants working for the national police did not have great expectations of desire in local autonomy police. The factors that influenced the decision to desire in local autonomy police were the hope that remuneration would be good, and the hope that the atmosphere within the police force would become less bureaucratic and more democratic than the current system. The study also found that the hopes that promotions and working conditions would improve and that police would be treated better in society did not influence the decision of public servants working for the national police to desire in local autonomy police.
OSMU is now one of the most important keywords in the media industry. However, how to educate future media workers who can design and implement OSMU is an unsolved problem to media educators. In order to overcome the limitations of two perspectives of OSMU, namely economic perspective and storytelling perspective, this study propose a new OSMU education model for college students. Beginning with creating local content using MediaWiki, this model consists of five phases of media windowing, including MediaWiki, smartphone application, Web design, multimedia e-magazine for tablet PC, and publication. A Chuncheon-based university has been experimenting with this new OSMU education program. MediaWiki has played important role for creating local content collaboratively. All That Chuncheon application is now on service via SKT Tstore and Chuncheon Web pages has been designed successfully. Multimedia e-magazine and book publication is under preparation. The experiment has been successful so far, mainly due to the strategic choice of local content as the source of following media window. Also students have been strongly motivated for participating in this OSMU program.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.21
no.8
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pp.160-169
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2020
This study was conducted to identify the linkage and cooperation experiences in public case-management services of visiting health care practitioners. Focus group interviews were conducted with three people in charge of providing visiting healthcare services in public health centers. A semi-structured interview questionnaire was developed in advance through discussions among researchers In response to the interview questions, study participants described in detail the success and failure factors associated with linkage and cooperation that they experienced while providing visiting healthcare services. The interview data were analyzed qualitatively to identify the main themes and sub-themes reflecting visiting nurses' experiences with linkage and cooperation. The three main themes were: 'Guidelines act as positive performance factors for community-based linkage and cooperation', 'Unstable employment and lack of an integrated system act as barriers to linkage and cooperation', and 'Necessary for multidimensional approach to promoting linkage and cooperation'. Based on these results, the authors propose the development of clear linkage and cooperation standards and procedures, thereby ensuring job security for visiting nurses. Moreover, an integrated information system should be developed and implemented.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.7
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pp.165-174
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2016
This paper examined opportunities and limitations of building an innovation cluster based on large scale research facilities (LSRF). For this purpose, success factors of innovation clusters were drawn from the literature, and categorized into knowledge & technology, transaction cost & agglomeration economies, hardware & software infrastructure, and government policy & strategy. Utilizing the categorization as an analytic framework, case studies of CERN and SPring-8 were performed. The results showed that there were various innovation processes for both cases, creating opportunities for developing innovation clusters in terms of knowledge and technology. On the other hand, in the case of SPring-8, there were disadvantages in the transaction cost and agglomeration economies, being located in a remote area due to the nature of the facility. Software & hardware infrastructure of SPring-8 limited its potential for innovation clusters. Regarding government policy and strategy, CERN, as a multinational institution, did not consider an innovation cluster in a specific region despite some advantages. An innovation cluster around SPring-8 was promoted by government policy despite some disadvantages. In other words, the advantages and disadvantages were enhanced or complemented by software & hardware infrastructure and government policy & strategy. Based on the results, this paper provides the implications for the Korean International Science-Business Belt.
This study is a basic study to prepare policies related to selecting media to be included in textbooks. Researchers looked at previous studies focusing on how media affect children's and adolescent's emotions according to their developmental stages. Researchers also wanted to identify how the media is related to student emotions, health, and educational effectiveness. The researchers then examined a wide range of domestic media review and rating criteria, and argued that it is necessary to institutionalize the rating system of media at national level policy level. Based on the previous discussion, the researchers made seven suggestions. First, it is necessary to specify media selection criteria in the guidelines for issuing textbooks at the national level. Second, guidelines are needed to help review the political neutrality and human rights aspects of the media for inclusion in textbooks. Third, media selection guidelines in textbooks should be detailed with reference to categories and age based criteria of domestic and foreign media rating system. Fourth, the media rating system should be applied flexibly if there is a clear educational purpose. Fifth, institutional support is needed for setting guidelines for media collection of textbooks. Sixth, media experts should participate in the whole process of textbook development. Seventh, educational programs should be implemented to support teachers to use self directed learning by using educational media in classroom instruction.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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